1、习作习作 明末清初人魏禧说：明末清初人魏禧说：“文章之道，必先文章之道，必先立本，本丰则末茂。立本，本丰则末茂。”意思是写文章必须先意思是写文章必须先确立中心，好像树木一样，它的根深，枝叶确立中心，好像树木一样，它的根深，枝叶也就茂盛了。也就茂盛了。交流平台交流平台 围绕要表达的中心意思，从不同的方面围绕要表达的中心意思，从不同的方面或者选取不同的事例来写，可以使这个意思或者选取不同的事例来写，可以使这个意思表达的更全面，更充分。如夏天里的成表达的更全面，更充分。如夏天里的成长，为了表现夏天是万物生长的季节，就长，为了表现夏天是万物生长的季节，就选择了各种各样的事物和成长中的选择了各种各样的事
2、物和成长中的“我们我们”作为例子，让我们深深感受到了夏日的生机作为例子，让我们深深感受到了夏日的生机与活力。与活力。在围绕一个意思表达时，要将重要的在围绕一个意思表达时，要将重要的部分写得详细些、具体些，才能给读者留部分写得详细些、具体些，才能给读者留下深刻的印象。课文盼紧扣下深刻的印象。课文盼紧扣“盼盼”字，字，具体写了具体写了“我我”放学后好不容易等到了雨，放学后好不容易等到了雨，兴冲冲地跑回家，想借买酱油的机会穿上兴冲冲地跑回家，想借买酱油的机会穿上新买的雨衣，却未能如愿新买的雨衣，却未能如愿这些具体生这些具体生动的描写，让我们对动的描写，让我们对“我我”“”“盼盼”的心情的心情感同身受
3、。感同身受。跑了几十里地去看戏。（跑了几十里地去看戏。（）常给我们讲故事。（常给我们讲故事。（）在爷爷的倡导下，街道组织了业余戏班子。（在爷爷的倡导下，街道组织了业余戏班子。（）初试身手初试身手干活时会哼上两句流行歌曲。（干活时会哼上两句流行歌曲。（）边炒菜边做戏里的动作，把菜炒糊了。（边炒菜边做戏里的动作，把菜炒糊了。（）到文化馆拜师学戏。（到文化馆拜师学戏。（）每天看书看到很晚。（每天看书看到很晚。（）一看到戏曲表演就占着电视。（一看到戏曲表演就占着电视。（）从下面的题目中选一两个，想想可以从下面的题目中选一两个，想想可以选择哪些事例或从哪些方面来写。选择哪些事例或从哪些方面来写。好斗的公
4、鸡好斗的公鸡 都是淘气惹的祸都是淘气惹的祸 闲不住的奶奶闲不住的奶奶忙碌的早晨忙碌的早晨 欢声笑语满校园欢声笑语满校园 那些温暖的阳光那些温暖的阳光闲不住的奶奶可以选的材料：闲不住的奶奶可以选的材料：奶奶早上起得很早，打扫卫生。奶奶早上起得很早，打扫卫生。下雪天奶奶去小区扫路上的积雪。下雪天奶奶去小区扫路上的积雪。傍晚奶奶会叫上邻居奶奶去运动。傍晚奶奶会叫上邻居奶奶去运动。阅读爸爸的计划，说说作者是怎阅读爸爸的计划，说说作者是怎样写这个爱定计划的爸爸的。样写这个爱定计划的爸爸的。罗列爸爸给每个人定的计划；爸爸给罗列爸爸给每个人定的计划；爸爸给“我我”定的暑假计划（详写）。定的暑假计划（详写）。
5、习作例文习作例文 阅读小站，课文要表达的中心意思阅读小站，课文要表达的中心意思是什么？是怎样一步一步表达出来的？是什么？是怎样一步一步表达出来的？介绍了铁路线上一个不起眼的小站，通介绍了铁路线上一个不起眼的小站，通过写旅客很少人经过这里表现小站的过写旅客很少人经过这里表现小站的“小小”，通过环境描写表现小站给旅客带来的暖意。通过环境描写表现小站给旅客带来的暖意。什么是中心？什么是选材？什么是中心？什么是选材？要说选材，首先要明确中心。要说选材，首先要明确中心。所谓中心简单说就是你想要表达什么。无论所谓中心简单说就是你想要表达什么。无论写人叙事或写景状物，都不是只为了描述一个现写人叙事或写景状物
6、，都不是只为了描述一个现象或记叙一个过程，而是要借记叙描写的内容，象或记叙一个过程，而是要借记叙描写的内容，使读者受到启发，表达作者的情感、态度，这就使读者受到启发，表达作者的情感、态度，这就是文章的中心，也叫文章的主旨、主题。是文章的中心，也叫文章的主旨、主题。就像蜂蜜采花，不是所有的花都能酿蜜，就像蜂蜜采花，不是所有的花都能酿蜜，只有精心挑选、精心酿造，才能酿出甘甜可只有精心挑选、精心酿造，才能酿出甘甜可口的蜂蜜一样，写记叙文也需要精心选材。口的蜂蜜一样，写记叙文也需要精心选材。选材就是根据主旨的需要，有目的地选选材就是根据主旨的需要，有目的地选择典型的、新颖的材料来表现文章的主题。择典型
7、的、新颖的材料来表现文章的主题。中心是文章的灵魂，材料是文章的血肉；中中心是文章的灵魂，材料是文章的血肉；中心从材料中来，还要依靠材料来表现。心从材料中来，还要依靠材料来表现。材料从何而来？材料从何而来？写作素材主要从生活中来，从自己的写作素材主要从生活中来，从自己的亲身经历中来，从自己的亲眼所见、亲亲身经历中来，从自己的亲眼所见、亲耳所闻中来。耳所闻中来。怎样围绕中心选材？怎样围绕中心选材？举例说明：举例说明：有一次作文，题目是有一次作文，题目是“爱，难以忘记爱，难以忘记”，有一位同学是这样写的：我和弟弟发生了矛有一位同学是这样写的：我和弟弟发生了矛盾盾弟弟调皮，撕毁了我精心制作的手工作弟弟
8、调皮，撕毁了我精心制作的手工作品，我很生气（主要内容）；后来妈妈出面品，我很生气（主要内容）；后来妈妈出面“说了弟弟一顿说了弟弟一顿”（简要交代）。我和弟弟终（简要交代）。我和弟弟终于和好如初。于和好如初。请你找出文章中存在的比较明显的问题。请你找出文章中存在的比较明显的问题。文章中既没有写出文章中既没有写出“我我”与弟弟的姐弟之与弟弟的姐弟之情，也没有写出妈妈对我俩的关爱，不能表现情，也没有写出妈妈对我俩的关爱，不能表现家庭成员之间的爱，犯了选材不当的毛病。家庭成员之间的爱，犯了选材不当的毛病。下面几则材料你觉得怎么样？下面几则材料你觉得怎么样？第一次第一次 第一次洗衣服、洗碗、第一次洗衣服
9、、洗碗、做荷包蛋、做番茄牛肉、骑自行车做荷包蛋、做番茄牛肉、骑自行车 我的老师我的老师老师带病坚持上课，冒雨老师带病坚持上课，冒雨给学生补课，深夜批改作业给学生补课，深夜批改作业 最疼爱我的人最疼爱我的人我生病了，妈妈晚上我生病了，妈妈晚上冒雨送我上医院看病，早上醒来时，妈妈眼冒雨送我上医院看病，早上醒来时，妈妈眼里布满了血丝里布满了血丝小小 结结写有真情实感的，不写凭空编造的（真）；写有真情实感的，不写凭空编造的（真）；写切合中心的，不写偏离主题的（准）；写切合中心的，不写偏离主题的（准）；写具体的，不写空洞的（小）；写具体的，不写空洞的（小）；写新颖生动的，不写陈旧呆板的（新）。写新颖生动
10、的，不写陈旧呆板的（新）。审题审题:本次作文是选择自己感受最深的一个本次作文是选择自己感受最深的一个汉字写一篇习作汉字写一篇习作,首先要确定好自己所首先要确定好自己所 选选的汉字的汉字,我们可以选择我们可以选择“乐乐”,”,也可以选择也可以选择“变变”,”,或者其他的汉字。或者其他的汉字。技巧点拨技巧点拨立意立意:选择好汉字后选择好汉字后,就要确定主题就要确定主题,自己打算自己打算围绕这个汉字写什么内容围绕这个汉字写什么内容,想表达什想表达什 么感受么感受和情感。和情感。围绕中心意思围绕中心意思,通过具体事例写自通过具体事例写自己和这个汉字之间曾经发生过的趣事。己和这个汉字之间曾经发生过的趣事。
