1、五年级数学下册教学计划（新北师大版） 五年级数学下册教学计划（新北师大版） 本册教科书一共安排了8个单元，其中数与代数领域有4个单元，主要内容有分数的加减法、分数乘法、分数除法、用方程解决问题；图形与几何领域有3个单元，主要有长方体一、长方体二和确定位置；统计与概率有1个单元，主要内容为数据的表示和分析；除此之外还有数学好玩、整理与复习和总复习。 一、教材分析 （一）数与代数 第一单元“分数加减法”理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算；能理解分数加减混合运算的顺序，并能正确计算；能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数；能结合实际情境，解决简单分数加减法的实际问题。 第三单元“分数乘法
2、”结合具体情境,在操作活动中,探索并理解分数乘、除法的意义；探索并掌握分数乘、除法的计算方法,并能正确计算；能解决简单的分数乘、除法的实际问题，体会数学与生活的密切联系。 第五单元“分数除法”了解倒数的意义，会求一个数的倒数。能够正确结合理解整数的运算律在分数运算中同样适用；进行分数混合运算；实际情境，能用多种方法解决简单分数混合运算的实际问题，体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用。 第七单元“用方程解决问题”在列方程的过程中，会分析简单实际问题中的数量关系，提高用方程解决简单实际问题的能力。由于有两个未知数，需要选择设一个未知数为x，再根据两个未知数之间的关系，用字母表示另一个未知数。同时
3、经历解决问题的过程，体验数学与日常生活密切相关，提高收集信息、处理信息和建立模型的能力。 （二）空间与图形 第二、四单元“长方体（一）（二）”通过观察、操作等活动，认识长方体、正方体及其基本特征，知道长方体、正方体的展开图；了解体积（包括容积）的含义；认识体积（包括容积）单位，探索并掌握长方体、正方体表面积、体积的计算方法，并能解决简单的实际问题；探索某些不规则物体体积的测量方法；引领学生在观察、操作等活动中，发展动手操作能力和空间观念。 第六单元“确定位置”能在具体的情境中，用方向和距离表示物体位置；在具体的情境中，自建参数系确定位置。 （三）统计与概率 第八单元“数据的表示和分析”学生在这
4、一单元认识学习复式条形统计图和复式折线统计图，感受复式条形统计图和折线统计图的特点；能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据；能读懂简单的复式统计图，根据统计结果做出简单的判断和预测，与同伴进行交流。通过实例，理解中位数、众数的意义，会求一组数据的中位数、众数，并解释结果的实际意义。 （四）数学好玩 本单元设置了“象征性”长跑、有趣的折叠、包装的学问三个内容，主要目的鼓励学生从数据中获取尽可能多的有效信息，激发学生学习数学的兴趣，体会数学思想，锻炼思维能力，积累思考经验，开阔眼界。 二、教学目标： 1结合具体情境,在操作活动中,探索并理解分数加、减、乘、除法的意义；探索并掌握
5、分数加、减、乘、除法的计算方法,并能正确计算；能解决简单的分数加、减、乘、除法的实际问题，体会数学与生活的密切联系。 2了解倒数的意义，会求一个数的倒数。 3能够正确进行分数混合运算；理解整数的运算律在分数运算中同样适用；结合实际情境，能用多种方法解决简单分数混合运算的实际问题，体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用。 4通过观察、操作等活动，认识长方体、正方体及其基本特征，知道长方体、正方体的展开图；了解体积（包括容积）的含义；认识体积（包括容积）单位，探索并掌握长方体、正方体表面积、体积的计算方法，并能解决简单的实际问题；探索某些不规则物体体积的测量方法；引领学生在观察、操作等活动中，发展
6、动手操作能力和空间观念。 了解复式条形统计图、复式折线统计图的特点与作用；能根据需要，选择条形统计图、折线统计图直观、有效地表示数据；通过实例，进一步理解平均数的意义，会求一组数据的平均数，并解释结果的实际意义。 6能综合运用所学的知识和方法解决实际问题，感受数学在日常生活中的作用；获得一些初步的数学活动经验和方法，发展解决问题和运用数学进行思考的能力；感受数学知识间的相互联系，体会数学的作用；在与同伴合作和交流的过程中，发展数学学习的兴趣和自信心。 三、教学重点 1 掌握异分母分数加减的计算方法，并能正确计算。 2 能正确进行分数加减混合运算； 3 能正确进行分数和小数的互化； 4 了解长方
7、体和正方体的的几何结构。掌握长方体表面积的计算方法； 理解整数与分数乘法的意义，理解分数乘分数的意义及其计算方法； 6 理解除数是分数的除法的意义，分数除法的计算方法。 7 在方格纸上会用数对确定物体的位置。根据方向和距离确定物体位置的方法。 8 掌握解列方程解决问题的解题方法 9 提高复式条形、复式折线统计图的绘制方法与读图能力；理解平均数的意义，学会求简单数据的平均数 四、教学难点 1 学会异分母分数加减的计算方法； 灵活计算长方体、正方体的表面积；2 3 学懂整数与分数的乘法的两种意义之间的联系； 4 感受1立方米、1立方厘米以及1升、1毫升的实际意义，能形象地描述这些体积单位实际有多大
8、； 学会除数是分数除法的意义； 6 准确理解“南偏东30度”和“东偏南30度”的不同。在具体情境中，能根据不同的观察点判断方向； 7 能够快速地分析、找到数量之间的相等关系，列出方程； 8 根据统计图提出数学问题和作出简单的判断与推测；理解平均数的意义 五、教学时间安排 时 间 内 容 时数 第二周至第三周 分数乘法 6 第三周至第四周 长方体（一） 7 第五周至第六周 分数除法 7 第六周至第七周 长方体（二） 9 第八周 整理复习、期中考试 第九周至第十周 分数除法 7 第十周 确定位置 3 第十一周至第十二周 用方程解决问题 4 第十三周 数学好玩 4 第十四周至第十五周 数据的表示和分析 7 总复习 第十六周至第十七周第十八周至期末 期末检测
