1、大树妈妈教学设计大树妈妈教学设计 教学目标: 1、 通过本课的学习,让孩子们回味妈妈的爱， 体会到母爱的伟大, 感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格,培养学生尊敬长辈、培养爱 妈妈的情感。 2、学会用轻柔自然的声音演唱歌曲,并能自己创编动作进行表 演。 3、能准确唱好带有“0”的节奏 教材分析: 本课所选的音乐作品都具有“摇篮曲”风格,作品旋律优美流畅, 轻柔抒情,歌曲通过大树妈妈对小鸟的关爱,激发学生感受到无限的 爱。 教学重难点: 重点:学会演唱歌曲大树妈妈,并通过唱、演表现出对妈妈的 无限深情。 难点:正确唱好后八分休止,做到音断气不断。 教学过程: 一、创设情境，导入新课 1、讲故事,创
2、设意境 师：今天我给大家带来了一个大树妈妈的故事：从前，有一 棵大树，个子长得好高，每天都举着茂盛的叶子为小花、小草们遮风 挡雨， 大家都叫他大树妈妈。 有一天， 一只迷路的小鸟找不到妈妈了， 他疲倦地停在大树妈妈的手臂上，急得呜呜地哭。大树妈妈说：“别 哭，别哭，孩子，我就是你的妈妈！”大树妈妈用树叶做成了一个温 暖的摇篮，随着风儿摇呀摇，在大树妈妈的怀抱里，小鸟甜甜地进入 了梦乡！听，大树妈妈微笑着为小鸟唱起了摇篮曲，多么温柔、多么 好听。小鸟幸福的笑了。 2、倾听歌曲我的好妈妈 师:谁知道要唱表现妈妈的爱这样的歌曲应该用什么样的感觉来 唱? 生:抒情优美 师:让我们一起有感情的演唱歌曲我
3、的好妈妈 师:我们的妈妈给了我们无私的爱,动物妈妈们也给了自己的宝 宝无私的爱,今天我们一起来感受一下大树妈妈是怎么做的好吗? 师:请听一首童话歌曲大树妈妈,出示课题:大树妈妈 二、寓教于乐 (一)学唱歌曲 1、有感情的范唱歌曲“大树妈妈” 2、学唱歌曲 (1)播放多媒体课件 a、听第一段歌词，想一想：大树妈妈是怎样哄小鸟睡觉的？ b、 跟教师朗读第一段歌词，边读边用动作表演 c、 听第二段歌词，想一想：大树妈妈是怎么保护小鸟的？ d、 跟教师朗读第二段歌词，边读边用动作表演。 (2) 随着音乐的旋律哼唱 a、师弹旋律，生模唱歌词 b、解决重难点： 注意休止 :个儿高的“个”、摇呀摇的“摇”要唱得短。 注意切分音：拖着那摇篮的“着”要唱长。 c、完整跟音乐演唱 师：大树妈妈轻柔的唱这歌，小鸟们睡着了，那我们应该怎样唱 这首歌呀 学生跟音乐用轻柔的声音演唱歌曲 三、结束 同学们爱不爱自己的妈妈呀？希望同学们回到家中向家人表 演， 表达对他们的爱！ 接下来让我们把对妈妈的爱倾注在 大树妈妈 身上吧！边唱边跳，在唱跳声中结束新课
