“先学后教，当堂训练”教案 时间时间 2017031520170315 上午第上午第 4 4 节节 班级班级 六年级六年级 教师教师 课题课题 竖笛吹奏入门 目标目标 1、能用较慢的速度比较连贯地吹奏龙的传人。 2、能与同伴合作，大胆自信地在小组内表现或上台演奏。 3、在音乐活动中找到快乐，培养热爱竖笛演奏的兴趣 重重难难点点 1、连贯地吹奏歌曲 2、节奏的把握 教学过程教学过程 教师活动教师活动 学生活动学生活动 导入导入 检查课前准备。 1、吐音练习 2、吸气练习 3、模仿小草的舞姿做连贯吐音的练习 将竖笛放在规定的地方 训练轻拿轻放竖笛，检查执笛姿势。 气息 缓吐练习 做分开、合拢的指法游戏 手指灵活练习 学习歌曲学习歌曲 1、听流行歌曲龙的传人说说整首歌 的情绪 2、师范奏 3、学生学习吹奏 4、师生接龙学习一二排 5、自己学习后两排，四个步骤：读谱- 指法-试奏-检查 6、指导学生吹奏 7、分小组训练 感受歌曲的情绪 布置学生自由练习，可以自己一个人上 台，也可以与好朋友同台 参与表现参与表现 大胆上台表现 自由练习 大胆表现 总结下课总结下课 总结，表扬鼓励 安排课下练习内容 讲安全，下课 本课用谱本课用谱
