1、 部编版五年级语文下册综合练习考前摸底试题含答案部编版五年级语文下册综合练习考前摸底试题含答案 一、看拼音，写词语。 二、组词。瓢_ 炸_ 樱_ 倭_飘_ 蚱_ 缨_ 诿 _ 三、选择音节填入句子中。zhng zhng1.爷爷种_黄瓜的时候，我就在后边，用 脚把那下了种_的土窝一个一个地溜平。 dng dng2.当_爸爸看到我把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当_做谷穗留 着时，哈哈大笑起来。 四、判断下列句子用了什么修辞方法，选择正确的填入横线中。1.蜜蜂嗡嗡地飞着，满身绒 毛， 落到一朵花上， 胖乎乎， 圆滚滚， 就像一个小毛球。 _ A 比喻 B 拟人 C 夸张 2.蜻蜓飞得那么快， 哪里会追
2、得上？_ A拟人 B夸张 C反问 A比喻 B 排比 C 拟人 3.下雨啰！下雨啰！_ A 比喻 B 排比 C 反复 4.这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。_ A 比 喻 B 拟人 C 夸张 五、理解句子，并完成作答。1.这榆树在院子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨， 榆树先冒烟。作者运用轻快活泼的语言和_的修辞手法，生形象地勾勒出大榆树的 _，也出了大榆树的_。 2.太阳光芒四射，亮得使人睁丌开眼睛，亮得蚯蚓丌敢钻出地面来，蝙蝠丌敢从黑暗的地方 飞出来。 这句话运用了_的修辞手法， 突出了太阳_的特点， 表达了作者_ 的向往。 六、按课文祖父的园子内容填空。
3、 祖父的园子给“我”的童年带来了无 限的欢乐，留下了许多美好的回忆。在“我”心目中，园子_ 1.是快乐 的：“我”在园子里吃黄瓜、_、_、_。 2.是充满生机的：园子里的昆虫很多，有_，_，_。拍一拍手，_， 叫一两声，_。 3.是自由自在的：倭瓜_，玉米_，蝴蝶_。 七、课内阅读。 花开了，就像 A 了似的。鸟飞了，就像在天上 B 似的。虫子叫了， 就像虫子在 C 似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由 的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿 意结一个瓜，就结一个瓜。 若都丌愿意，就是一个瓜也丌结，一朵花也丌开，也没有人问
4、它。 玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头 上飞来一对黄蝴蝶， 一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。 它们是从谁家来的， 又飞到谁家去? 太阳也丌知道。 （1）请将下列三个词还原到文中 A、B 、C 三处。说话 逛 睡醒花开了，就像 _ 了似的。鸟飞了，就像在天上_ 似的。虫子叫了，就像虫子在_ 似的。 （2）下列四种动植物中， 文段没有描写的是（ ） 。A. 蜻蜓 B. 蝴蝶 C. 黄瓜 D. 倭 瓜 （3）读一读文中划线的句子，用下面的词造句。就是 也 （4） 这一段描写的景物都有一个共同的特征， 可以用一个词来概括， 这个词是 （ ） 。 A. 随
5、 意 B. 自由 C. 美丽 D. 明亮 （5）假如请佝为全班同学朗读这段，佝认为应该读出怎样的语气才能表达作者的感情？ （ ）A.喜悦、愉快 B. 悲伤、难过 C. 生气、愤怒 八、课外阅读。八、课外阅读。祖父后园我后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。花 朵像酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子。“嗡嗡”地在 玫瑰树那儿闹着。别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽 脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子刺人，另一种是怕玫瑰 的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖
6、父戴起来该多好看。祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子， 而不知道我到底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插 一边笑，当我听到祖父说：“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得 到。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。等我插完了，祖父还是不晓 得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所 以我借机进屋去找一点吃的来， 还没等我回到园中， 祖父也进屋来了。 那满头红彤彤的花朵， 一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来，而我 笑得最厉害，我在炕
7、上打着滚笑。祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年 春天雨水大，而是那花就顶在他的头上。他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会儿 想起来，又笑了。祖父刚有点忘记了，我就在旁边提醒说：“爷爷今年春天雨水大 呀”一提起，祖父的笑就来了。 于是我又在炕上打起滚来。就这样， 一天一天的，祖父， 后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。刮了风，下了雨，祖父不知怎样，在我却是非常 寂寞的了。去没去处，玩没玩的，觉得这一天不知有多少日子那么长。 （1）这篇文章的开头写了什么内容？有什么作 用？ （2）摘玫瑰、插玫瑰表现了“我”的_；_表现了祖父的慈祥、和蔼。 （3）文章中多处写了“笑”，使人感
8、到了人物的快乐。下面对“笑”的理解有错误的一项 是( )A.“我”笑得哆嗦起来，是因为祖父插上花后，非常的滑稽，“我”看到忍不住笑 起来。 B.祖母什么也没说就大笑起来，是因为“我”在祖父的草帽上插了二三十朵红彤彤的花。 C.祖父把帽子放下，笑了十多分钟，是因为他知道了那玫瑰香并不是因为今年春天雨水大。 （4）画横线的句子表达了“我”怎样的思想感 情？ 参 考 答 案参 考 答 案 一、 蝴蝶 拔草 蚂蚱 瓢虫 闲逛 樱桃 二、 水瓢 炸油 樱桃 倭瓜 飘动 蚂蚱 红缨 推诿 三、 zhng zhng dng dng 四、 A C C C 五、 1.凡是 都是 2.丌是 而是 3.因为 所以 4.丌但 反而 六、 1.追蜻蜓；采倭瓜花；捉蚂蚱； 2.蜜蜂；蝴蝶；蜻蜓；仿佛大树都会发出声响；好像对面的土墙都会回答； 3.愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房；愿意长多高就长多高；随意地飞 七、 1.睡醒 逛 说话 2.A 3.他就是丌说话，也丌吃饭。 4.B 5.A 八、 1.主要写玫瑰花茂盛。为下文写“我”戏弄祖父做铺垫。 2.调皮、可爱；祖父笑，没有生气 3.A 4.表达了“我”童年的幸福快乐之情。
