1、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思读书之法，在循序而渐进，熟读而精思（宋宋）朱熹）朱熹让感想之花绚烂绽放让感想之花绚烂绽放读后感写作教学读后感写作教学新源六中新源六中 李梅李梅一、了解文体 知识小卡片知识小卡片1 1 读过一篇文章或一本书读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪会以及受到的教育、启迪等写下来，这样的文章就等写下来，这样的文章就叫叫“读后感读后感”。二、提炼感点 知识小卡片知识小卡片2 2 读后感读后感“读读”是前提，是前提，“感感”才是最重要的才是最重要的。提炼感点的角度，。提炼感点的角度，一般可以侧重以下几个方面：作品一般可以侧重
2、以下几个方面：作品的的主题中心主题中心 、重要情节重要情节、人物的精人物的精神品质神品质、闪光的语言句子闪光的语言句子、重要写重要写作手法作手法等。等。连线找朋友 请同学们请同学们用用快速浏览快速浏览的方法追本溯源，的方法追本溯源，阅读阅读学习任务二的五学习任务二的五则材料，分小组则材料，分小组讨讨论其提炼感点的角度及依据，论其提炼感点的角度及依据，完成完成后面后面连线连线找朋友环节。找朋友环节。钢铁是怎样炼成的讲述了一个青年在战争时代的成钢铁是怎样炼成的讲述了一个青年在战争时代的成长。长。主人公保尔主人公保尔柯察金柯察金十三岁时就参加了战争，一路走来十三岁时就参加了战争，一路走来，不知经历了
3、多少坎坷，在革命的反复锤炼下，最终他练就，不知经历了多少坎坷，在革命的反复锤炼下，最终他练就了了钢铁般的意志钢铁般的意志，并成为一名领袖。，并成为一名领袖。保尔保尔柯察金的成功赢得了世人的尊敬和肯定，也让我深柯察金的成功赢得了世人的尊敬和肯定，也让我深深地钦佩。我也想要成为他那样的有深地钦佩。我也想要成为他那样的有先进思想、不轻易退缩先进思想、不轻易退缩的人。的人。钢铁的意志钢铁的意志人物的精神品质人物的精神品质材料（材料（1）“花和人一样都会遇到各种各样的不幸但生命的长花和人一样都会遇到各种各样的不幸但生命的长河是无止境的。河是无止境的。”是啊！也正是这一个个所谓的幸与不是啊！也正是这一个个
4、所谓的幸与不幸幸，为人生乐章奏出了高低起伏的乐章为人生乐章奏出了高低起伏的乐章，成为了生命中成为了生命中不可多得的景致。每个人都应对生活有正确的认识不可多得的景致。每个人都应对生活有正确的认识，有有乐观的态度乐观的态度。在经历过种种不幸之后仍能笑迎世界在经历过种种不幸之后仍能笑迎世界，将将自己所做的一切看成一种宝贵的尝试自己所做的一切看成一种宝贵的尝试，那样你会发现生那样你会发现生活中的美随处可见。活中的美随处可见。读紫藤萝瀑布有感读紫藤萝瀑布有感材料（材料（2）闪光的语言句子闪光的语言句子 当机灵古怪的男生贾里，善良可爱的女生贾梅还在我的脑子当机灵古怪的男生贾里，善良可爱的女生贾梅还在我的脑
5、子里打转，会跳舞的向日葵向我展示了香草纯净的心灵。我深里打转，会跳舞的向日葵向我展示了香草纯净的心灵。我深信：信：只要童心在，爱和欢乐就一定在！只要童心在，爱和欢乐就一定在！秦文君阿姨用那温婉柔和的笔触，把自己关于爱的回忆和信秦文君阿姨用那温婉柔和的笔触，把自己关于爱的回忆和信念悄悄藏在书里，希望在她唯美的故事中能融化现实中的尖利粗念悄悄藏在书里，希望在她唯美的故事中能融化现实中的尖利粗糙对孩子的伤害。她把这本书糙对孩子的伤害。她把这本书“献给有过童年和正在享受童年的献给有过童年和正在享受童年的爸爸妈妈和老师们，因为岁月的奇迹在他们中间闪耀爸爸妈妈和老师们，因为岁月的奇迹在他们中间闪耀”。她希
6、望。她希望无论是经风见雨的大人还是不知风雨的孩子们都能和她的小主人无论是经风见雨的大人还是不知风雨的孩子们都能和她的小主人公一样，公一样，相信有爱的童心就有快乐，相信有爱的童心就有快乐，盼望所有爱和欢乐都可以重盼望所有爱和欢乐都可以重来。来。有童心就有快乐有童心就有快乐 走进秦文君的会跳舞的向日葵走进秦文君的会跳舞的向日葵材料（材料（3）中心主题中心主题 在朝花夕拾中，在朝花夕拾中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在从百草园到三味书。如在从百草园到三味书屋中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写屋中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在
7、百草园无忧无虑的生活，接着再写“我我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在藤野先生中，鲁迅日本的医学书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在藤野先生中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的”但藤野先生对工作是极其认真的，但藤
8、野先生对工作是极其认真的，他把他把“我我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅先生对他的景仰。另外，藤野先生对中国好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅先生对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与有些日本学生对中国学生的轻蔑态度留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与有些日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。朝花夕拾用平实的语言，鲜形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。朝
9、花夕拾用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求求“人的解放人的解放”的向往。的向往。.对比讽刺中凸显对比讽刺中凸显“人的解放人的解放”之向往之向往 读鲁迅的朝花夕拾有感读鲁迅的朝花夕拾有感材料（材料（4）写作手法写作手法 元帅和士兵中有这样一个情节：我国年轻的乒乓元帅和士兵中有这样一个情节：我国年轻的乒乓球运动员参加国际比赛，失败而归；在为他们洗尘的宴会球运动员参加国际比赛，失败而归；在为他们洗尘的宴会上，上，贺龙同志举起酒杯说道：贺龙同志举起酒杯说道：“来，为失败
10、干杯！来，为失败干杯！”失败失败看来是坏事，其实孕育着胜利；看来是坏事，其实孕育着胜利；失败是为了成功而付出的失败是为了成功而付出的代价，是走向成功的阶梯。代价，是走向成功的阶梯。拿乒乓球运动员来说，他们参拿乒乓球运动员来说，他们参加第加第36届世乒赛之前，经受住了第届世乒赛之前，经受住了第35届比赛失败的严峻考届比赛失败的严峻考验，不悲观，不气馁，而是冷静头脑，总结教训，寻找不验，不悲观，不气馁，而是冷静头脑，总结教训，寻找不足，振奋斗志，将失败当做进取的动力，终于在第足，振奋斗志，将失败当做进取的动力，终于在第36届世届世乒赛上力挫各国强手，捧回了比赛的全部冠军奖杯，开创乒赛上力挫各国强手
11、，捧回了比赛的全部冠军奖杯，开创了世乒赛前所未有的辉煌战绩。了世乒赛前所未有的辉煌战绩。有感于有感于“为失败干杯为失败干杯”材料（材料（5）重要情节重要情节 提炼感点的角度提炼感点人物的精神品质人物的精神品质主题中心主题中心闪光的语言闪光的语言句子句子重要情节重要情节 人物精神人物精神 品质品质写作手法写作手法 三、拟定标题三、拟定标题a.钢铁的意志钢铁的意志b.有感于有感于“为失败干杯为失败干杯”c.对比讽刺中凸显对比讽刺中凸显“人的解放人的解放”之向往之向往 读鲁迅的朝花夕拾有感读鲁迅的朝花夕拾有感d.有童心就有快乐有童心就有快乐 走进秦文君的会跳舞的向日葵走进秦文君的会跳舞的向日葵e.读
12、紫藤萝瀑布有感读紫藤萝瀑布有感请同学们针对上面中五则材料的标题，从请同学们针对上面中五则材料的标题，从拟标题的角度拟标题的角度说说说说你最欣赏哪个标题？你最欣赏哪个标题？a.钢铁的意志钢铁的意志b.有感于有感于“为失败干杯为失败干杯”c.对比讽刺中凸显对比讽刺中凸显“人的解放人的解放”之向往之向往 读鲁迅的朝花夕拾有感读鲁迅的朝花夕拾有感d.有童心就有快乐有童心就有快乐 走进秦文君的会跳舞的向日葵走进秦文君的会跳舞的向日葵正标题正标题副标题副标题拟定标题 突出突出 主题主题紧扣紧扣 感点感点 语言语言 凝练凝练拟标题要注意 三、把握环节三、把握环节引引议联结 引引：围绕感点围绕感点 引述材料引
13、述材料。简述原文有关内容。概括本文的主要内容。简述原文有关内容。概括本文的主要内容,要简练要简练,而且要而且要把重点写出来。把重点写出来。议议：分析材料，提练感点分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出。亮明基本观点。在引出“读读”的内容后，要对的内容后，要对“读读”进行一番评析。既可就事论事对所进行一番评析。既可就事论事对所“引引”的内容作一番分析；也可以由现的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地，然后水到渠成地“亮亮”出自己的感点。出自己的感点。联联：联系实
14、际，纵横拓展联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。联，就是要紧密。围绕基本观点摆事实讲道理。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。处入手。结结：总结全文，升华感点总结全文，升华感点。“读读”的内容不放松。的内容不放松。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握
15、。比如，活掌握。比如，简述原文简述原文 一般在一般在 亮明观点亮明观点 的前面。的前面。阅读钢铁是怎样炼成的读后感阅读钢铁是怎样炼成的读后感 讨论并完善这篇讨论并完善这篇读后感读后感（五）实战演练（五）实战演练 思考革命道路上的艰难与磨难思考革命道路上的艰难与磨难 -钢铁是怎样炼成的读后感 望着那鲜艳的五星红旗在广场上迎风飘荡，迎着朝阳，望着那抹红流进我的眼睛，流进我的心扉，在望着那鲜艳的五星红旗在广场上迎风飘荡，迎着朝阳，望着那抹红流进我的眼睛，流进我的心扉，在我心中染过一笔浓墨，我的心以激起千层巨浪，一股自豪之情油然而生，徘徊，激荡我心中染过一笔浓墨，我的心以激起千层巨浪，一股自豪之情油然
16、而生，徘徊，激荡 小说钢铁是怎样炼成的是作者奥斯特洛夫斯基以自生经历为原型，以时代背景为题材创作的红色小说钢铁是怎样炼成的是作者奥斯特洛夫斯基以自生经历为原型，以时代背景为题材创作的红色励志小说，作者刚毅却又不失圆滑的笔触生动的再现封建沙皇制度下的腐败无能和底层劳动人民对生活励志小说，作者刚毅却又不失圆滑的笔触生动的再现封建沙皇制度下的腐败无能和底层劳动人民对生活的渴望震撼了每一个热血的爱国同胞。它是革命的代言词，是马克思主义的先行者，是革命文学史上的的渴望震撼了每一个热血的爱国同胞。它是革命的代言词，是马克思主义的先行者，是革命文学史上的一块里程碑！我们共同证明了一个天真无邪的孩子到一个满腔
17、热火的青年再到身残志坚的作者的蜕变过一块里程碑！我们共同证明了一个天真无邪的孩子到一个满腔热火的青年再到身残志坚的作者的蜕变过程。程。我似乎明白了，我开始感激这位作家和他的小说，我领略到了一个作家的坚强，它带给我太多的思我似乎明白了，我开始感激这位作家和他的小说，我领略到了一个作家的坚强，它带给我太多的思考，我从收获到宝贵的精神财富，细细品味着这部着作，同时品味着生活的酸甜苦辣，迎接人生的挑战考，我从收获到宝贵的精神财富，细细品味着这部着作，同时品味着生活的酸甜苦辣，迎接人生的挑战，做新一个保尔，做新一个保尔柯察金，你收获了什么呢？柯察金，你收获了什么呢？联联正面的正面的反面的反面的自己个人的
18、自己个人的社会其他人社会其他人的的相同相同 相关相关 相反相反 相似相似古今古今中外中外阅读积累阅读积累生活实际生活实际历史的历史的现实的现实的 思考革命道路上的艰难与磨难思考革命道路上的艰难与磨难 -钢铁是怎样炼成的读后感 望着那鲜艳的五星红旗在广场上迎风飘荡，迎着朝阳，望着那抹红流进我的眼睛，流进我的心扉，在望着那鲜艳的五星红旗在广场上迎风飘荡，迎着朝阳，望着那抹红流进我的眼睛，流进我的心扉，在我心中染过一笔浓墨，我的心以激起千层巨浪，一股自豪之情油然而生，徘徊，激荡我心中染过一笔浓墨，我的心以激起千层巨浪，一股自豪之情油然而生，徘徊，激荡 小说钢铁是怎样炼成的是作者奥斯特洛夫斯基以自生经
19、历为原型，以时代背景为题材创作的红色小说钢铁是怎样炼成的是作者奥斯特洛夫斯基以自生经历为原型，以时代背景为题材创作的红色励志小说，作者刚毅却又不失圆滑的笔触生动的再现封建沙皇制度下的腐败无能和底层劳动人民对生活励志小说，作者刚毅却又不失圆滑的笔触生动的再现封建沙皇制度下的腐败无能和底层劳动人民对生活的渴望震撼了每一个热血的爱国同胞。它是革命的代言词，是马克思主义的先行者，是革命文学史上的的渴望震撼了每一个热血的爱国同胞。它是革命的代言词，是马克思主义的先行者，是革命文学史上的一块里程碑！我们共同证明了一个天真无邪的孩子到一个满腔热火的青年再到身残志坚的作者的蜕变过一块里程碑！我们共同证明了一个
20、天真无邪的孩子到一个满腔热火的青年再到身残志坚的作者的蜕变过程。程。相比于保尔的不幸，我们所遇到所谓的挫折和磨难不正显示着渺小和微不足道吗？相比于保尔的不幸，我们所遇到所谓的挫折和磨难不正显示着渺小和微不足道吗？此刻的青少年生活在一个富裕、社会安定的环境中，但是，为什么人的素质和潜质却有着和原来的此刻的青少年生活在一个富裕、社会安定的环境中，但是，为什么人的素质和潜质却有着和原来的天壤之别呢？改革开放前，人们的困难是生活还艰苦；改革开放后，人们的困难是生活缺少磨难，缺少天壤之别呢？改革开放前，人们的困难是生活还艰苦；改革开放后，人们的困难是生活缺少磨难，缺少挑战。挫折和磨难是人生必不可少的一部
21、分，也是一份宝贵的财富，有了挫折和磨难的人生会更精彩，挑战。挫折和磨难是人生必不可少的一部分，也是一份宝贵的财富，有了挫折和磨难的人生会更精彩，它才能使人进步，激发起人的拼搏精神和勇气，并从中明白了生活的来之不易，它教会了我们珍惜，它它才能使人进步，激发起人的拼搏精神和勇气，并从中明白了生活的来之不易，它教会了我们珍惜，它是我们最好的良师益友。是我们最好的良师益友。我似乎明白了，我开始感激这位作家和他的小说，我领略到了一个作家的坚强，它带给我太多的思考，我似乎明白了，我开始感激这位作家和他的小说，我领略到了一个作家的坚强，它带给我太多的思考，我从收获到宝贵的精神财富，细细品味着这部着作，同时品
22、味着生活的酸甜苦辣，迎接人生的挑战，做我从收获到宝贵的精神财富，细细品味着这部着作，同时品味着生活的酸甜苦辣，迎接人生的挑战，做新一个保尔新一个保尔柯察金，你收获了什么呢？柯察金，你收获了什么呢？温馨提示温馨提示 写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以原文任意发挥，应以写写“体会体会”为主。为主。要写得有要写得有真情实感真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书检讨书”或或“保证书保证书”。（六）作业布置（六）作业布置 课后拓展阅读课后拓展阅读 陪伴，是最明亮的温情陪伴，是最明亮的温情读读有感有感，感受，感受读后读后感感可以可以灵活灵活运用运用方法和技巧。方法和技巧。学而学而有有法法 贵在贵在得得法法 灵活灵活用用法法让感想之花绚烂绽放!
