1、图书角学习园地安全角一、不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮、塑料袋、杂物、饮料瓶及吃剩的残物。二、不喝生水，不吃不清洁的食物，不吃霉变食物，不吃来历不明的食物，不边走边吃东西。三、每天及时清扫教室和卫生区，每周进行一次卫生大扫除，擦洗黑板、门窗、桌椅，教室内物品存放有序，桌椅整齐，无灰尘。四、不从楼上往下或从窗子往外抛掷杂物、泼水、倒垃圾。五、垃圾要倒在垃圾池内，不得倒在垃圾池外或其它地方。六、全天保持教室及卫生区无垃圾杂物，发现有垃圾或杂物要随手捡干净。七、在校园内碰到垃圾要自觉捡起，不能视而不见。看到影响环境卫生的行为要去主动制止。乱扔垃圾者一旦被发现要自觉接受处罚捡校园内的白色垃圾。八、勤换衣
2、服、勤洗澡，保持衣着整洁，男生不留长发，勤剪指甲，不纹身。九、上厕所大小便要入池，不能污染墙壁，大便使用卫生纸，不向便池内扔杂物。美丽的校园需要大家的共同努力。以上约定，希望同学们自觉遵守、互相监督，为创造校园良好环境做贡献。1、饭前便后要洗手；2、要做到三勤：勤洗澡、勤理发、勤换衣；3、勤剪指甲；4、要注意读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远；5、随时随地勤洗手；6、注意用眼卫生：不要在强光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛；7、不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食物，不喝生水；8、早晚洗脸，用流水洗脸，不与别人共用毛巾、脸盆等物品；9、早
3、晚刷牙，食后漱口；10、每天坚持适当的体育锻炼，以增强体质，保持良好的、充沛的精力。楼道安全校园安全得注意，上楼下楼有秩序；不能拥挤要肃静，教室走廊须谨慎；地面打滑易跌倒，慢步踏实最可靠；楼道安全最重要，靠右行走不要跑；遇上拥挤停三分，主动谦让道畅通。课间安全课间游戏不可少，有趣正规不打闹；要想玩耍上操场，场地宽大最理想；墙缝隔栏不要钻，容易卡住太危险；高出危险不能攀，掉下不死也要瘫；楼梯扶手不要趴，掉下容易摔傻瓜。校园安全教室内，不打闹，尖锐硬物不乱抛；上下楼，别拥挤，先下后上守秩序；病事假、不到校，及时要把假条交；放学后，莫贪玩，同学结伴返家园。校外安全河水急，池塘深，下水就会丢性命；私下
4、河，不安全，在家温水最舒坦；莫爬树，莫登高，一旦摔下太糟糕；暴雨猛，雷声急，电杆树下不能去。用电安全电插座，别妄动，开关不能乱摆弄；湿手布，远电器，发现裸线快告急；不小心，出意外，断开电源动作快；扑电火，要冷静，水和湿布不能用。交通安全行人要走人行道，安安全全又可靠；红灯停呀绿灯行，不听指挥可不行；横过马路要注意，斑马道上看仔细；大街车辆行人多，玩耍容易出车祸、为了有效地管理好班级图书角的图书，提高班级图书角图书的使用效果，根据本班的实际情况，特制定管理制度如下：1.凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，每次每位同学只能借阅一本图书。2.借阅图书要爱护，最长不可超过一天归还，以便于其他
5、同学借阅；3.不准在图书上乱写、乱画等，如有损坏或丢失要按照图书原价的2倍赔偿，所受到的金额作为图书的修补及对同学、图书馆的赔偿。4、借书时，需认真检查图书有无破损情况，如发现应及时交负责的同学进行登记。5、借阅图书阅读完后，要按时找图书管理员归还手续，并做好记录。6、每周放假前，由图书管理员清查一次借出的图书，做到图书全部归还。7、学生休学、转学前必须归还清楚所借阅的图书。8、图书角不向其他班级、校外开放，若需借阅经由班主任同意。9、图书角开放借阅时间：每天中午，其他时间由老师决定。10、图书管理员是杨蕴旖，负责借阅图书的清点、整理、登记，简单的修理工作。Where there is a w
6、ill,there is a way.有志者，事竞成。A friend in need is a friend indeed.患难见真情。A good book is a good friend.好书如挚友。A good beginning is a half done.良好的开端是成功的一半。Knowledge makes humble,ignorance makes proud.知识使人谦虚,无知使人骄傲.Knowledge is power.-Bacon 知识就是力量.-培根 Knowledge is a city to the building of which everyhuman
7、being brought a stone.-Emerson 知识是一座城堡,每个人都应为它增砖添瓦.-爱默生争当勤劳De小蜜蜂知道用小手帮忙知道用小手帮忙懂得用嘴角微笑懂得用嘴角微笑学会用耳朵倾听学会用耳朵倾听体会用心灵理解体会用心灵理解 凿壁偷光西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌
8、的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。悬梁刺股 东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停
9、地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿
10、上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦刺股的故事。囊萤映雪囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书;映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天这个时间背诵诗文。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗;于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住
11、袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识
12、突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个大官。手不释卷三国时代，东吴有一员大将名叫吕蒙字子明。年青时，家 境贫困，无法读书。从军后，虽作战骁勇，常立战功，却苦于缺少文 化，不能把战例经验总结写下来。有一天，吴主孙权对吕蒙说：“你现在是一员大将，掌权管事，更 应该好好地读一些书，增加自己的才干。”吕蒙一听主公要他学习，便为难地推托说：”军队里的事情又多 又杂，都要我亲自过问，恐怕挤不出时间来读书啊!”孙权说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问，而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。”吕蒙问：“可我不知道应该去读哪些书?”孙权听了，微笑着说：“你可以先读些孙子、六韬等兵法书，再
13、读些左传)、史记等历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处。”停了停，孙权又说：“时间嘛，要自己去挤出来。从前汉光武帝在 行军作战的紧张关头，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!你们 年轻人更应该勉励自己多读点书。”吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，并坚持不懈。闻 鸡 起 舞 晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。青年时代，祖逖和幼时的好友刘琨一起担任司州主簿。俩人常常同床而卧，同被而眠，希望共同建功立业，复兴晋国一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我不这样想，这是在催促咱们起床练剑啊。”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床
14、练剑。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。祖逖为了使自己能够早起练习武艺，就以雄鸡报晓的方式提醒自己起床习武。后人以“闻鸡起舞”这个成语比喻有志之人，能够及时奋发自励。人生在世，想要有所成就，就得勤奋苦练。程门立雪远在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。杨时那是已经四十多岁，学问也相
15、当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不 躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢是在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦了。直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人！从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负众望，终于学到了老师的全部学问。之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。后人便用“程门立雪”这个典故，来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。火灾逃生火
16、场逃生要镇定，急寻出口保性命；浸湿毛巾捂口鼻，弯腰靠近墙边行；困在屋内求救援，临窗挥物大声喊；床单结绳栓得牢，顺绳垂下亦能逃 饮食安全饥饿时，嘴莫馋，洗净手脸再用餐；重三餐，不偏食，少鱼少肉少糖盐；细咀嚼，慢下咽，这样身体才康健；小摊饭，要远离，三无食品不要理。防意外伤害家钥匙，别外借，防止偷配来行窃；陌生人，不要理，警惕坏人伤害你；精神病，醉酒者，莫要取笑赶紧躲；遇暴力，善应变，确保自身得安全。预防地震遇地震，先躲避，桌子床下找空隙；靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去；运离所有建筑物，余震蹲在开阔地。、为了有效地管理好班级图书角的图书，提高班级图书角图书的使用效果，根据本班的实际情况，特制定管理
17、制度如下：1.凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，每次每位同学只能借阅一本图书。2.借阅图书要爱护，最长不可超过一天归还，以便于其他同学借阅；3.不准在图书上乱写、乱画等，如有损坏或丢失要按照图书原价的2倍赔偿，所受到的金额作为图书的修补及对同学、图书馆的赔偿。4、借书时，需认真检查图书有无破损情况，如发现应及时交负责的同学进行登记。5、借阅图书阅读完后，要按时找图书管理员归还手续，并做好记录。6、每周放假前，由图书管理员清查一次借出的图书，做到图书全部归还。7、学生休学、转学前必须归还清楚所借阅的图书。8、图书角不向其他班级、校外开放，若需借阅经由班主任同意。9、图书角开放借阅时间
18、：每天中午，其他时间由老师决定。10、图书管理员是杨蕴旖，负责借阅图书的清点、整理、登记，简单的修理工作。悬梁刺股 东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都
19、不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦刺股的故事。囊萤映雪囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书;映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天这个时间背诵诗文。夏天的一个晚上，他正在院子
20、里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗;于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个大官。
