1、 高二数学下学期教学计划 本学期担任高二文班和高二理班的数学教学工作，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作计划。 一、指导思想：要立足我校学生实际，在思想上增强学生学习数学的积极性，在知识上侧重双基训练，加强对学生创新思维、知识迁移、归纳拓展、综合运用等能力的培养，全面提高学生的数学素养。对高二文班和高二理班要研究考试说明，全面掌握教材知识，按照考试说明的要求进行全面复习。把握课本是关键，夯实基础是重要工作，提高学生的解题能力是重要目标。 二、学生基本情况分析高二文班和高二理班学生的数学学习情况较差，学生自觉性差，自我控制能力弱，因此在教学中需时时提醒学生，培养其自觉性。让学生尽量回归课本
2、，多让学生做题。还有一个多月就要水平考试，经过分析还是要注重学生的基础，不要让学生在基础题上失分。教学中要从我校高二文理两班学生的认识水平和实际能力出发，及时纠正不合理学习方法，注重培养学生良好的数学思维方法，良好的学习态度和学习习惯，既要注意照顾好班上优生层，更不能忽视班上的困难学生。三、教法分析对高二文班和高二理班班要认真选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，以达到培养其兴趣的目的。通过观察思考，探究等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式在教
3、学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。 四教学措施：（1） 注意研究学生，做好高二第一学期与第二学期的衔接工作。同时应放眼高中教学全局，注意高考命题中的知识要求，能力要求及新趋势，这样才能统筹安排，循序渐进。 （2）集中精力打好基础，分项突破难点.所列基础知识依据新课程标准设计,着眼于基础知识与重点内容，要充分重视基础知识、基本技能、基本方法的教学，为进一步的学习打好坚实的基础，切勿忙于过早的拔高，讲难题。（3）培养学生解答考题的能力,通过例题,从形式和内容两方面对所学知识进行能力方面的分析,引导学生了解数学需要哪些能力要求。（4）让学生通过单元考试，检测
4、自己的实际应用能力,从而及时总结经验,找出不足,做好充分的准备,抓好尖子生与后进生的辅导工作。（5）注意运用现代化教学手段辅助数学教学；注意运用投影仪、电脑软件等现代化教学手段辅助教学，提高课堂效率，激发学生学习兴趣。四、教学进度：第1周开学报名 变化率与导数第2周选修2-2 1.1变化率与导数第3周1.2导数的计算 1.3导数在研究函数中的应用第4周1.4生活中的优化问题举例 1.5定积分的概念第5周1.6微积分基本定理 1.7定积分的简单应用 第6周第一章复习2.1合情推理与演绎逻辑 第7周2.2直接证明与间接证明 2.3数学归纳法 第8周第二章复习 3.1数系的扩充和复数的概念 第9周3.2复数代数形式的四则运算 第三章复习第10周期中复习第11周期中考试第12周选修2-3 1.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理 1.2排列与组合第13周1.3二项式定理 第一章复习第14周2.1离散型随机变量及其分布列 2.2二项分布及其应用第15周2.3离散型随机变量的均值与方差 2.4正态分布 第16周 第二章复习 第17周 3.1回归分析的基本思想及其初步应用第18周3.2 独立性检验的基本思想及其初步应用第19周第三章复习第20周期末总复习 期末考试
