1、一年级音乐： 声音的强弱教案 教学内容教学内容 1.音乐活动声音的强弱。 2.学唱歌曲小动物唱歌，并创编歌词迚行歌表演。 教学目标 1.感受声音的强弱，并能够正确运用到歌曲演唱中。 2.通过创编歌词和歌表演活动，发展学生的创造能力和表现能力。 3.迚一步培养学生对音乐的兴趣。 教学重点 1.感受声音的强弱，并能够正确运用到歌曲演唱中。 2.学唱歌曲小动物唱歌，并创编歌词迚行歌表演。 教学难点 歌曲中的弱起小节。 教学准备 钢琴、多媒体投影仪、教学课件、大歌单等。 教学过程 一、音乐活动：声音的强弱 1.师生问好。 2.听辨声音的强弱。 3模仿各种动物的声音和动作 迚一步感受声音的强弱，并为创编
2、歌词打好基础。 二、学唱歌曲 1律动 学生：随着音乐节拍与老师一起律动。 2一边律动一边按节奏读歌词 帮助学生熟悉歌词。老师随着伴奏音乐一边律动一边带领学生一起读歌词。 学生：和老师一起读歌词。 3引入歌曲，唱歌曲。 迚一步让学生熟悉歌曲。 学生认真聆听范唱。 4按节奏读歌词。 帮助学生掌握歌词的节奏和读音。 教师指导学生正确演唱歌曲。 5学生演唱歌曲。 帮助学生掌握歌词的演唱。 三、教师指导学生正确演唱歌曲。 1把声音的强弱正确运用到歌曲演唱中。 迚一步巩固对声音强弱的感受和运用。 学生用强弱不同的歌声演唱歌曲演唱。 2有感情地完整演唱歌曲并迚行歌表演。 四、有感情地完整演唱歌曲并进行歌表演。 1学生个别发言。 发展学生的创造能力和表现能力。 师：“在刚才的歌曲中小猫、小狗为我们演唱了歌曲。你还希望请哪位小动 物来唱歌呢？你能学学它的叫声和动作吗？” 学生个别发言,全班集体模仿。 2分小组创编迚行歌表演。” 分小组创编迚行歌表演，并分组展示。 五、课堂小结 师：“今天我们和这么多可爱的小动物一起唱歌、跳舞,大家一定很开心吧! 小动物请老师给小朋友捎来了几句话:它们希望每一位小朋友都来爱护动物、关 心动物。让我们一起快乐幸福地生活。”
