1、人教版物理八年级下册 第八章运动和力 单元检测一、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1下列各种动作中，在水平地面上无法保持的是( )2如图所示是运动员比赛时的场景，下列实例中属于减小摩擦的是( )A乒乓球拍粘上一层橡胶B体操运动员在手和器械上涂上镁粉C冰球运动员用力握住球杆D速滑运动员滑冰时，冰面在冰刀的压力下稍有熔化3学习了牛顿第一定律之后，同学们展开了讨论，以下观点错误的是( )A物体的运动不需要力来维持B物体不受力，它的运动状态不变C静止的物体没有惯性D此定律是在实验和大量事实基础上推理得出的4关于惯性，下列说法正确的是(
2、)A乘车时系安全带是为了减小惯性B汽车质量越大，惯性越大C汽车行驶的速度越快，惯性越大D汽车静止时没有惯性5乘上公交车后，车很快就到了校门口，司机踩下刹车，你不自觉地向前倾，幸好你及时抓紧了扶手。关于刹车时你向前倾的原因，下列说法正确的是( )A你没站稳 B你受到了惯性的作用C你具有惯性 D如果鞋底光滑，你就会纹丝不动6如图所示，磁性黑板贴吸在竖直悬挂的黑板上，黑板由铁质材料制成。不计黑板贴之间的相互作用力，则下列说法正确的是( )A黑板贴受到的重力与黑板贴受到的摩擦力大小相等B用垂直于黑板的力压黑板贴时，黑板贴受到的摩擦力增大C黑板贴对黑板的吸引力与黑板对黑板贴的吸引力是一对平衡力D黑板贴受
3、到的重力与黑板对黑板贴的吸引力是一对平衡力7如图所示，铁块A重3N，静止地吸附在竖直放置的磁性黑板上，将重为1N的铜块B放在铁块A上面时，A和B恰能沿着黑板缓慢匀速下滑。取走铜块B，用竖直向上的力F拉铁块A，使其匀速向上运动，则F的大小为( )A3N B4N C5N D7N二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分。8宇航员在我国天和核心舱中用手指轻轻推了一下“悬”在空中的笔，笔就开始向前运动，说明力可以改变物体的 。笔离开手指后还能继续向前运动，是因为它具有 。写字时笔相当于 (选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。9“天宫课堂”点燃科学梦想。如图所示，航天员在空间站演示摆球实验：拨动摆
4、球后，摆球绕固定点持续转动，其运动状态 (选填“不变”或“改变”)。在此过程中，摆球 (选填“具有”或“不具有”)惯性。如果在地面演示摆球实验，摆球的运动情况与空间站的运动情况 (选填“一样”或“不一样”)。10滑雪运动包含了很多科学知识，如图是小雪正在滑雪的场景，小雪受到的重力与滑雪板对小雪的支持力是一对 (选填“相互作用力”或“平衡力”)，小雪对滑雪板的压力与滑雪板对小雪的支持力是一对 (选填“相互作用力”或“平衡力”)，小雪用滑雪杆撑地加速滑行，说明力是 的原因。11在匀速直线运动的高铁上，竖直向上抛出一小球，小球飞行时处于 (选填“平衡”或“非平衡”)状态，空中的小球受到 个力(忽略空
5、气阻力)，小球将落在 (选填编号：A.抛出点，B抛出点前方，C.抛出点后方)。12如图所示是校运动会运动员百米赛跑的情景，在运动员赛跑的过程中，以运动员为参照物，地面是 的，运动员的鞋底花纹很深，可以增大 ，运动员冲到终点不能立即停下来，是由于运动员具有 。13地铁已成为城市的主要绿色交通工具之一，如图是安检时传送带运行的示意图，某乘客把一行李箱放在水平传送带上，在行李箱随传送带一起匀速运动的过程中，行李箱 (选填“受到”或“不受”)摩擦力的作用，当传送带突然停止运动，由于 行李箱继续向前运动，在行李箱停下来之前，所受摩擦力 (选填“变大”“不变”或“变小”)。14如图所示，一个物块重20N，
6、现用50N的水平压力F将它紧压在竖直的墙面上，当物块静止时，物块与墙面间的摩擦力f为 N，方向 ，现将压力F增大到100N，物块与墙面间的摩擦力为 N。三、作图题：本题共1小题，3小问，共7分。15(1)如图所示，在粗糙水平面上，物体B受到水平向右F10N的拉力做匀速直线运动，请在O点画出物体B受到的摩擦力f并标出大小。(2)如图所示，货物静止在传送带上，请在货物的重心处画出传送带对货物摩擦力的示意图。(3)如图所示是某同学在劳动基地摘下的一个南瓜，请画出南瓜静止在水平地面上时的受力示意图。(O点为圆心)四、实验题：本大题共3小题，第16小题7分，第17、18小题各6分，共19分。16利用如图
7、所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。b如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。c如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平木板上通过的距离。请针对以上操作回答下列问题：(1)以上操作中错误的一次是 (选填“a”“b”或“c”)。(2)对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越 。(3)纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做 运动。(
8、4)为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时 相同。(5)牛顿第一定律是在 的基础上，通过科学的 而总结归纳出来的。(6)上述所有探究实验中用到的科学研究方法有 (只要求写出一种即可)。17在“探究二力平衡条件”的活动中，学习小组设计了图甲和图乙两种实验方案。(1)当物体处于静止状态或 状态时，它受到的力是相互平衡的。(2)从实验效果的角度分析，你认为图 (选填“甲”或“乙”)方案更好，理由是可以减少 力对实验带来的影响。(3)乙实验中向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量 时，小卡片静止。(4)把小卡片转过一个角
9、度，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在 才能平衡。(5)在小卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，再松手时，小卡片运动，由此说明两个力必须作用在 才能平衡。18小李发现汽车在柏油马路上容易停下来，而在冰雪路面上不容易停下来。据此小李设计了如下实验。(1)在实验过程中，小刚应该沿水平方向 拉动物块A。(2)小李认为滑动摩擦力还和接触面积有关，所以他进行的操作是将A从中间切断，并拿走一半，测出剩余一半的滑动摩擦力的大小，于是得出结论：滑动摩擦力大小跟接触面积有关，老师说操作是错误的，原因是 。(3)在操作过程中小李还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使物块在
10、木板上沿水平方向做匀速直线运动，如实验丙所示，此过程中，弹簧测力计对物块的拉力和物块受到的滑动摩擦力 (选填“是”或“不是”)一对平衡力。(4)该实验很难保证匀速，于是改进如图丁，要测量出木块受到的滑动摩擦力，下方木板 (选填“必须”或“不必”)匀速直线拉动。(5)用图丁做实验，在水平拉力F10N作用下，木板在水平地面上匀速向右运动，同时物块A相对于地面静止，已知此时弹簧测力计示数为6N，则木板对A的摩擦力大小为 N，如果拉力增大到15N，木板对A的摩擦力大小将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。五、计算题：本大题共2小题，第19小题7分，第20小题6分，共13分。19质量为1.8t的汽车，
11、在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车重的0.02倍，g10N/kg。求：(1)汽车受到的支持力大小为多少？(2)汽车受到的摩擦力为多少？(3)汽车匀速行驶时，发动机对汽车的牵引力是多大？20在北京冬奥会开幕式上，奥运五环的出场和展示惊艳了全世界。瀑布从天而降凝结成冰，近3层楼高的冰立方徐徐升起，绚丽的激光打在冰立方上雕刻出晶莹剔透的五环。重3t的冰五环，被2根威亚竖直吊着缓慢升空，这精彩一幕依靠着我国强大的航天科技，凝聚着无数大国工匠的心血。g10N/kg。求：(1)冰五环受到的重力；(2)每根威亚对五环的拉力。六、综合能力题：本大题共3小题，第21小题7分，第22、23小题各6分，共19
12、分。21请阅读下面的文章。物体的惯性一辆空车和一辆装满货物的车，在相同的牵引力的作用下由静止开始运动，空车的质量小，在较短的时间内可以达到某一速度，运动状态容易改变。装满货物的车，质量大，要在较长的时间内才能达到相同的速度，运动状态难改变。质量小的物体，运动状态容易改变，我们说它的惯性小。质量大的物体，运动状态难改变，我们说它的惯性大。惯性的大小在实际生产生活中是经常要加以考虑的。当我们要求物体的运动状态容易改变时，应该尽可能减小物体的质量来减小物体的惯性。相反，当我们要求物体的运动状态不易改变时，应该尽可能增大物体的质量来增大物体的惯性。通过上述阅读，请你回答以下问题：(1)阅读上述文章可以
13、得到的结论是物体的惯性与物体的 有关。(2)请你解释一下为什么歼击机在战斗前要抛掉副油箱？答：歼击机在战斗前抛掉副油箱，是为了减小飞机的 来减小飞机的 ，使自身的 容易改变，以提高歼击机的灵活性。(3)在本文第一自然段的叙述中较好地体现了“控制变量”这种研究方法，这一自然段所控制是两车受到的 相同和两车的 相同。(4)根据物体惯性的特点，请你给广大的驾驶员提出一条建议 。22请同学们阅读、自学下面文章。牛顿第三定律观察和实验表明：两个物体之间的作用总是相互的。一个物体对另一个物体有力的作用，后一个物体一定同时对前一个物体有力的作用，力是物体与物体间的相互作用，物体间相互作用的这一对力，常常叫做
14、作用力和反作用力。把相互作用的两个力分为作用力和反作用力并不是绝对的。我们可以把其中一个力叫做作用力，另一个力就叫做反作用力。作用力和反作用力之间存在什么样的关系呢？把两个弹簧秤A和B连接在一起(如图所示)，用手拉弹簧秤，可以看到两个弹簧秤的指针同时移动。弹簧秤B的示数指出弹簧秤A对它的作用力F的大小，而弹簧秤A的示数指出弹簧秤B对它的反作用力F的大小。可以看出，两个弹簧秤的示数是相等的。改变手拉弹簧的力，弹簧秤的示数也随着改变，但两个示数总相等。这说明作用力和反作用力大小相等，方向相反。两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。这就是牛顿第三定律。牛顿第三定律在
15、生活和生产中应用很广泛。人走路时用脚蹬地，脚对地面施加一个作用力，地面同时给脚一个反作用力，使人前进。轮船的螺旋桨旋转时，用力向后推水，水同时给螺旋桨一个反作用力，推动轮船前进。摩托车的发动机驱动后轮转动，由于轮胎和地面间有摩擦，车轮向后推地面，地面给车轮一个向前的反作用力，使摩托车前进。摩托车的牵引力就是这样产生的。如果把后轮架空，不让它跟地面接触，这时让发动机驱动后轮转动，由于车轮不推地面，地面也不产生向前推车的力，摩托车就不能前进。请同学们根据上述自学的知识，回答下列问题：(1)两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小 ，方向 ，作用在 ，这就是牛顿第三定律。(2)以卵击石，石头没有损伤
16、而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小 (选填“大于”“等于”或“小于”)鸡蛋对石头的作用力大小。(3)人走路时用脚蹬地，脚对地施加一个作用力F1，地面同时给脚一个反作用力F2，则这两个力的大小关系是 。AF1F2 BF1F2 CF1F2 (4)下列现象中，不是一对作用力与反作用力的是 。A划船时，船桨对水的力与水对桨的力B汽车行驶时，汽车轮向后推地面的力与地面对车轮向前的力C地球对人的吸引力与人对地球的吸引力D静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力E提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力23自行车轮胎漏气瘪了，骑起来就较费力。李明和张强经过观察发现，轮胎由于漏气瘪了，轮胎
17、内气体的气压(胎压)会减小，它与地面接触面积就增大了。于是他们提出了滚动摩擦力是否与轮胎和地面接触面积大小有关的问题。为此，他们设计了一个实验方案：在同一水平道路上，让李明骑在同一辆自行车上，控制方向把，双脚悬空不踩踏板。分别在三种胎压情况下，张强用弹簧测力计通过绳子沿水平方向拉着自行车匀速直线运动。经过反复实验，得到了不同胎压下滚动摩擦力的平均值，如表所示(车胎放掉空气的质量、其他阻力忽略不计)。胎压正常较低很低滚动摩擦力(平均值)10.5N15.2N20.8N(1)当李明骑上自行车和没骑上车时相比，自行车轮胎中空气的质量不变，密度变大，胎压 (选填“变大”“变小”或“不变”)。(2)在上述
18、实验方案中，“在同一水平道路上，让李明骑在同一辆自行车上”的目的是控制 和 不变；“沿水平方向拉着自行车匀速直线运动”是为了使拉力 滚动摩擦力。(3)通过分析实验数据，可以得到结论：在其他条件相同的情况下，接触面积越大，滚动摩擦力 。(4)结合表格中的数据，行驶时间较长的汽车胎压会降低，这会使汽车油耗 (选填“变大”“变小”或“不变”)。人教版物理八年级下册 第八章 运动和力1B2.D3.C4.B5.C6A7D【解析】当A和B沿着黑板缓慢匀速下滑时，由于B对黑板没有压力的作用，B与黑板之间无摩擦力；整体处于平衡状态，则整体的重力与滑动摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力为fG总3N1N4N；取走铜块
19、B，用竖直向上的力F使铁块A匀速向上运动，A受到竖直向下的重力、竖直向上的力F、竖直向下的摩擦力的作用，则FGAf3N4N7N。8运动状态惯性 费力9.改变具有不一样10平衡力相互作用力改变物体运动状态11非平衡一A12运动摩擦惯性13不受惯性不变1420竖直向上20【解析】当物体静止时，物体在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力，因此摩擦力等于重力，即fG20N，方向竖直向上；现将压力F增大到100N，物体处于静止状态，受到的摩擦力和重力是平衡力，摩擦力等于重力，重力不变，摩擦力不变，仍为20N。15(1)如图所示：(2)如图所示：(3)如图所示：16(1)b(2)远(3)匀速直线(4)
20、速度(5)实验推理(6)控制变量法17(1)匀速直线运动(2)乙摩擦(3)相等(4)同一直线上(5)同一物体上18(1)匀速(2)没有保持压力大小不变(3)不是(4)不必(5)6不变19解：(1)车的质量m1.8t1.8103kg，车的重力：Gmg1.8103kg10N/kg1.8104N；车在水平公路上，公路对车的支持力和车受到的重力是一对平衡力，则F支G1.8104N；(2)车受到的摩擦阻力：f0.02G0.021.8104N3.6102N，(3)因为车在水平公路上匀速行驶，所以车受到的牵引力和摩擦阻力是一对平衡力，则有：F牵f3.6102N。20解：(1)冰五环受到的重力Gmg3103kg10N/kg3104N；(2)冰五环被2根威亚竖直吊着缓慢升空，每根威亚对五环的拉力FG3104N1.5104N。21(1)质量(2)质量惯性运动状态(3)牵引力速度(4)请勿超载行驶22(1)相等相反一条直线上(2)等于(3)C(4)D23(1)变大(2)压力接触面粗糙程度等于(3)越大(4)变大
