1、教学目标 1、鼓励学生有感情地演唱歌曲共产儿童团歌 ，帮助大家回顾历史、展望未来。 2、通过欣赏歌曲少年先锋队队歌 ，让学生感受、体验进行曲的结构特点。并能跟着音乐 做出队形变化。 3、拓展练习开阔学生的文化视野，使学生对入队和队活动引起回忆与向往。 教学重点:能按进行曲的风格演唱歌曲。 教学难点:学会用简单的节奏为歌曲伴奏。 教学过程 一、介绍歌曲 少年先锋队队歌是一首坚定有力、昂扬向上的进行曲风格的歌曲，原名我们是共 产主义接班人 。歌曲表现了少先队员立志继承革命先辈的光荣传统，做共产主义接班人的 决心。歌曲始终给人以坚定有力、勇往直前的感觉。 二、设问导入 通过设问“小朋友们知道少先队过
2、去叫什么吗？”， 引入有关“儿童团”的话题。 在 共 产儿童团歌的背景音乐中，交流课前收集的有关革命年代少年英雄事迹的图片。 三、新授歌曲 1、完整地欣赏歌曲共产儿童团歌的录音，让学生根据歌词复述儿童团员们在干什么？ 2、带领学生按节奏朗读歌词。 3、采用整体听唱法学唱歌曲。 A、要求学生随琴完整地哼唱旋律。 B、填唱歌词。 C、对个别学生唱不准的地方，教师予以重点指导。 4、创编活动。 A、歌表演。 教师引导学生自行创编动作进行表演唱。 B、分组合作，表现歌曲选择小军鼓为歌曲伴奏。还可以用手在桌面上模拟敲奏。节奏可以 自行创编也可教师进行提示。 5、模唱歌谱。 四、欣赏创造 1、介绍歌曲创作时的背景故事。 2、初听音乐，体会歌曲的情绪。 3、设计简单的节奏，选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。 4、复听音乐，让一部分学生用合适的打击乐器为歌曲伴奏，另外的学生在座位上进行行走 练习。 五、拓展练习 向学生介绍一些少先队的相关知识。 六、课堂小结: 同学们，没有中国共产党的领导，没有革命先辈的英勇奋斗，我们就不会有今天的幸福生 活。看，我们胸前的红领巾红得那样鲜艳，时刻提醒我们它是红旗的一角。老师希望同学们 在今后的学习生活中，能够像歌曲中所唱的那样，朝气蓬勃、积极向上，做一名合格的共产 主义接班人。
