1、赛船教学设计赛船教学设计 教学目标： 1、指导学生用欢快、活泼的情绪，选择适当的速度和力度演唱赛船。 2、运用打击乐器为歌曲伴奏。 3、通过学习歌曲，感受体会齐心协力的精神。 教学重点： 能用欢快、活泼的情绪演唱歌曲，体会齐心协力的集体精神。 教学难点： 能用准确的情绪演唱歌曲，能用丌同方式表现歌曲。 教具： 电子琴 多媒体 碰铃 铃鼓 教学过程： 一、导课环节 游戏导入：请一组学生上台玩“绑腿走”的游戏，要求步伐一致顺利从起点走到终点。 教学环节 教学活动 学生活动 设计意图 一、导课环节 游戏导入：请一组 学生上台玩“绑腿 走”游戏。 要求：步伐一致， 顺利快速从起点走 到终点。 学生玩游
2、戏，体会 齐心协力的精神。 激趣，体会齐心协 力的精神。 二、观看视频 观看“赛龙舟”视 频，感受比赛的气 氛及团队精神。 观看视频 感受比赛的气氛及 团队精神。 三、随歌曲音乐活 动 1、随歌曲旋律表演 “划船”动作 随音乐做动作 熟悉旋律，感受团 队精神。 2、听音乐划分乐句 3、随音乐拍手。 4、三角铁为歌曲音 乐伴奏 学生划分乐句 学生随音乐拍手 学生模仿 通过多种活动熟悉 旋律。 四、读歌词 大屏幕出示歌词 1、学生读一读 2、边读边表演划船 动作。 熟悉歌词，感受团 队精神。 五、学唱歌曲 赛船 1、大屏幕出示歌 谱，完整听示范演 唱。 2、教师范唱歌曲， 学生聆听。 3、学生随教师小声 学唱歌曲。 4、复习巩固歌曲。 学生完整聆听歌 曲。 再次聆听歌曲。 学生学唱歌曲 复习巩固歌曲。 留下整体印象。 在聆听的基础上让 学生自主学唱歌 曲。 六、拓展 关于赛龙舟的 来历 学生讨论说一说 通过学习拓展知识 面。
