1、甜甜的秘密教学设计甜甜的秘密教学设计 一、一、 教学目标教学目标: 1、 学唱歌曲甜甜的秘密，有感情地演唱歌曲，唱出 A 乐 段悄悄藏的心情和 B 乐段急切的心情，表达对老师的关心和 热爱。 2、 聆听飞来的花瓣体会歌曲所表达的意境，进一步 提升对老师的尊敬和爱戴之情。 二、 教学重点教学重点：学唱甜甜的秘密，表达对老师的敬爱 和感恩之情。 三、 教学难点教学难点：歌曲节奏 四、 教学准备教学准备：教学课件、多媒体课件、钢琴、打击乐器 五、五、 教学过程：教学过程： （一）、组织教学，师生问好（一）、组织教学，师生问好 模仿老师，按节奏和老师们问好， （通过问好的练习自然解决歌 曲第一句和第三
2、句的节奏难点） X X O X X X O X | X O X O X | 同学 们 同学 们 你 们 好 （二）、发声训练：（二）、发声训练：（第一乐句和第三乐句的旋律）半音向上练 习（出示课件） X X O X X X O X | X O X O X | 悄悄 地 悄悄 地 悄 悄 地 （三）、学唱歌曲、学唱歌曲 师：同学们，老师想知道你们都有自己的小秘密吗？如果有的话 可以悄悄地告诉老师哦，当然也可以保留。 生：回答有或没有 师：有一群小朋友，告诉我了他们的秘密，请大家仔细听 师：自弹自唱整首歌曲，请同学们说出 生：学生完整聆听感受 师：板书：“甜甜的秘密” 生：学生说出自己听到了什么？
3、（出示 A 乐段歌谱）师生共同 来演唱这一乐段。选择打击乐器伴奏 师：那小朋友们放完橘子的心情是怎样的呢？出示 B 乐段歌词， 师生共唱，选择打击乐器伴奏。 秘密已经公开啦！那就请同学们亲自听一听这些小朋友的心声 吧！（播放歌曲） 全体同学再次完整演唱歌曲 （三）、聆听飞来的花瓣（三）、聆听飞来的花瓣 同学们，在老师身边我们可以随时和老师说悄悄话，可是已经毕 业的学生们怎么做的呢？共同听一听飞来的花瓣（播放 歌曲） 这首歌曲是什么样的速度，表达了什么样的思想感情 生：说出自己的感受， 同学们，老师感受到了你们真挚的情感，我们要永远拥有一颗感 恩的心，感谢自己的恩师，用自己的实际行动和优异的成绩回报 老师。 甜甜的秘密教学设计甜甜的秘密教学设计 大庆龙北第一小学大庆龙北第一小学
