1、题目：题目： 驯鹿 、 冬猎 教学目标教学目标 通过欣赏这两首作品，了解月琴、柳琴的音色、演奏特点、表现手法以及 乐曲所描绘的北方少数民族多姿多彩的生活。 教学重、难点教学重、难点 感受北方少数民族多姿多彩的生活。了解月琴、柳琴的音色、演奏特点和 表现手法。 教具教具 电子琴、课件、图片、教学光盘等。 教学步骤教学步骤 教师活动教师活动 学生活动学生活动 设计意图设计意图 一、组织教学一、组织教学 播放本课学习音乐驯鹿 、 冬 猎 。 注意歌曲节奏的快慢和情绪的变 化。 学生仔细聆听音 乐。 调动学生注意 力， 有目的的去 听音乐。 二、创设情境二、创设情境 观看书本少数民族生活的图片。 学生
2、观看图片。 通过图片了解 歌曲的背景。 三、教授新课三、教授新课 欣赏驯鹿 教师介绍作品的出处、作者： 驯 鹿是描写我国东北边疆的鄂温克 族人驯鹿的情景。月琴奏出极富民 族特色、优美欢乐的主题，巧妙地 运用装饰音和推拉滑音，使旋律显 得温柔可爱，表现了鄂温克人驯鹿 时的喜悦心情和鹿群的驯良、柔 顺。 （1）播放录音，让学生谈谈乐曲 描绘了怎样的情景以及用什么乐 器演奏的？ （2）观看月琴图片，向学生介绍 月琴的音色、演奏方式以及表现手 法。 （3）再次播放录音，并播放鄂温 。 学生观看多媒体 的同事听讲老师 对歌曲的介绍。 学生回答。 学生观看图片。 再一次欣赏音乐。 了解歌曲内容 和背景。
3、通过学生自己 的理解欣赏音 乐。 了解新乐器， 拓 展知识。 巩固新知识。 克族人的生活片段，让学生身临其 境地体会音乐。 四、拓展教学四、拓展教学 欣赏冬猎 教师介绍作品的出处、作者： 冬 猎也选自组曲北方民族生活素 描 ，描写了居住在大小兴安岭的 鄂伦春人的狩猎场面。 （1）播放录音，让学生谈谈乐曲 描绘了怎样的情景以及用什么乐 器演奏的？ （2）观看柳琴图片，向学生介绍 柳琴的音色、演奏方式以及表现手 法。 （3）再次播放录音，让学生身临 其境地体会音乐所表现的情绪。 （4）学生谈谈书上两首音乐主题 分别是以什么样的速度、情绪演奏 的，分别表现了怎样的情景。 学生听老师讲解 乐曲背景 学生回答。 观看图片。 再次欣赏乐曲。 学生谈感受。 了解歌曲背景 有助于学生对 乐曲情感的理 解。 新乐器的知识 拓展。 再次感受音乐 里的情感动态。 加深学生对音 乐的映像。 反思反思: :
