1、1 三三年级语文下册期末复习资料年级语文下册期末复习资料 （组词、填空、古诗、）（组词、填空、古诗、） 形近字组词形近字组词 崇 (崇高) 乏 (缺乏) 减 (减少) 奏 (奏乐) 宗 (宗旨) 泛 (广泛) 喊 (呼喊) 凑 (凑合) 拂 (吹拂) 聚 (聚会) 形 (形状) 掠 (掠过) 佛（仿佛） 骤 (骤然) 型（题型） 凉（冰凉） 偶（偶尔） 沾 (沾水) 卷（试卷） 瓣（花瓣） 遇 (遇到) 站 (站立) 倦（疲倦） 辫（辫子） 蓬 (莲蓬) 资 (资本) 仿（仿照） 矩（规矩） 篷 (篷车) 姿 (姿态) 访（访问） 距（距离） 绸 (丝绸) 害 (害怕) 约 (大约) 斑 (斑
2、马) 稠 (稠密) 瞎 (瞎说) 药 (吃药) 班 (班级) 劲（使劲） 珠（珍珠） 熬（熬粥） 颈（颈椎） 株（株连） 傲（骄傲） 袋（口袋） 糯（糯米） 娇（娇气） 代（古代） 懦（懦弱） 骄（骄傲） 糖（糖块） 至（至今） 师（老师） 塘（池塘） 致（精致） 狮（狮子） 崖（悬崖） 尊（尊敬） 录（目录） 涯（天涯） 遵（遵守） 碌（忙忙碌碌） 浴(洗浴) 魂(灵魂) 借(借书) 洒(洒水） 欲(欲望) 魄(气魄) 错(错误) 酒(喝酒） 独(独自) 异(异乡) 佳(佳节) 欧(欧洲） 烛(烛光) 导(开导) 住(住房) 鸥(海鸥） 验(经验) 县(县城) 史(历史) 历(日历） 险(危
3、险) 具(具体) 吏(官吏) 厉（厉害） 芳（芬芳） 密（秘密） 纷（纷飞） 方（方正） 蜜（蜜蜂） 吩（吩咐） 辫（辫子） 涂（涂色） 组（组长） 辩（争辩） 途（路途） 阻（阻力） 捡（捡东西） 博（博学） 锋（锋利） 检（检查） 搏（搏斗） 蜂（蜜蜂） 2 幅（一幅画） 腹（腹部） 校（校正） 副（一副手套）复（复习） 校（校正） 床（床头） 间（时间） 奇（好奇） 麻（麻烦） 闲（清闲） 椅（椅子） 炮（枪炮） 末（末尾） 水（大水） 泡（水泡） 沫（泡沫） 冰（冰块） 棱（棱角） 题（题目） 奉（奉献） 凌（冰凌） 提（提出） 棒（木棒） 壮（强壮） 孤（孤独） 理（有理） 状（告状
4、） 狐（狐狸） 狸（狸猫） 雾（大雾） 扬（飘扬） 断（断开） 零（丁零） 肠（肠子） 继（继承） 读（读书） 治（治病） 必（必须） 续（继续） 抬（抬头） 秘（秘书） 默（沉默） 狼（恶狼） 贱（卑贱） 墨（墨水） 浪（浪花） 溅（溅出） 胡（胡说） 贯（贯穿） 里（里面） 葫（葫芦） 惯（习惯） 厘（厘米） 朗（晴朗） 樱（樱花） 腕（手腕） 廊（走廊） 婴（婴儿） 碗（饭碗） 谦（谦虚） 纪（纪律） 喉（喉咙） 歉（道歉） 记（忘记） 候（等候） 程（方程） 腊（腊月） 透（透明） 呈（呈现） 蜡（蜡烛） 诱（诱人） 乘（乘法） 幼（幼小） 讯（通讯） 乖（乖巧） 幻（幻想） 迅（迅速
5、） 旺（旺盛） 险（危险） 谁（谁的） 汪（汪汪） 脸（笑脸） 推（推动） 腿（长腿） 仙（神仙） 抄（抄写） 退（后退） 灿（灿烂） 秒（秒针） 脆（脆弱） 汹（汹涌） 真（认真） 跪（跪着） 凶（凶猛） 镇（镇定） 性（性格） 偎（依偎） 朗（晴朗） 姓（姓名） 喂（喂养） 狼（狼狗） 厉（厉害） 沾（沾水） 梨（鸭梨） 3 历（日历） 粘（粘贴） 犁（犁地） 生（学生） 俯（俯视） 牲（牲口） 府（政府） 多音字组词多音字组词 似 s（似乎）sh（似的） 纤 qin（光纤）xin（纤细） 散 sn（散步）sn（闲散） 挨 i（挨挨挤挤） i（挨打） 骨 g（花骨朵儿） g（骨头） 为 w
6、i（作为）wi（为什么） 折 sh（折本）zh（折断） 朝 zho（朝霞）cho（王朝） 盛 shng（盛开）chng（盛东西） 倒 do（跌倒）do（倒茶） 禁 jn（禁止）jn（不禁） 撒 s（撒落）s（撒手） 挣 zhng（挣扎）zhng（挣脱） 称 chng（称号）chn（匀称） 划 hu（划分）hu（划船） 难 nn（苦难）nn（难过） 应 yng（应该）yng（应答） 累 li(积累)li(劳累) 鲜 xin(新鲜)xin(朝鲜) 爪 zho(前爪)zhu(爪子) 济 j(济南)j(同舟共济) 便 pin（便宜）bin（便利） 种 zhng（种子）zhng（种花） 号 ho（号叫）
7、ho（记号） 闷 mn（愁闷）mn（闷热） 都 d（首都）du（都是） 背 bi（背东西）bi（背部） 长 chn（长短）zhng（长大） 系 j（系鞋带）x（关系） 担 dn（挑担子）dn（担心） 背 bi（背包）bi（后背） 撒 s（撒手）s（撒化肥） 扇 shn（扇子）shn（扇风） 钻 zun（电钻）zun（钻洞） 斗 du（一斗）du（战斗） 处 ch（好处）ch（处置） 差 ch（差劲）c（参差不齐） 和 hu（和弄）hu（和面） 薄 b（薄荷）b（厚此薄彼） 散 sn（散步）sn（散文） 弹 tn（弹琴）dn（子弹） 教 jio（教室）jio（教书） 模 m（模样）m（模型） 降
8、 xing（投降）jing（降落） 宁 nng（宁愿）nng（宁静） 参 cn （参差）shn（人参） 似 sh（似的）s（相似） 卷 jun （卷子）jun（卷住） 藏 zn（宝藏）cn（收藏） 嚷 rn（叫嚷）rn（嚷嚷） 旋 xun（旋涡）xun（旋风） 涨 zhn（涨潮）zhn（头昏脑涨）折 sh （折了）zh（折断） 4 按课文内容填空按课文内容填空 一、古诗三首一、古诗三首 1 绝 句 作者（ ） （ ）代， （ ） （ ）江 山 丽， （ ） （ ）花草香。泥融（ ）燕子，沙暖（ ）鸳鸯。 2 惠崇春江晚景 作者 （ ）（ ） 代， 竹外桃花 （ ）（ ） 枝，春江水暖（ ）先知
9、。蒌蒿满地芦芽短，正是（ ） （ ）欲 上时。 3 三衢道中作者（ ） （ ）代， （ ） （ ）黄时日日晴， 小溪泛尽（ ）山行。绿阴不（ ）来时路，添得（ ） （ ） 四五声。 二、燕子二、燕子 1一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）似的 尾巴，凑成了（ ） 的 小 燕 子 。 2 （ ）的草， （ ）的叶， （ ）的花，都像（ ）似 的聚拢来，形成了（ ）的春天。小燕子从（ ）赶来，为春光增添了 许多（ ） 。在（ ）中，在（ ）中，燕子（ ）身子在天 空中（ ） ，唧唧地（ ） ，有的由这边的（ ） （ ） ，飞到 了那边的（ ）下边；有的（ ）过湖面，尾尖偶尔（ ）了一下
10、水面，就看到波纹（ ）地荡漾开去。 3 几对燕子 （ ） 了，（ ） 在电线上。（ ） 的天空，（ ） 之间连着 （ ） ， 多么像 （ ） ！ 停着的燕子成了 （ ） ，（ ） 了一支正待。 4.二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的（ ）由天上洒落着，千 条万条的（ ） ，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来， 形成了（ ）的春天。这时候，那些小燕子，那么（ ）的小燕子，也 由南方飞来，加入了这个（ ）的图画中，为春光平添了许多生趣。 5.小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷（ku ng）亮无比 的天空，叽的一声，已由这里的（ ）上，飞到那边的（ ）下了。 三
11、、荷花三、荷花 1、荷叶（ ）的，像一个个碧绿的（ ） 。白荷花在这些大圆盘之 间（ ）出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的（ ） 。有的还是 （ ） ，看起来（ ）得马上要（ ）似的。 2、 我忽然觉得自己仿佛就是一朵 （ ） 。 一阵微风吹过来， 我就 （ ） ， 5 雪白的的衣裳（ ） 。不光是我一朵，一池的荷花都在（ ） 。 风过了，我停止（ ） ， （ ）站在那儿。 （ ）飞 过来，告诉我清早飞行的快乐。 （ ）在脚下游过，告诉我昨夜的好梦 四、语文园地一四、语文园地一 忆江南 作者（ ） （ ）代江南好，风景旧曾（ ） 。日 出江花红胜（ ） ，春来江（ ）如蓝，能不（ ）江南？
12、 五、守株待兔五、守株待兔 作者 （ ）（ ） 代， 宋人有 （ ）（ ） 。 田中有株。（ ） 走触株， （ ） 。因释（sh）其未（li）而守株，冀（j）复得兔。兔不可复 得，而身为（ ）笑。 六、陶罐和铁罐六、陶罐和铁罐 这篇（ ）故事讲的是国王御厨里的（ ）自恃（ ） ，瞧不 起（ ） 。埋在土里许多年以后，陶罐（ ） ，铁罐却（ ） ，不复 存在。 表现铁罐的 （ ） 、（ ） 和陶罐的 （ ） 、（ ） 、（ ） 的品格。故事告诉人们，每个人（ ） ，要善于（ ） ，正视（ ） ， （ ） ， （ ） 。 七、鹿腿和鹿角七、鹿腿和鹿角 1. 一头狮子正( )地向自己逼近。 2.(
13、)的长腿在灌木丛中( )。 3. 两只( )的角差点送了我的命，可四条( )的腿却让我狮口逃生！ 语文园地二语文园地二 1、一棵高大的橡树像（ ） ，挺立在路旁。 2、蒲公英的花就像我们的（ ） ，可以张开、合上。 3、万壑树参天， （ ） 。 （王维） 4、 （ ） ，阴阴夏木啭 黄 鹂。 （王维） 5、雨里鸡鸣一两家， （ ） 。 （王建） 6、池上碧苔三四点， （ ） 。 （晏殊） 7、 （ ） ，点水蜻蜓款款飞。 （杜甫） 6 九、古诗三首九、古诗三首 1 元 日 作者（ ） （ ）代， （ ） （ ）声中一岁除， 春风送暖入 （ ）（ ） 。 千门万户 （ ）（ ） 日， 总把 （
14、） （ ）换旧符。 2 清明 作者（ ） （ ）代， （ ） （ ）时节雨纷纷，路 上行人欲断魂。 借问 （ ） （ ） 何处有， 牧童遥指 （ ） （ ） 村。 3九月九日忆山东兄弟 作者 （ ）（ ） 代， 独在 （ ）（ ） 为异客，每逢（ ） （ ）倍思亲。遥知（ ） （ ）登高处， 遍插（ ） （ ）少一人。 九月九日忆山东兄弟是一首抒写（ ） 的千古绝唱，作者是（ ）代诗人（ ） ，当时诗人在长安恰逢（ ） 佳 节 倍 感 （ ） ， 非 常 （ ） ， 写 出 了 “ （ ， ） ” 。 十、纸的发明十、纸的发明 古人看书需要用车拉，可以用_这个成语来形容。原因是当时的书用 竹简
15、制作， 重量太_， 后来蔡伦发明了纸， 这种纸可以用_这个成语形容。 造纸术发明以前，我们的祖先用刀把文字刻在_上，或者铸刻 在_上。后来，又刻在_上。再后来，在_ 上写字。西汉时代，人们用_来造纸。东汉时代，蔡伦改进了造纸术。现在纸 的家族里有书写纸、_、_ 十一、赵州桥十一、赵州桥 赵州桥是篇（ ）的课文，向我们介绍了赵州桥的（ ） 、 （ ）和（ ） ，赞美了（ ） 。 “这座桥不但坚固，而且美观。 ” 这句话起着 （ ） 的作用。 赵州桥的设计特点是 （ ） 和（ ） 。 栏板上雕刻着_图案：有的刻着_相互缠绕的龙，嘴里吐 出_；有的刻着_，前爪相互抵着，各自 _；还有的刻着_。 十二
16、、一幅名扬中外的画十二、一幅名扬中外的画 清明上河图画的是_(南 北)宋都城汴梁热闹的场面，使我们看到了八 九百年以前的_，看到了当时普通百姓的_。 7 语文园地三语文园地三 1.文学常识： 文 房 四 宝 ：笔 墨 （ ） 雅 (y) 人 四 好 ：琴 棋 （ ） 花 中 君 子 ：梅 兰 （ ） 中 医 四 诊 ：望 闻 （ ） 第十三课第十三课 花钟花钟 鲜花朵朵， （ ） ，芬芳（fnfng）迷人。要是我们留心观察， 就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫 色的（ ） ；五点左右，艳丽的蔷薇（qingwi）绽开了笑脸：七 点，睡莲从梦中醒来；中午十二点
17、左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊 （ ） ：傍晚六点，烟草花在暮（m）色中苏醒；月光花在七点左 右舒展开自己的花瓣：夜来香在晚上八点开花；昙（tn）花却在九点左右 （ ） 第十四课第十四课 蜜蜂蜜蜂 蜜蜂作者是（ ）国生物学家（ ） ，以（ ）人称写了他所 做的一个试验，即（ ） ，体现了作者（ ） 。 听说蜜蜂有_的能力，无论飞到哪里，它总是可以_。 通过实验， “我”知道了它靠的不是_，而是一种“我”无法解释的 _。 语文园地四语文园地四 1.独怜幽草_， _深树鸣。 _晚来急， 野渡无人_。 2.要是我们_， 就会发现， 一天之内， 不同的花_是不同的。 第十七课第十七课 我变成了一
18、课树我变成了一课树 我变成了一棵树中“我”变成了一棵树，长满了_的树，圆形 的、椭圆形的、菱形的风一吹，它们就在枝头_。 “我”还请小 _们住进来，妈妈给它们分_。这时， “我”的肚子发出了 _的声音，妈妈叫出了“我”的名字。还是妈妈最了解“我” 。 2一支铅笔的梦想 中写了铅笔的_个梦想， 分别是_、 _、_、_、 _。 我觉得铅笔的梦想还有_。 (3.5 分) 8 3 “尾巴它有一只猫”是一种新鲜有趣的说法，你还想到了哪些类似的说法？ 想一想写下来。(3 分) _ _ _ _ 第十八第十八课课 童年的水墨画童年的水墨画 童年的水墨画是张继楼的一组诗，表现了_的快乐。其中， 溪 边 描 述
19、孩 子 _ 的 事 ； 江 上 描 述 了 孩 子 在 水 里 _的情景； 林中写孩子_的事。 溪边垂柳把溪水当做梳妆的 （ ） 山溪像 （ ） 一样平静。 （ ） 给 溪 水 染 绿 了，钓竿上立着一只（ ） 。忽然扑腾一声人影碎(su)了，草 地 上 蹦 跳 着 （ ） 和 （ ） 。 第十九课第十九课 剃剃头大师头大师 这篇课文写的是小沙 ，刚开始是 给他剃头，由 于 ，所以小沙 ，后来写“我” ，结 果 。 第二十课第二十课 肥皂泡肥皂泡 这时，大家都( )心， （ ）头， （ ）呼吸，不 久，这光丽的薄球就无声地( )了。肥皂水( )下来， （ ） 眼睛里，使大家都忽然（ ） ，(
20、)了眼泪。 第二十一课第二十一课 我不能失信我不能失信 宋庆龄为了_， 没有_， 表现了她_ 的品格。我还知道有关诚信的名言：_。 我不能 失信写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性_小时候的故事，表现了 她_的可贵品格。 语文园地六语文园地六 (1)见善则迁，_。 (2)_，是谓过矣。 (3)人谁无过？_，_。 9 口语交际。口语交际。 童年是美好的，童年是快乐的，六一儿童节是全世界儿童的节日。这一天，学 校会开展什么活动？你喜欢参加什么活动？用一段通顺的话写下来。 二十二课二十二课 我们奇妙的世界我们奇妙的世界 我们奇妙的世界写了_和_的奇妙景象，其中描写天空时是 抓住_、_、_、_等几方面来
21、写的。 第二十三课第二十三课 海底世界海底世界 海底世界描写了海底的_、_、_、_几个方 面，说明海底是一个_、_的世界。 第二十四课第二十四课 火烧云火烧云 这地方的火烧云变化极多，一会儿_的，一会儿_的，一会儿 _，一会儿_。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些 说也说不出来、见也没见过的颜色。 这句话选自_，全文写了火烧云_到_的过程，表现了火 烧云的_和_，表达了作者对火烧云的_之情。 一会儿，天空出现_，马头_，马尾_忽然又来 了 _ 。那 条狗十分 _ ，在向前 跑接 着又来 了 _，跟庙门前的石头狮子_。 一会儿，天空出现一匹马，马头向（ ） ，马尾向（ ） 。 马是跪
22、(gui)着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大 起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马 变模糊了。 忽然又来了一条大狗。 那条狗十分凶猛， 在向前跑后边似乎还跟着好几条小狗。 跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙(mio)门前的石头狮子一模样，也那么大，也那 样蹲着，很（ ）很（ ）地蹲着。可是转眼就变了，再也找不着了。 语文园地语文园地 7 7 兵来_，水来_。 不入虎穴，_。 10 眼见为实，_。 近朱者_，近墨者_。 第二十五课第二十五课 慢性子裁缝和急性子顾客慢性子裁缝和急性子顾客 学习了慢性
23、子裁缝和急性子顾客 ，我知道了在生活中，我们既不能 _，也不能_。 第二十七课第二十七课 漏漏 漏 中， 老虎和贼都以为对方是 “_” ， 最后都_， 真有意思！ 第二十八课第二十八课 枣核枣核 枣核中的枣核不光_还_，他机智地把_从县衙救 回来，还惩治了县官。 语文园语文园地八地八 大林寺桃花 ( )芳菲尽，山寺( )始盛开。 长恨春归( ), 不知转入( )。 这首诗是( )代诗人( )写的。 轻 诺 必 （ ） 。 老 子 失 信 （ ） 。 左 传 诚者， （ ） ；思诚者，人之道也。孟子 小 信 成 则 （ ） 。 韩 非 子 古诗大全古诗大全 绝句绝句 唐 杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 11 惠崇春江晚景惠崇春江晚景 宋 苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 三衢道中三衢道中 宋 曾几 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。 元日元日 宋 王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 清明清明 唐 杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。 九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 唐 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
