2 瑶族舞曲 瑶族简介： 请同学们视唱下面的乐谱，哪个乐谱更具有抒情 的感觉？是什么音乐元素的变化让你有这样的感觉？ 请同学们视唱下面的乐谱，注意附点节奏的准确 演唱。 请同学们再次视唱乐谱，你认为这段音乐中的强 弱变化应该如何处理？请遵循长强短弱的原则找 出其中应该加强的音。 请同学们完整演唱这段乐谱 请同学们欣赏下面的音乐，其中我们唱过的主题 出现了几次？这段音乐的演奏形式是什么？ 再次欣赏下面的音响，仔细听主题每次出现的演奏 乐器是什么？ 为主题一伴奏： 请同学们视唱下面的乐谱，这段音乐的旋律进行 具有什么特点？ 请同学们完整欣赏第一部分，并和老师一起为乐曲 伴奏。 请同学们欣赏下面的音响，这部分音响的情绪是 怎样的？观察乐谱，音乐的节奏和旋律进行和第 一部分的两个主题相比，有什么不同？具有什么 作用？ 请同学们完整欣赏第一部分和第二部分，这两部 分音乐分别让你联想到了什么样的场景？ 这首作品还有第三部分，请仔细听第三部分的音乐 具有什么特点？并完成下面的作业。 思考与练习 请为瑶族舞曲各乐段选择你认为恰当的速度术语，并将你对乐曲三 个段落的情绪和联想填写在空格里。 段落 速 度 （快、较快、 中速、稍慢） 情绪感受和联想 A B A
