1、中文讲话比赛即兴讲话题目参考中文讲话比赛即兴讲话题目参考为大家收集整理了供大家参考为大家收集整理了供大家参考,希望对大家有所帮助希望对大家有所帮助!1、杜甫望岳诗云、杜甫望岳诗云会当临绝顶会当临绝顶,一览众山小一览众山小,它揭示了怎样的道理它揭示了怎样的道理,请结合请结合自己的大学生活自拟题目演讲。自己的大学生活自拟题目演讲。2、有人说、有人说,人生如棋人生如棋,落子无悔落子无悔,一招不慎一招不慎,满盘皆输。满盘皆输。你同意这种观点吗你同意这种观点吗?请围请围绕这句话的中心观点绕这句话的中心观点,自拟题目演讲。自拟题目演讲。3、很多时候、很多时候,打败我们的并不是别人打败我们的并不是别人,而恰
2、好就是我们自己那颗怯懦、自卑的而恰好就是我们自己那颗怯懦、自卑的心。它告诉我们心。它告诉我们:人生的敌人是自己。请以人生的敌人是自己。请以战胜自己战胜自己为话题自拟题目演讲。为话题自拟题目演讲。4、请认真理解、请认真理解心之所愿心之所愿,无所不成无所不成这句话这句话,并围绕其中心观点自拟题目演讲。并围绕其中心观点自拟题目演讲。5、王之涣鹳雀楼中、王之涣鹳雀楼中欲穷千里目欲穷千里目,更上一层楼更上一层楼的诗句我们非常熟悉的诗句我们非常熟悉,可是你可是你真正理解其中的意思吗真正理解其中的意思吗?请围绕诗句中心观点自拟题目演讲。请围绕诗句中心观点自拟题目演讲。6、有人说、有人说,太过于欣赏自己的人太
3、过于欣赏自己的人,不会去欣赏别人的优点。但又有人说不会去欣赏别人的优点。但又有人说,唯其尊唯其尊重自己的人重自己的人,才更勇于缩小自己。你怎样辩证的看这两句话表达的意思才更勇于缩小自己。你怎样辩证的看这两句话表达的意思,请围绕请围绕这两句话自拟题目演讲。这两句话自拟题目演讲。7、宁可自己去原谅别人宁可自己去原谅别人,莫让别人来原谅你莫让别人来原谅你,这句话这句话告诉了我们在与人交往时应该注意的一点。请仔细理解这句话告诉了我们在与人交往时应该注意的一点。请仔细理解这句话,围绕其中心观围绕其中心观点自拟题目演讲。点自拟题目演讲。8、尼采说、尼采说,没有哪个胜利者信仰机遇。但生没有哪个胜利者信仰机遇
4、。但生1.1.前面我们已经学习了图形的哪些变换？前面我们已经学习了图形的哪些变换？w平移平移：平移的方向：平移的方向,平移的距离平移的距离.w旋转旋转：旋转中心：旋转中心,旋转方向旋转方向,旋转角度旋转角度.w相似相似：相似比：相似比.w对称对称(轴对称与轴对称图形轴对称与轴对称图形,中心对称与中心中心对称与中心对称图形对称图形)：对称轴对称轴,对称中心对称中心.注：图形这些不同的变换是我们学习几何必不可少的重要注：图形这些不同的变换是我们学习几何必不可少的重要工具工具,它不但装点了我们的生活它不但装点了我们的生活,而且是学习后续知识的基而且是学习后续知识的基础础.w下面请欣赏如下图形的变换下
5、面请欣赏如下图形的变换请同学们仔细观察下列两幅图有什么共同特点？请同学们仔细观察下列两幅图有什么共同特点？CDE下面两副图是相似形吗？认真观察看它们还有什么特征？ABCDEFOMN哇哇!果真奇特果真奇特这不过是冰山一角这不过是冰山一角原来是一组景观呀原来是一组景观呀没那么简单没那么简单哦哦,它们是相似图形它们是相似图形还有更奇特的呢还有更奇特的呢!大家好大家好,今天我带你们去探今天我带你们去探秘秘相似图形相似图形王国最奇特的王国最奇特的景观景观 幻灯机的幻灯机的胶片和屏幕上的画面也形成胶片和屏幕上的画面也形成一种位似关系一种位似关系 下列图形中，每个图中的四边形下列图形中，每个图中的四边形AB
6、CDABCD和和四边形四边形ABCDABCD都是相似图形都是相似图形.分别观察这五分别观察这五个图，你发现每个图中的两个四边形各对应点的连个图，你发现每个图中的两个四边形各对应点的连线有什么特征？线有什么特征？1、每组图形的形状有什么关系？、每组图形的形状有什么关系？2 2、每组图形的对应点的连线有什、每组图形的对应点的连线有什么关系？么关系？共同发现共同发现形状相同形状相同相似图形相似图形对应点的连线相交于一点。对应点的连线相交于一点。如果一组图形不仅相似如果一组图形不仅相似,而且而且对应点对应点的连线相交于一点，像这样的两个图形的连线相交于一点，像这样的两个图形叫做位似图形叫做位似图形,这
7、个点叫做位似中心。这个点叫做位似中心。关键词：关键词：对应点的连线相交于一点对应点的连线相交于一点相似相似1、这样的图形叫位似图形1两图形相似两图形相似 同时满足下面三个条件的两个同时满足下面三个条件的两个图形才叫做位似图形三条件缺一不可图形才叫做位似图形三条件缺一不可 显然，位似图形是显然，位似图形是相似图形的特殊情形，相似图形的特殊情形，其其相似比相似比又叫做它们的又叫做它们的位似比位似比.2每组对应点所在直线都经过同一点每组对应点所在直线都经过同一点 3.对应边互相平行或重合对应边互相平行或重合.位似图形特征：位似图形特征：1 1、位似图形一定是相似形，反之不一定。、位似图形一定是相似形
8、，反之不一定。2 2、判断位似图形时要注意：、判断位似图形时要注意：首先，它们必须是首先，它们必须是相似形相似形，其次，每一对对应点所在直线其次，每一对对应点所在直线都经过同一点都经过同一点。CCBBAABAAEDCEDCBCABDCBAD在位似图形中，位似中心位置可能有几在位似图形中，位似中心位置可能有几种情况呢？种情况呢？可以在可以在图形内部图形内部，也可以中，也可以中图图形外部形外部，还可以在图形的，还可以在图形的某个顶某个顶点上点上或在图形的或在图形的某条边上某条边上。1.下列图形是否是位似图形？如果是请指出位下列图形是否是位似图形？如果是请指出位似中心，如果不是请说明理由。似中心，如
9、果不是请说明理由。BACEDFEDCBAHG培养逆向思维w在下图中在下图中,(1),(3)中的两个图形是位似图形中的两个图形是位似图形,(2)中的两个图中的两个图形不是位似图形形不是位似图形.w分别指出图分别指出图(1),(3)各自的位似中心各自的位似中心;OP(1)(3)(2)灵感 智慧BAAEDCEDCB1.1.判断下列各对图形是不是判断下列各对图形是不是位似图形位似图形.(1)(1)相似五边形相似五边形ABCDEABCDE与五边形与五边形A AB BC CD DE E;(是是 )(2)(2)正方形正方形ABCDABCD与正方形与正方形ABCD;ABCD;(是是 )CABDCBAD(3)(
10、3)等边三角形等边三角形ABCABC与等边三角形与等边三角形A AB BC C.CCBBAA(是是 )2 2、判断下列各对图形哪些是、判断下列各对图形哪些是位似图形位似图形，哪些不是，哪些不是.（1 1）相似五边形）相似五边形ABCDEABCDE与五边形与五边形ABCDEABCDE；（2 2）在平行四边形）在平行四边形ABCDABCD中，中，ABOABO与与CDO CDO 是是不是不是是是ABCABC与与ADE ADE DEBCDEBCAEDAEDB B3 3、判断下列各对图形哪些是、判断下列各对图形哪些是位似图形位似图形，哪些不是，哪些不是.是是不是不是4 4、判断下列图形是否为、判断下列图
11、形是否为位似图形？位似图形？是是5 5、如图、如图P P，E E，F F分别是分别是ACAC，ABAB，ADAD的中点，四边形的中点，四边形AEPFAEPF与四边形与四边形ABCDABCD是是位似图形位似图形吗？如果是位似图形，吗？如果是位似图形，说出说出位似中心位似中心和和位似比位似比.四边形四边形AEPFAEPF与四边形与四边形ABCDABCD是位似图形是位似图形.位似中心是位似中心是:点点A A位似比是位似比是:1 12 21.1.判断下列各对图形是不是位似图形判断下列各对图形是不是位似图形.（1 1）正五边形）正五边形ABCDEABCDE与正五边形与正五边形ABCDEABCDE；（2
12、2）等边三角形）等边三角形ABCABC与等边三角形与等边三角形ABC.ABC.思考：是否相似图形都是位似图形？思考：是否相似图形都是位似图形？是是是是 2 2、观察下列位似图形观察下列位似图形总结总结位似图形与相似图形的关系位似图形与相似图形的关系显然，位似图形是相似图形的特殊情形，显然，位似图形是相似图形的特殊情形，其相似比又叫做它们的其相似比又叫做它们的位似比位似比.3.如图，在如图，在ABC内有一小正方形内有一小正方形DEFG，若连结，若连结BG并延长交并延长交AC于于N，过，过N作作NMDG交交AB于于M，再作再作MQ BC于于Q，NP BC于于P，于是得四边，于是得四边形形MNPQ，
13、试问，这两个四边形是位似图形吗？，试问，这两个四边形是位似图形吗？试说明理由。试说明理由。QPNMGFEDCBA4、判断下面的正方形是不是位似图形？、判断下面的正方形是不是位似图形？（1）不是不是ACDBFEG显然，位似图形是相似图形的特殊情形显然，位似图形是相似图形的特殊情形.相似图形不相似图形不一定是位似图形，可位似图形一定是相似图形一定是位似图形，可位似图形一定是相似图形 思考：位似图形有何性质？思考：位似图形有何性质？OABACBCDD5、已知、已知:如图在同一平面内如图在同一平面内ABC和和 ABC是位似图形是位似图形,AA、BB、CC的延长线相交于的延长线相交于点点O，OB交交AC
14、，AC于点于点D和和D。试问：试问：对应边有什么位置关系？对应边有什么位置关系？位似中心到对应点的线段位似中心到对应点的线段比与相似比有什么关系？比与相似比有什么关系？探究题探究题 1 1、每组图形的对应边有什么、每组图形的对应边有什么关系？关系？AABBCCDD1、对应边互相平行或在一条直线上ABDCABDCO1.53OA=5 ,OA=10OC=3.5 ,OC=7OB=6 ,OB=12位似图形上任意一对对应点到位似位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比中心的距离之比等于等于位似比位似比.OABACBCDD证明：证明：ABC和和ABC是位似图形是位似图形OB交交AC，AC于点于点D和和D
15、 ABCABC 且且D和和D是对应点是对应点DABBADDAADBAAB,ABDABD ABD=ABD ABABOABACBCDD证明：证明：ABABBAO=BAO，ABO=ABOOABOABABBAOAAO2.2.位似图形的性质位似图形的性质 性质：位似图形上任意一对对应点到位似中心性质：位似图形上任意一对对应点到位似中心的的距离之比距离之比等于等于相似比相似比.概念与性质CABBAOC（1）两个位似形一定是）两个位似形一定是相似形相似形；（2）各对对应顶点所在的）各对对应顶点所在的直线直线都都 经过经过同一点同一点；3、对应边互相平行或在一条直线上、对应边互相平行或在一条直线上4、位似比、
16、位似比等于位似图形的等于位似图形的相似比相似比。位似图形上任意一对对应点到位位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比叫似中心的距离之比叫位似比位似比.如何对一个图形进行放大或缩小呢？如何对一个图形进行放大或缩小呢？四边形四边形ABCD，现要对其放大两倍，现要对其放大两倍，该如何操作？该如何操作？ABCDA1B1C1D1如图四边形如图四边形ABCD，现，现要对其放大要对其放大两倍，该如两倍，该如何操作？何操作？小结：我们可以先画一个格点图，通过它来辅助画图。但这样做有什么不好的地方呢？能不能再找更为简便的方法呢？能不能再找更为简便的方法呢？我们在物理上都学过了小孔成像，从中你能我们在物理上都
17、学过了小孔成像，从中你能得到什么启示呢？得到什么启示呢？ABABO做一做做一做如图，已知如图，已知ABCABC，求作，求作A AB BC C，使得，使得ABCABC的边长缩小到原来的一半的边长缩小到原来的一半.连AO,并延长至A，使21OAOA连BO,并延长至B，使21OBOB连CO,并延长至C，使21OCOC连接三个顶点就可以得到连接三个顶点就可以得到ABC.你你能解释原因吗能解释原因吗?ABC做一做做一做也可以这样来处理：也可以这样来处理：ABCO1、连OA，在OA上取A，使21OAOA连OB，在OB上取B，使21OBOB连OC，在OC上取C，使21OCOCABC2、3、现在要把多边形现在
18、要把多边形ABCDE放大到放大到1.5倍，即倍，即新图与原图的相似比为新图与原图的相似比为1.5 按照下面的方法画图，看看能不能将原按照下面的方法画图，看看能不能将原来的多边形放大？来的多边形放大？1任取一点任取一点O；2以点以点O为端点作射线为端点作射线OA、OB、OC、；3分别在射线分别在射线OA、OB、OC、上取点上取点A、B、C、，使：，使：OA:OA=OB:OB=OC:OC=1.5;4连接连接AB、BC、，得到所要画的，得到所要画的 多边形多边形ABCDE.图 24.4.2 要画四边形要画四边形ABCD的位似图形，还可以任取一点的位似图形，还可以任取一点O，如图，如图24.4.2，作
19、直线，作直线OA、OB、OC、OD，在点，在点O的另一侧取点的另一侧取点A、B、C、D，使，使OA OAOB OBOC OCOD OD2，也可以，也可以得到放大到得到放大到2倍的四边形倍的四边形ABCD 实际上，如图实际上，如图18.4.3所示，如果把位似中心取在所示，如果把位似中心取在多边形内，那么也可以把一个多边形放大或缩小，多边形内，那么也可以把一个多边形放大或缩小，而且较为简便而且较为简便 O.ABC.练习与拓展1 1如图，已知如图，已知ABCABC和点和点O.O.以以O O为位似中心，求作为位似中心，求作ABCABC的位似图形，并把的位似图形，并把ABCABC的边长扩大到原来的两倍的
20、边长扩大到原来的两倍.OA:OA=OB:OB=OC:OC=1:2BAC思考：还有没其他作法？O.ABC若指定位似中心，一般可作几个位若指定位似中心，一般可作几个位似图形？位于位似中心哪里？似图形？位于位似中心哪里？ACB作位似图形，要用尺规作图：1、若指定位似中心，一般可作两个，位于位似中心两侧；2、若不指定位似中心，一般可作无数个。问：你们能得到的是正立放大的问：你们能得到的是正立放大的“像像”、正立缩小的正立缩小的“像像”、倒立缩小的、倒立缩小的“像像”吗？吗？应用应用ABACBCO 以任意点以任意点O为位似中心，在为位似中心，在O点与点与ABC的同侧画出边长缩小的同侧画出边长缩小为原来的
21、一半的为原来的一半的ABC。1、选取中心点、选取中心点2、连结、连结OA、OB、OC。3、在、在OA、OB、OC上分别选取上分别选取A、B、C，使，使OA/OA=1/2、OB/OB=1/2、OC/OC=1/2。步骤：步骤：4、连结、连结AB，AC，BC，得，得ABC观看观看：位似图形的画图题：位似图形的画图题2 2ABACBCO 以以O O为位似中心把为位似中心把ABCABC在在O O点的点的异侧异侧画出边长画出边长缩小缩小为原来的为原来的一半一半的三角形的三角形。ABCABCO观看：观看：位似图形的画图题位似图形的画图题3 3 如图：如图：ABCABC以任意点以任意点O O为位似中心，画出为
22、位似中心，画出正立正立的边长放大为原来的两倍的三角形。的边长放大为原来的两倍的三角形。结论：结论：ABC为所求的三角形为所求的三角形例题欣赏如图所示如图所示,作出一个新图形，使新图形与原图形对应线段的比是作出一个新图形，使新图形与原图形对应线段的比是2 1.ABGCEDFPw 在原图上取几个关键点在原图上取几个关键点A,B,C,D,E,F,G;图外图外任取一点任取一点P;w 作射线作射线AP,BP,CP,DP,EP,FP,GP;在这些射线上依次取点在这些射线上依次取点A,B,C,D,E,F,G,使使PA=2PA,PB=2PB,PC=2PC,PD=2PD,PC=2PC,PE=2PE,PF=2PF
23、,PG=2PG;BACDEFGw顺次连接点顺次连接点A,B,C,D,E,F,G,所得到的图形所得到的图形(向下的向下的箭头箭头)就是符合要求的图形就是符合要求的图形;w实际上实际上,新图形与原图形是位似图形新图形与原图形是位似图形,位似比是位似比是2 1.如果在上面的例题如果在上面的例题,你还有其它方法吗你还有其它方法吗?如果依次在射线上如果依次在射线上PA,PB,PC,PD,PE,PF,PG上取点上取点A,B,C,D,E,F,G呢呢?结果是一个向上的箭头结果是一个向上的箭头.新图形与原图形是位似图形新图形与原图形是位似图形,位似比位似比是2 1ABCDEFGABGCEDFP 如图所示如图所示
24、,作出一个新图形，使新图形与作出一个新图形，使新图形与原图形对应线段的比是原图形对应线段的比是21.21.1.利用位似可以把一个图形放大或缩小。利用位似可以把一个图形放大或缩小。2、利用位似可以作一个图形、利用位似可以作一个图形正像正像与与倒像倒像.（2）、两个图形在）、两个图形在位似中心位似中心的的异侧异侧得可以得到一个图形的得可以得到一个图形的倒像。倒像。（1）、两个图形在）、两个图形在位似中心位似中心的的同侧同侧 得可以得到一个图形的得可以得到一个图形的正像。正像。AHGFEDCBOLKAHKFEDCBOLGAHGFEDCBOLKAHGFEDCBOLKAHGFEDCBOLKAHGFEDC
25、BOLKABDCA/B/D/C/OA/B/D/C/ABDCOABDCA/B/D/C/OABDCA/B/D/C/ABDCA/B/D/C/下列图形中下列图形中,每个图中的四边形每个图中的四边形ABCD和四边形和四边形A/B/C/D/都是位似图形都是位似图形.分别观察这五个图分别观察这五个图,你发现每你发现每个图中的两个四边形各对应点的连线有什么特征个图中的两个四边形各对应点的连线有什么特征?ABDCA/B/D/C/OA/B/D/C/ABDCOABDCA/B/D/C/OABDCA/B/D/C/ABDCA/B/D/C/在下列每个图形中在下列每个图形中,位似图形的对应线段位似图形的对应线段AB与与AB是
26、否平行？是否平行？BC与与BC,CD与与CD,AD与与AD是否平行？为什么？是否平行？为什么？不经过位似中不经过位似中心的对应线段心的对应线段平行平行.在下列每个图形中，位似图形的对在下列每个图形中，位似图形的对应线段应线段AB与与AB是否平行？是否平行？BC与与BC，CD与与CD，AD与与AD是否是否平行？为什么？平行？为什么？ABDCA/B/D/C/OA/B/D/C/ABDCOABDCA/B/D/C/OABDCA/B/D/C/ABDCA/B/D/C/观察下图中的五个图，回答下列问题：观察下图中的五个图，回答下列问题：在各图中，位似图形的位似中心与这两个图形有在各图中，位似图形的位似中心与这
27、两个图形有什么位置关系？什么位置关系？位置不一样，位置不一样，位似中心就不一样位似中心就不一样.如图，如图，D，E分别分别AB，AC上的点上的点.（1）如果）如果DEBC，那么，那么ADE和和 ABC是位似图形吗？为什么？是位似图形吗？为什么？ABCDE解：（解：（1）ADE和和 ABC是位似图形是位似图形.理由是：理由是：DEBC，所以，所以ADE和和B，AED C.所以所以ADE ABC.又因为又因为 点点A是是ADE和和 ABC的公共点，点的公共点，点D和点和点B是对应点，点是对应点，点E和点和点C是对应点，直线是对应点，直线BD与与CE交于点交于点A，所以，所以ADE和和 ABC是位似
28、是位似图形图形.如图，如图，D，E分别分别AB，AC上的点上的点.（1）如果）如果DEBC，那么，那么ADE和和 ABC是位似图形吗？为什么？是位似图形吗？为什么？ABCDE（2）如果）如果ADE和和 ABC是位似图形，那么是位似图形，那么DEBC吗？为什么？吗？为什么？解：解：（2）DEBC.理由是：理由是：ADE和和 ABC是位似图形，是位似图形，ADE ABCADEBDEBC.画位似图形的步骤画位似图形的步骤步骤：步骤：（1）确定位似中心点；（2）将图形各顶点与位似中心连接（或延长）；（3）按位似比进行取点；（4）顺次连接各点，所得的图形就是所求的图形.注意：注意：（1）位似中心可以是任
29、意一点，这个点可以在多边形的内部或外部或在多边形上，但具体问题一般要考虑画图方便且符合要求；（2）一般情况下，画已知图形的位似图形的结果不唯一；（3）将一个图形放大或缩小而保持形状不变.利用作位似图形的方法，你能将利用作位似图形的方法，你能将下面的三角形缩小，使缩小后的下面的三角形缩小，使缩小后的三角形形与原三角形对应线段的三角形形与原三角形对应线段的比为比为1：2 吗？与同伴进行交流吗？与同伴进行交流.O.ABCACB.将三角形将三角形ABCABC放大一倍。放大一倍。O.ABACBCACBOOAABCBC以以0 0为中心把为中心把ABCABC缩小为原来的一半。缩小为原来的一半。ABACBCO
30、以以0 0为中心把为中心把ABCABC缩小为原来的一半。缩小为原来的一半。将黄色五角星缩将黄色五角星缩小为原来的一半小为原来的一半。O小明想把进行适当的缩小或放大，他设计了以下几种方案：小明想把进行适当的缩小或放大，他设计了以下几种方案：（1 1）分别在）分别在ABCABC的边的边AB,ACAB,AC上取点上取点D,E,D,E,使使DEBC,DEBC,那么那么ADEADE是是ABCABC缩小后的图形缩小后的图形.（2 2）分别在）分别在ABCABC的边的边AB,ACAB,AC的延长线上取点的延长线上取点D,E,D,E,使使DEBC,DEBC,那么那么ADEADE是是ABCABC放大后的图形放大
31、后的图形.（3 3）分别在）分别在ABCABC的边的边AB,ACAB,AC的反向延长线上取点的反向延长线上取点D,E,D,E,使使DEBC,DEBC,那么那么ADEADE是是ABCABC缩小后的图形缩小后的图形.小明设计的方案都可行吗？请你画一画，试一试小明设计的方案都可行吗？请你画一画，试一试.(正确)(正确)(错误)此时有此时有ADEABC，但，但无法确定是放大还是缩小无法确定是放大还是缩小.一、通过这节课的学习，你有哪些一、通过这节课的学习，你有哪些收获？收获？课堂小结课堂小结 1.如果两个相似图形的每组对应点所在的直线都交于一点,那么这样的两个图形叫做（位似图形）,这个交点叫做（位似中
32、心）,这时两个相似图形的相似比又叫做它们的（位似比）.2.位似图形的对应点和位似中心在同一条直线上,它们到位似中心的距离之比等于相似比.3.位似图形中不经过位似中心的对应线段平行.归纳总结：归纳总结：1 1、位似图形的概念、位似图形的概念2 2、位似图形的性质、位似图形的性质3 3、利用位似图形可解决实际问题、利用位似图形可解决实际问题相似相似 1、对应边互相平行或在一条直线上。、对应边互相平行或在一条直线上。2、位似比等于相似比。、位似比等于相似比。作用作用1、可放大或缩小图形、可放大或缩小图形对应点的连线交于一点对应点的连线交于一点作用作用2、可以作、可以作正像正像与与倒像倒像.1、位似的
33、概念，所画出的图形应与原图形相似，、位似的概念，所画出的图形应与原图形相似，按照一定的比例缩放，同时应注意的是位似图形的按照一定的比例缩放，同时应注意的是位似图形的对应顶点连线必交于一点，这一点即为位似中心。对应顶点连线必交于一点，这一点即为位似中心。2、画位似图形的关键是确定位似中心。先连结顶、画位似图形的关键是确定位似中心。先连结顶点与位似中心，然后按比例确定对应点的位置，点与位似中心，然后按比例确定对应点的位置，再连结对应点即可作出相应的位似图形。再连结对应点即可作出相应的位似图形。3、根据位似画出的图形是非常美观的，在实际生、根据位似画出的图形是非常美观的，在实际生活中有着一定的应用。活中有着一定的应用。至此，我们已经学习了四种变换：平移、轴至此，我们已经学习了四种变换：平移、轴对称、旋转和位似，你能说出它们之间的异对称、旋转和位似，你能说出它们之间的异同吗？在图所示的图案中，你能找到这些变同吗？在图所示的图案中，你能找到这些变换吗？换吗？
