1、新课导入新课导入叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃，一头说话一头听。一头说话一头听。俩人不见面，俩人不见面，说话听得清。说话听得清。我会猜谜语电电 话话学习目标学习目标了解了解打电话的一般步骤打电话的一般步骤，尝，尝试独立去打电话和接电话。试独立去打电话和接电话。接、打电话时，学会用接、打电话时，学会用礼貌礼貌用语用语。情景讨论情景讨论在日常生活中，你接、打过电话吗？你接过谁的电话？你给谁打过电话呢？电话在我们日常生活中是非常重要的。有了电话，即使我们相隔很远也能联系。今天，我们就一起来学习怎么打电话吧！喂，今天下午一起去公园喂，今天下午一起去公园玩呀？玩呀？到底是谁打电话给我的呀？到底是谁打电话
2、给我的呀？她找的是谁呢？她找的是谁呢？喂，喂，阿姨您好！我是阿姨您好！我是圆圆，芳圆圆，芳芳的同学，能帮忙芳的同学，能帮忙叫芳芳接一叫芳芳接一下电话下电话吗？吗？圆圆呀，芳芳在家呀，你稍圆圆呀，芳芳在家呀，你稍等一下，我去喊她来接电话！等一下，我去喊她来接电话！喂，芳芳吗？喂，芳芳吗？我是我是圆圆，圆圆，今天下午一起去公园玩呀？今天下午一起去公园玩呀？房改房喂，圆圆呀。下午一起去公喂，圆圆呀。下午一起去公园？好呀，好呀！下午见，园？好呀，好呀！下午见，再见！再见！你跟圆圆下午要去公园玩呀？那你们约好了下午几点在哪里见面没有呢？圆圆吗？今天下午两点我们圆圆吗？今天下午两点我们在育新书店门口碰面好
3、吗？在育新书店门口碰面好吗？房改房你看我，把这么重要的事情你看我，把这么重要的事情都忘记了，好的，不见不散！都忘记了，好的，不见不散！芳芳，再见！芳芳，再见！我们在接、打电话的时候要注意哪些事情呢？讨论交流讨论交流打电话的时候要有礼貌，要主动说“你好”。在通话结束的时候也要有礼貌，要主动说“再见”。打电话的时候要讲清楚我是谁，我找谁，我要干什么。在接电话的时候要知道对方是谁，他找谁，他有什么事情。交际训练交际训练 中中想给阳阳打电话，约他星期六的上午去公园的足球场踢足球。教师节那天早上，你在家给老师打电话，祝老师节日快乐。拓展延伸拓展延伸打电话，先拨号，电话号码要拨对。打电话，先拨号，电话号码
4、要拨对。拿起电话说您好，告诉对方我是谁。拿起电话说您好，告诉对方我是谁。明明白白说事情，要点一定说清楚。明明白白说事情，要点一定说清楚。认真倾听对方话，主要内容记心内，认真倾听对方话，主要内容记心内，通话结束说再见，注意电话要归位。通话结束说再见，注意电话要归位。我会打电话部编本人教版部编本人教版一年级下册一年级下册口语交际口语交际 打电话打电话打电话打电话 你打过电你打过电话吗？应该怎话吗？应该怎样打电话呢？样打电话呢？交际指导交际指导1.1.仔细读文，弄清要求。仔细读文，弄清要求。打电话前要仔细读懂课本打电话前要仔细读懂课本上的要求，从中确定好准备给谁打电话，想好电话上的要求，从中确定好准
5、备给谁打电话，想好电话接通后要说的内容，语言要简洁、热情。接通后要说的内容，语言要简洁、热情。2.2.小组练习，注意礼节。小组练习，注意礼节。在给别人打电话时，要先在给别人打电话时，要先说自己是谁，开头要问好，结尾要说再见。说自己是谁，开头要问好，结尾要说再见。3.3.模拟表演，大家评议。模拟表演，大家评议。在充分练习打电话之后，在充分练习打电话之后，和同学分角色表演打电话。表演之后同学之间说说和同学分角色表演打电话。表演之后同学之间说说哪里说得好，哪里说得不好。哪里说得好，哪里说得不好。4.4.教师巡视指导，进行教师巡视指导，进行点评和总结点评和总结。交际示范交际示范 老师：同学们，今天我们
6、来表演怎样打电话，大老师：同学们，今天我们来表演怎样打电话，大家一定要记住：给别人打电话时，语言要简洁，开头家一定要记住：给别人打电话时，语言要简洁，开头要问好，结尾要说再见。要问好，结尾要说再见。肖珂：我想打电话约明明一起踢球。我可以这样肖珂：我想打电话约明明一起踢球。我可以这样说：说：“喂，你好！是明明吗？我是肖珂。下午我们一喂，你好！是明明吗？我是肖珂。下午我们一起去踢球，好吗？起去踢球，好吗？”秀秀：我想打电话向老师请假，我会这样说：秀秀：我想打电话向老师请假，我会这样说：“您好，请问是李老师吗？我是秀秀，我生病发烧了，您好，请问是李老师吗？我是秀秀，我生病发烧了，要去医院，需要请一天假，请您批准。要去医院，需要请一天假，请您批准。”蒙蒙：有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家，蒙蒙：有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家，我会这样说：我会这样说：“您好，叔叔，我是蒙蒙，爸爸不在家，您好，叔叔，我是蒙蒙，爸爸不在家，待会他回来了我转告他，让他打给您好吗？待会他回来了我转告他，让他打给您好吗？”
