1、苏教版六年级下册第一单元第苏教版六年级下册第一单元第1课时课时我们已经学习了哪些统计图？我们已经学习了哪些统计图？这些统计图各有什么特点？这些统计图各有什么特点？条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图条形条形统计统计图图：能清楚的表示出各种数量的多少。：能清楚的表示出各种数量的多少。折线统计图折线统计图：不仅能清楚表示各种数量的多少，：不仅能清楚表示各种数量的多少，还能清楚的表还能清楚的表示示数量的增减变化情况。数量的增减变化情况。1.1.这个扇形统计图统计的是什么？这个扇形统计图统计的是什么？你是看哪里知道的？你是看哪里知道的？2.2.这个扇形统计图中的整个圆表示什么，这个扇形统计图中的整
2、个圆表示什么，各个扇形又表示什么？各个扇形又表示什么？3.3.从这个扇形统计图中你还想到了什么？从这个扇形统计图中你还想到了什么？学习提示学习提示1.1.这个扇形统计图统计的是什么？这个扇形统计图统计的是什么？标题标题制图日制图日期期2.2.这个扇形统计图中的整个圆表示什么这个扇形统计图中的整个圆表示什么?整个圆整个圆表示表示我国陆地总面积我国陆地总面积2.2.这个扇形统计图中的这个扇形统计图中的各个扇形各个扇形表示什么表示什么?表示表示山地面积占我国陆地总面山地面积占我国陆地总面积的积的33.3%33.3%。表示表示高原面积占我国陆地总面高原面积占我国陆地总面积的积的26.0%26.0%。山
3、地面积最多，丘陵面积最少。3.3.从这个扇形统计图中你还想到了什么？从这个扇形统计图中你还想到了什么？3.3.从这个扇形统计图中你还想到了什么？从这个扇形统计图中你还想到了什么？所占的百分比大，扇形圆心角大，面积大所占的百分比大，扇形圆心角大，面积大；所占的百分比所占的百分比小小，扇形圆心角，扇形圆心角小小，面积，面积小；小；扇形扇形的大小的大小关键看关键看圆心角圆心角的的大大小小。33.3%+26.0%+18.8%+12.0%+9.9%=100%单位“1”我国陆地总面积大约是960万平方千米。地 形山 地丘 陵平 原盆 地高 原面积/万平方千米我国陆地我国陆地各种地形分布情况统计表各种地形分
4、布情况统计表山地：960 33.3%320（万平方千米）丘陵：960 9.9%95（万平方千米）平原：960 12.0%115（万平方千米）盆地：960 18.8%180（万平方千米）高原：960 26.0%250（万平方千米）32095115180250 左边的整个圆表示世界各国的总人口，较小的扇形表示我国人口占世界左边的整个圆表示世界各国的总人口，较小的扇形表示我国人口占世界总人口的百分比；右边的统计图中，整个圆表示世界耕地的总面积，较小的总人口的百分比；右边的统计图中，整个圆表示世界耕地的总面积，较小的扇形表示我国耕地面积占世界耕地总面积的百分比。扇形表示我国耕地面积占世界耕地总面积的百
5、分比。比一比比一比说一说说一说青少年健康饮食青少年健康饮食1荤素搭配，保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜、水果的摄入。2多吃蔬菜和水果，补充维生素。3避免暴饮暴食、偏食挑食，少吃零食，养成良好的饮食卫生习惯。4养成吃早餐的良好习惯。5参加体力活动，加强体育锻炼。开心果：50%-20%=30%葡萄干：20%2=10%红枣：50%-10%=40%估一估估一估算一算算一算课堂小结课堂小结u扇形统计图的特点：扇形统计图的特点：1.1.利用圆和扇形来表示总体和部分的关系：利用圆和扇形来表示总体和部分的关系：圆代表总体，各个扇形分别表示总体中不同的部分，扇形的大小反映了圆代表总体，各个扇形分别表示总体中不同的部分，扇形的大小反映了部分占总体的百分比的大小。部分占总体的百分比的大小。2.2.各个扇形所占的百分比之和为各个扇形所占的百分比之和为100%100%，也就是，也就是1 1。u扇形统计图的优点：扇形统计图的优点：扇扇形统计图可以清楚的反应出各部分数量与总数量之间的关系形统计图可以清楚的反应出各部分数量与总数量之间的关系。拓展延伸拓展延伸谢谢收看！谢谢收看！
