2022年湘教版八年级下《直角三角形的性质和判定》同步练习(附答案).doc

上传人(卖家):刘殿科 文档编号:5812233 上传时间:2023-05-11 格式:DOC 页数:7 大小:220KB
下载 相关 举报
2022年湘教版八年级下《直角三角形的性质和判定》同步练习(附答案).doc_第1页
第1页 / 共7页
2022年湘教版八年级下《直角三角形的性质和判定》同步练习(附答案).doc_第2页
第2页 / 共7页
2022年湘教版八年级下《直角三角形的性质和判定》同步练习(附答案).doc_第3页
第3页 / 共7页
2022年湘教版八年级下《直角三角形的性质和判定》同步练习(附答案).doc_第4页
第4页 / 共7页
2022年湘教版八年级下《直角三角形的性质和判定》同步练习(附答案).doc_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

1、第1章 直角三角形1.1 直角三角形的性质和判定第1课时 直角三角形的性质和判定要点感知1 直角三角形的性质:(1)直角三角形的两个锐角_.(2)直角三角形斜边上的中线等于斜边的_.预习练习1-1 在一个直角三角形中,有一个锐角等于60,那么另一个锐角的度数是( )1-2 如图,在RtABC中,ACB=90,AB=10 cm,点D为AB的中点,那么CD=_cm.要点感知2 直角三角形的判定:有两个角_的三角形是直角三角形.预习练习2-1 在ABC中,A=70,B=20,那么这个三角形是( )知识点1 直角三角形的两个锐角互余1.假设直角三角形中的两个锐角之差为22,那么较小的一个锐角的度数是(

2、 ) 2.如图,某同学在课桌上无意中将一块三角板叠放在直尺上,那么1+2等于( )3.如图,在ABC中,CE、BF是两条高,假设A=65,BCE=35,那么ABF的度数是_,FBC的度数是_.4.过ABC的顶点C作边AB的垂线,如果这垂线将ACB分为40和20的两个角,那么A、B中较小的角的度数是_.知识点2 有两个角互余的三角形是直角三角形5.假设一个三角形的三个内角的度数之比为123,那么这个三角形是( )6.以下条件:(1)A=25,B=65;(2)3A=2B=C;(3)A=5B;(4)2A=3B=4C中,其中能确定ABC是直角三角形的条件有( )知识点3 直角三角形斜边上的中线等于斜边

3、的一半7.如图,在RtABC中,CD是斜边AB上的中线,假设A=20,那么BDC=( )8.如果一个三角形一边的中线等于这边的一半,那么这个三角形为_三角形.9.如图,RtBCF=35,求ACD的度数.10.如图,在ABC中,ACB=90,CD是AB边上的高线,图中与A互余的角有( )11.如图,ABDF,ACBC于点C,BC与DF交于点E,假设A=20,那么CEF等于( ) 12.如果一个三角形的一个内角等于其他两个内角的差,那么这个三角形是( )13.如图,在ABC中,ACB=90,ABC=60,BD平分ABC,P点是BD的中点,假设AD=6,那么CP的长为( ) A.3 B.3.5 14

4、.如图,BE、CF分别是ABC的高,M为BC的中点,EF=5,BC=8,那么EFM的周长是_.15.如图,在ABC中,B=C,D、E分别是BC、AC的中点,AB=8,求DE的长.16.如图,在ACD与ABC中,ABC=ADC=90,E是AC的中点. (1)试说明DE=BE; (2)图中有哪些等腰三角形,请写出来.(不需要证明) 17.如图,ADBC,DAB和ABC的平分线相交于CD边上的一点E,F为AB边的中点.求证:EF=AB.18.如图,M是RtABC斜边AB的中点,CD=BM,DM与CB的延长线交于点E.求证:E=A.参考答案要点感知1 互余一半预习练习1-1 D1-2 5要点感知2 互

5、余预习练习2-1 B1.B 2.C 3.25 30 4.50 5.B 6.A 7.B 8.直角9.EFAB,BCF=B. BCF=35,B=35. ABC为直角三角形, CAB=90-35=55. DC是斜边AB上的中线, AD=BD=CD, ACD=A=55.10.C 11.A 12.B 13.A 14.1315.B=C,AB=AC. 又D是BC的中点, ADBC.ADC=90. 又E是AC的中点,DE=AC. AB=AC,AB=8, DE=AB=8=4.16.(1)ABC=ADC=90,E为AC的中点,DE=AC,BE=AC.DE=BE. (2)图中的等腰三角形有CDE、DAE、AEB、B

6、EC、DEB.17.证明:AE、BE分别平分DAB和ABC,DAB=2EAB,ABC=2ABE.ADBC,DAB+ABC=180.2EAB+2ABE=180.EAB+ABE=90.AEB=90.AEB是直角三角形.F为AB边的中点,EF=AB.18.证明:CM是ABC的中线,CD=BM,CD=CM=BM=AM.CDM是等腰三角形,MCB=MBC,CDM=CMD.CDM=A+AMD,CMD=MCB+E=BME+E+E,即A+AMD=BME+E+E,A=2E,即E=A.14.1.2 幂的乘方一、选择题1计算-a25+-a52的结果是 A0 B2a10 C-2a10 D2a72以下计算的结果正确的选

7、项是 Aa3a3=a9 Ba32=a5 Ca2+a3=a5 Da23=a63以下各式成立的是 Aa3x=ax3 Ban3=an+3 Ca+b3=a2+b2 D-am=-am4如果9n2=312,那么n的值是 A4 B3 C2 D1二、填空题5幂的乘方,底数_,指数_,用字母表示这个性质是_6假设3283=2n,那么n=_7n为正整数,且a=-1,那么-a2n2n+3的值为_8a3n=2,那么a9n=_三、解答题9计算:5a34-13a62 7x4x5-x7+5x44-x82x+y36+x+y92 b-3a2n+13a-b2n+13n为正整数10假设28n16n=222,求n的值四、探究题11阅读以下解题过程:试比拟2100与375的大小 解:2100=2425=1625 375=3325=2725 而1627 2100375请根据上述解答过程解答:比拟255、344、433的大小参考答案:1A 2D 3A 4B5不变;相乘;amn=amnm、n都是正整数 614 71 88 9-8a12;-3x16;2x+y18;3a-b8n+5 10n=3 11255433344

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 待归类文档
版权提示 | 免责声明

1,本文(2022年湘教版八年级下《直角三角形的性质和判定》同步练习(附答案).doc)为本站会员(刘殿科)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|