1、贝壳之歌教案贝壳之歌教案 教学目标：教学目标： 1、 在学习新内容时，让学生在感受三拍子音乐的流动中，充分发展学生丰富的 想象力，进行歌曲演唱的音乐创作。 2、 巩固时所学附点二分音符的认识。 3、用乐器为歌曲伴奏，掌握不同节奏型的表现。 学习重点：在老师的指挥下，学生能随音乐伴奏准确的为歌曲伴奏。 学习难点：掌握 3|4 拍子的节奏，能准确的用乐器为歌曲伴奏。 一、组织教学 听音乐，拍手进教室，唱问好歌。 二、歌曲新授贝壳之歌 1、导入新课 出示大幅色彩美丽的赶海挂图：眼前是广阔、蓝蓝的大海，美丽的贝壳（选 择夸张手法）和海底的鱼群陷约可见，沙滩上有的小朋友在拾贝壳，有的小朋友 在游泳，同时
2、，播放贝壳之歌的歌曲录音，让学生们在这五彩斑澜的海洋世 界里听着贝壳之歌，带着无限的遐想进入课题。 师问：刚才同学们都看到了什么？（你能感受得到蓝蓝的大海中美丽贝壳 的心情吗？） 生答：略 师问：你听到了相同高音的旋律吗？你能唱唱吗？现在我们就来学习这一首 歌曲。 学习歌谱， 指导学生听电子琴演唱 2-3 遍， 要求音准， 然后师生对唱练习。 学习歌词，在老师的伴奏下配词演唱，要求吐字清楚。 教师放音乐，学生跟着音乐一起唱。 2、音乐活动 认识音符（附点二分音符） 让学生在自己的课本上找一找，歌曲贝壳之歌中，有几个附点二分音 符？看谁找得又快又准，并唱出所找到的附点二分音符的音高。 3、 用乐器为歌曲伴奏 出示各种乐器，并编创伴奏节奏 碰铃：X 0 0 铃鼓：X X X 三角铁：0 X X 分组练习。 合奏。老师指挥。 小结评价整体表现 三、小结下课 板书设计： 贝壳之歌 附点二分音符 碰铃：X 0 0 铃鼓：X X X 三角铁：0 X X
