1、“讲好抗疫阻击战的故事”主题班会高一（）班教学目标:1、 选取一些有代表性的抗疫人物事迹素材，讲好抗疫阻击战的英雄故事、励志故事、担当故事，帮助学生了解他们的伟大之处，引导学生树立正确的价值观和人生观。2、 充分认识“保护自己就是保护社会”，增强自我防护意识和能力，养成讲文明、讲卫生、讲科学的健康生活方式。教学过程：一、疫情中的故事从春节前疫情爆发至今，转眼已经快三个月了。眼看病例数字逐渐减少，眼看春暖花开胜利可期，而这些成绩的获得，离不开众多“逆行者”，他们组成了冲锋队、突击队、防卫队、运输队、保障队不畏艰险、冲锋陷阵，才换来了今天的战果。抗疫两月，今天，让我们再次对他们说一声：“谢谢！”医
2、护冲锋队：若有战，召必回，战必胜！面对疫情，多少医护人员“最美逆行”，多少白衣战士“请战出征”。在“不计报酬、无论生死”的铮铮誓言中，我们再次读懂了他们治病救人的神圣使命。84岁高龄的中国工程院院士钟南山不辞辛劳、不惧风险，第一时间奔赴武汉；南方医科大学南方医院医疗队主动请战，誓言“若有战，召必回，战必胜”；武汉金银潭医院党委副书记、院长张定宇，身患渐冻症仍战斗在最前沿；武汉江夏区金口卫生院范湖分院“95后”女医生甘如意，骑车4天3夜赶回战疫一线武汉医护人员力量不足，全国各地援鄂医疗队火速集结，42000多名医护人员逆风前行。抵达湖北后，他们迅速投身到战疫最前线，在没有硝烟的战场上与病毒“短兵
3、相接”。正是他们，知重负重、勇毅前行，夜以继日、勇斗病魔，筑起了一道道守护生命安全的坚强防线，给病患和家属带来希望，给亿万人民带来感动。教师小结引导，导出主题责任和担当二、向抗疫英雄致敬，学习他们的伟大之处和崇高品质的精神医者心，仁者心。我们看到的是耄耋之年带队出征的钟南山院士，看到的是每天睡3个小时与死神赛跑的李兰娟院士，看到的是身患绝症仍坚守一线的张定宇院长，看到的是武汉大学人民医院张旃的与夫书，看到的是剪掉自己一头长发的河北护士肖思孟，看到的是脸上被防护面罩勒出深深印痕的军人刘丽他们不计报酬，不畏生死，为打赢疫情防控阻击战，守护人民健康殚精竭虑、无怨无悔。致敬,中国医者! 建一座医院需要
4、多长时间？建成火神山医院，10天；建成雷神山医院，12天；武汉方舱医院一夜投入使用！于是迅速扭转了“从人等床到床等人”的局面。某国外节目感叹道：“在美国，想装个有线电视都不止十天。”哪里是什么基建狂魔，更没有神力相助，仅仅是守责使然。它是由普通工人披星戴月、通宵达旦浇筑的。创造新陆地的，不仅是那滚滚的波浪，还有它底下细小的泥沙。致敬,中国工人!值班的警官，为生命坚守岗位；基层干部，为安康绝不怠慢；辛勤的快递员，为生活提供保障；患者，为希望不言放弃。你我此刻，宅在家里,虽然互相不能见面，但我们的心在一起，在为远方的疫情牵肠挂肚、彻夜难眠。致敬, 千千万万中国人！师生共同探究，在这场灾难面前，他们给我们传递了什么？其实，哪有什么生而英勇，只是他们选择了无畏与担当。他们是医生，是护士，是工人，他们是千千万万奋战在抗“疫”一线的英雄勇士。但是，他们还是丈夫，是妻子，是父母，是孩子，是舍小家顾大家、用生命守护生命的中国人。他们身上有着不屈的脊梁、伟岸的灵魂，他们身上闪耀着同心协力、英勇奋斗、共克时艰的中国精神三、防控疫情，人人有责，作为学生的我们，可以做些什么呢？、充分认识“保护自己就是保护社会”，增强自我防护意识和能力，养成讲文明、讲卫生、讲科学的健康生活方式。、好好学习，珍惜青春。、我们可以通过自己的力量，进行宣传，做个抗疫志愿者。四、小结
