1、小学科技节活动方案（2篇）一.活动时间：20XX年9月-12月二.活动宗旨：开展人人都能动手、人人都能动脑的科技活动；举行人人都想参加、人人都能参加的科技节。三.活动原则：人人动手，班班参与。四.活动对象：全校学生五.活动内容及要求：（一）集体竞赛1. 活动项目：（1）科技现场赛比赛时间：9月15日-11月30日(其中七巧板比赛时间为10月15日，魔方比赛时间为10月22日，其余各校区在10月22日前完成)一年级：纸飞机留空赛规则：现场提供A4打印纸一张，10分钟内折叠好飞机，飞机的样式可自定，听裁判口令将纸飞机飞出。两轮比赛后，留空总时间长者获胜。参赛人数：在班级海选的基础上，推荐10人参加
2、校区比赛二年级：七巧板拼搭赛规则：现场提供七巧板拼搭的图案一张，听裁判口令开始拼搭，率先拼搭正确者获胜，一轮定胜负。参赛人数：在班级海选的基础上，推荐10人参加校区比赛三年级：魔方大比拼规则：学生自备魔方，提前两天交给各校区大队部，由专人打乱。比赛当天，现场发下魔方，听裁判口令开始拼魔方，率先拼出六面者获胜，一轮定胜负。参赛人数：在班级海选的基础上，推荐10人参加校区比赛四年级：气火箭比赛规则：2人一组，学校提供气火箭的箭体，学生自备发射的饮料品及制作工具，在规定时间内现场装搭，统一发射。两轮比赛后，总射程远的这一组获胜。参赛人数：在班级海选的基础上，推荐10人组成5组，参加校区比赛五年级、六
3、年级比赛内容及规则等区里通知（2）科技实践活动上交时间：10月23日4-6年级每班开展一次科技实践活动，并上交一份活动方案及报告。（3）科学日记上交时间：11月3日1-3年级积极组织开展写科学日记活动，并推荐优秀日记上交。2.活动要求及奖项设置：（1）各班班主任本着人人动手、人人参与的原则，组织开展本班的科技节活动。（2）4-6年级积极组织开展集体的科技实践活动，有参与的得5分，不参与不得分，并择优参加区级评比。（3）1-3年级积极组织开展写科学日记活动，每班推荐1份优秀的科学日记交各校区大队部，有参与的得5分，不参与不得分。（4）各年级段的比赛按参赛人数的10%、20%、30%设奖，一等奖加
4、10分，二等奖加8分，三等奖加5分。（二）个人竞赛1.活动要求：（1）班主任要充分发动学生参与区级的科技节活动，学校科技组、美术组、信息技术组对学生的科技作品进行筛选、指导，推荐参加市、区级的比赛。（2）个人竞赛项目不作为班级科技节的成绩计算，但是学生在区级及以上获奖的可以在期末班主任考核中作为学生个人奖项加分。2.活动内容：（1）小发明(作品上贴上标签，注明校区、班级和姓名)科技创新大赛的主题为“创新体验成长”，详见关于举办第二十九届鹿城区青少年科技创新大赛的通知（见温鹿科协文件）。（2）小论文科技创新大赛的主题为“创新体验成长”，详见关于举办第二十九届鹿城区青少年科技创新大赛的通知（见温鹿
5、科协文件）。（3）少儿科学幻想画（作品背面贴上标签，注明校区、班级和姓名）科技创新大赛的主题为“创新体验成长”，详见关于举办第二十九届鹿城区青少年科技创新大赛的通知（见温鹿科协文件）。（4）Scratch现场编程比赛学生不带任何文具用品、资料，现场提供应用软件、相关素材。主题由组委会确定，学生独立设计、现场编程，最后将源文件和生成的可执行文件（exe）保存在指定的目录下。应用软件：比赛电脑装有Windows XP、IE、office 20XX、Scratch、美图秀秀软件。若参赛选手要求使用其它更多软件，请在报名时提供软件光盘，由信息处统一安装。（5）少儿“七巧科技”系列活动 “智力七巧板组合
6、与分解”竞赛（试卷）。分低年级组、中年级组、高年级组，以试卷的形式进行。 “智力七巧板多幅组合”创新作品评比。作品主题为“我是小小故事王”，要求阅读或观看一本（部）中外经典的童话故事或寓言故事，对故事中的部分情节内容进行自由想象和创意，用续写、修改、创新等多种形式进行创作。创作的主题要正面、积极、健康向上。内容必须紧扣故事主题，使故事的情节更跌宕起伏、更精彩、更有趣味性，利用智力七巧板为主道具设计主题画面。多副组合创新作品可提前准备并将作品拍成照片衬在50cmX38cm纸上，可以配上颜色、背景等；在作品背面注明作者、作品名称、由多少副七巧板组成；同时附上200字左右的说明。 “智力七巧板”多副
7、主题创作5人组现场团体赛（现场命题）。使用25套智力七巧板，在规定的纸张上（90CM120CM）进行现场拼组、创作设计，现场确定主题。创作时间：150分钟。作品可以添加背景和色彩。拼组结束后，必须用专用画板把作品绘制在规定纸张上，同时划出分解线，可以根据作品需要添色或不添色，如果添加色彩必须均匀协调。作品可以附带文字说明。备注：区级比赛以校区为单位5名学生一组组队。（6）信息技术创客作品展示活动作品要求：能够展现作者的科学素养、创新精神和实践能力，提倡融合科学、技术、工程、艺术和数学等领域，能够采用Scratch或Processing编程、单片机（如Arduino板卡等）、传感器、电子元器件等
8、器材独立设计的软件或软硬件结合的作品。参展方式：请有相关经验的教师指导学生创作或将已有作品（软件或者软硬件作品）上报参展，直接填报市级科技节活动相关表格（见附件3），于20XX年10月25日前学校统一报送至鹿城区教育信息中心直接报送市级展出。联系人：朱佩瑶，电话：88262821，报名表发至朱佩瑶OA邮箱。（7）青少年三模锦标赛具体由新村校区负责。（三）家庭实验室各班要充分发动学生，充分发动3-6年级的学生，结合科学学科的教学要求，利用家庭中的阳台、书房、客厅等空闲的地方建立家庭实验室，让学生都有参加科学研究的机会，研究过程与成果可通过网络科学观察日志、小论文等形式进行呈现；使学生能将课堂上所
9、形成的探究能力、科学素养延伸到课外。（四）科技进校园活动12月1日至12月5日是全区的科技活动周，各校区要开展以“科技进校园”为主题的“五个一”科普活动：1. 班班开一次科普讲座；2.班班开一次主题晨会；3.班班举行一次科普知识竞赛；4.生生参与一次科技实践活动；5.生生写一篇科技论文或观察日记等。12月6日各校区大队部将活动表格交陶鸥老师处。六、活动时间及负责人安排：上报校级时间活动项目活动指导师项目总负责9月家庭实验室的宣传发动各班班主任、科学教师德育处、大队部10月12日前班级组织开展科技节集体比赛项目的选拔各班班主任德育处、大队部10月22日Scratch现场编程学生推荐信息技术老师11月12日“智力七巧板组合与分解”竞赛（试卷）各班班主任、科学教师11月12日“智力七巧板多幅组合”创新作品科学教师11月12日“智力七巧板”多幅主题创作5人组现场团体赛各校区科学老师待定小发明各校区科学任课教师待定小论文各校区科学任课教师待定科技实践活动各班班主任待定科学幻想画各校区美术老师美术组12月1日美画板待定头脑思维挑战赛五、六年级班主任、科学任课教师10月、11月三模比赛新村校区备 注1“活动指导师”负责活动项目的技术指导；“项目总负责”负责送区级参赛作品的材料汇总；2有些项目的比赛时间等如有变化会短信告知。 /tbody
