1、5 长江之歌 请同学们看下面长江、黄河的图片，它们带给你什么 样的感受？如果请你选择音乐配合这样的场景，你会 选择什么样的音乐？ 导入导入 请同学们欣赏一首歌曲长江之歌，这首作品 是否符合下面图片的场景？为什么？ 你从雪山走来，春潮是你的风采； 你向东海奔去，惊涛是你的气概。 你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女; 你用健美的臂膀，挽起高山大海。 我们赞美长江，你是无穷的源泉； 我们依恋长江，你有母亲的胸怀。 请同学们朗读长江之歌的歌词，这首歌曲描 写了什么样的情感？ 请同学们欣赏长江之歌的前奏部分，前奏中 使用了什么乐器，营造了什么样的氛围？ 请同学们再次欣赏歌曲，歌曲采用了什么样的演 唱方式？尝试
2、标记声部的进入方式。 请同学们再次欣赏歌曲，注意歌曲的伴奏是如何 与声乐部分进行配合的，尝试标记出伴奏方式和 力度的变化，分析这种变化的目的。 我们欣赏的是合唱形式的长江之歌，请同学 们欣赏独唱和管弦乐合奏的长江之歌，说说 不同版本的区别，带给你什么不一样的体会？ 独唱长江之歌 管弦乐合奏长江之歌 作曲家用器乐和声乐的形式在赞美长江，再请同 学们欣赏一首钢琴作品，你知道它在赞美谁吗？ 对比黄河钢琴协奏曲和长江之歌管弦乐 版，你认为它们在音乐上有什么不同？它们表现 了长江和黄河什么不一样的气质？ 黄河钢琴协奏曲 长江之歌 请同学们下课后完整欣赏黄河钢琴协奏曲， 深刻体会音乐的丰富表现力，下课！
