1、1.熟记掌握本课生词及颜色及金钱量词的日语表达；2.通过例句和反复练习掌握所在句“/”的用法；3.熟练掌握本课助词“、”的用法。学习目标学习目标日元符号:￥(一横)，标准代号为JPY语法语法二二、N（事物）（事物）N（场所）（场所）表示表示某物某物在在某处，该处事物指无生命体及花、草、树等植物某处，该处事物指无生命体及花、草、树等植物1.日语书在书包里。日语书在书包里。日本語本日本語本。2.书包里有日语书。书包里有日语书。日本語本。日本語本。3.电视不在教室。电视不在教室。教室。教室。4.教室里没有电视。教室里没有电视。教室。教室。例例语法语法二二、N（人（人鸟鸟兽兽鱼等）鱼等）N（场所）（场
2、所）表示表示某人某人鸟鸟兽兽鱼等鱼等在在某处某处1.小猫在箱子里吗。小猫在箱子里吗。猫箱中猫箱中。没，不在箱子里。没，不在箱子里。、。、。2.小王在花园。小王在花园。王公園。王公園。3.山田上午没在教室。山田上午没在教室。山田午前教室。山田午前教室。例例语法语法：附在形容词后面，使形容词名词化。注意二类形容词：附在形容词后面，使形容词名词化。注意二类形容词：A2+。1.昨天我买了一个大书包，弟弟买了个小的。昨天我买了一个大书包，弟弟买了个小的。昨日大買。弟小買。昨日大買。弟小買。2.我喜欢甜苹果，不喜欢酸苹果。我喜欢甜苹果，不喜欢酸苹果。甘好。酸嫌。甘好。酸嫌。3.这件外套不结实，请给我那件结实的。这件外套不结实，请给我那件结实的。丈夫。丈夫。丈夫。丈夫。例例：助词，连接两个或两个以上名词，表示并列，助词，连接两个或两个以上名词，表示并列，完全列举完全列举。1.我喜欢足球和篮球我喜欢足球和篮球。好。好。2.小张和小李平时在图书馆做作业。小张和小李平时在图书馆做作业。張李図書館宿題。張李図書館宿題。例例
