第10课《小石潭记》ppt课件(共20张ppt) -(部)统编版八年级下册《语文》.pptx

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1、学习目标【学习目标】1、扫清字词障碍,能正确流利地朗读课文。2、能积累文言词汇“乐、坻、许、佁然、俶尔、翕忽、凄、寒、悄怆、去”等,并疏通文章大意。【学习重难点】1、积累重点文言词汇,能用现代汉语翻译全文。文章解读“小石潭”是作者所游览的一个地方,“记”是古代的一文体。可叙事、写景、状物,抒发情怀抱负,阐述观点。如岳阳楼记醉翁亭记小石潭记等。题目表明这是一篇游记。作者简介柳宗元:字子厚,山西人,世称“柳河东”。唐代著名文学家。“唐宋八大家之一”,有柳河东集永州八记等留存,其中最负盛名的是小石潭记,柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位,被后人誉为“刻画山水的圣手”“游记散文的宗师”。写作

2、背景 唐顺宗永贞元年,柳宗元因拥护王叔文的改革,被贬为永州司马。政治上的失意,使他寄情于山水,为排解内心的愤懑之情,常常不避幽远,伐竹取道,探山访水,并通过对景物的具体描写,抒发自己的不幸遭遇,此间共写了八篇山水游记,后称永州八记。包含始得西山宴游记、钴鉧潭记、钴鉧潭西小丘记、至小丘西小石潭记(部分教科书简作小石潭记)、袁家渴记、石渠记、石涧记、小石城山记。1 1用自已喜欢的方式阅读课文,结合书下的注释,试着去翻译课用自已喜欢的方式阅读课文,结合书下的注释,试着去翻译课文,然后用笔圈出难解的字、词、句。文,然后用笔圈出难解的字、词、句。从小丘西行百二十步,隔篁(hung)竹,闻水声,如鸣珮环,

3、心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽(li)。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻(ch),为屿(y),为嵁(kn),为岩。青树翠蔓(wn),蒙络摇缀(zhu),参差(cn c)披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁(y)然不动,俶(ch)尔远逝,往来翕(x)忽。似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差(c)互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥(lio)无人,凄神寒骨,悄(qio)怆(chung)幽邃(su)。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚(gng)古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。译文 从小土丘向西走一百二十

4、步,隔着竹从,听到了水声,好像佩带的珮玉碰撞发出的声音,(我的)心情高兴起来。砍倒竹子,开辟出一条道路,在下面看见一个小潭,潭水特别清凉。(潭)以整块石头为底,靠近岸的地方,石底周边部分翻卷过来,露出水面,成为坻、屿、堪、岩各种不同的形状。青葱的树,翠绿的藤蔓,蒙盖缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘荡。通达文意译文 潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠什么依靠都没有。阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石头上,(鱼影)都没有。阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石头上,(鱼影)呆呆的一动不动,忽然向远处游去,来来往往轻快敏捷,好像呆呆的一动不动,忽

5、然向远处游去,来来往往轻快敏捷,好像和游人一同欢乐。和游人一同欢乐。译文 向小石潭的西南方看去,(溪水)像北斗向小石潭的西南方看去,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐,不知道溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐,不知道它的源泉在哪里。它的源泉在哪里。译文 坐在小石潭上,四面被竹子和树木围绕着,坐在小石潭上,四面被竹子和树木围绕着,寂静寥落,空无一人,使人感到心神凄凉,寒寂静寥落,空无一人,使人感到心神凄凉,寒气透骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。因为气透骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清,不

6、可以久留,于是记下这这里的环境太凄清,不可以久留,于是记下这件事情就离开了。件事情就离开了。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从隶而从者,崔氏二者,崔氏二小生小生:曰恕己,曰奉壹。:曰恕己,曰奉壹。跟随着同去。跟随着同去。而:表并列而:表并列年轻人年轻人译文:译文:同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着一同去的,有姓崔的两个年轻人,一个叫恕己,跟着一同去的,有姓崔的两个年轻人,一个叫恕己,一个叫奉壹。一个叫奉壹。文章主要是从三个方面来写小石文章主要是从三个方面来写小石潭的:潭的:先写先写再写再写后写后写发现小石潭发现小

7、石潭小石潭景物小石潭景物作者的感受作者的感受赏析探情赏析探情赏析探情赏析探情第1段从哪几个方面写出小石潭的美?它们的特点各是什么?(用文中的语言回答)“隔篁竹,闻水声,如鸣佩环”“水尤清冽”“全石以为底”,“卷石底以出,为抵,为屿,为堪,为岩”“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂”水声:悦耳动听水色:清冽石:石奇树木葱郁苍翠第2段写出了潭中鱼的哪些状态?突出了小石潭的什么特点?“空游无所依”“俶尔远逝”“往来翕忽”“似与游者相乐”。动态的描写“影布石上,佁然不动”。静态的描写作者分别描写了鱼的动态和静态,真的就是为了表现小石潭里鱼多吗?是侧面描写,借写鱼的情态来表现水的清澈透明。第3段描写了小石潭溪

8、水、溪岸的什么特点?溪水“斗折蛇行”,像北斗七星那么曲折,像蛇爬行那样弯曲;溪岸“犬牙差互”像狗的牙齿那样互相交错。小石潭特点:幽静凄清整体感受:幽深冷寂,孤凄悲凉融情于景 运用了融情于景的手法,不仅高度地概括了小石潭环境幽静凄清的特点,也含蓄地标了作者忧伤悲凉的心境,是全文的点睛之笔。这种感受与作者当时的心境有关。外界的景象与作者贬谪后长期的心情暗中契合,相互作用,因此作者当时沉浸在寂寥无人的心境之下,故而有此说。这里的“无人”并不是说真的没有人,而是强调环境的寂寥和内心的落寞。同行的五个人都是柳宗元的亲友,也经历了打击和磨难,如吴武陵也是被贬在永州。因此,这几个人心境相契合,都是失意和落寞的。请简要概括文章的主旨内容。请简要概括文章的主旨内容。本文描写了小石潭幽深冷寂的景色,渲染了凄本文描写了小石潭幽深冷寂的景色,渲染了凄清的气氛,抒发了作者遭贬后的悲凉凄苦之情。清的气氛,抒发了作者遭贬后的悲凉凄苦之情。主主题题概概括括寄语寄语小石潭这个清幽之境,潭以石为底,潭因石而美,水由石而清,人由石而感,小石潭的一草一木,小石潭的一石一鱼,在柳宗元笔下,散落成字字传情的精粹。让我们学习古人寄情山水、陶冶性情的潇洒在欣赏美文中感悟人生!

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