1、 古诗十九首 庭中有奇树教案 教学目标 ： 、了解关于 庭中有奇树 的文学常识； 、运用想象 描绘 诗歌的艺术画面 ； 、 理解、 感受诗歌的思想内涵 和艺术魅力。 教学重、难点 、运用想象和联想 描绘 诗歌画面； 、抓住诗歌意象来解读诗歌主旨，培养诗歌鉴赏能力。 课时安排 两课时 教学过程 一、 导入 （板书 “ 钟嵘诗品： 惊心动魄，可谓几乎一字千金。 ” ） 大家知道这是对于哪些作品的评价吗？ 它指的是古诗十九首的语言已经达到炉火纯青 的程度了。今天，我们将要学习其中的一首 庭中有奇树 ，一起品味 一下这 “ 一字千金 ” 的语言魅力 和这首诗的艺术魅力 。 二 、评价及文学地位 对古诗
2、十九首，历来都推崇备至。钟嵘给过“ 惊心动魄，可谓几乎一字千金 ”的高度评价；文心雕龙作者刘勰说：“实五言之冠冕也”；明代谭元春说：“在诸古诗之上，千古无异议。” 问一下学生：“ 庭中有奇树 属于几言诗？” 五言诗在古诗十九首之前就已经出现，但却是到了古诗十九首，才达到炉火纯青的地步，标志了文人五言诗的成熟，标志了抒情诗的新发展。 三、 文学常识介绍 梁代萧统文选“杂诗”类的一个标题，包括汉代无名氏所作的 19 首五言诗。它们不是一人一时之作，也不是一个有机构成的组诗。 “古诗”的原意是古代人所作的诗。约在魏末晋初，流传着一批魏、晋以前文人所作的五言诗，既无题目，也不知作者，其中大多是抒情诗，
3、具有独特的表现手法和艺术风格，被统称为“古诗”。 “古诗”已形成一个具有特定涵义的专类名称。它与两汉乐府歌辞并称，专指汉代无名氏所作的五言诗，并且发展为泛指具有“古诗”艺术特点的一种诗体。而古诗十九首便在文学史上占有“古诗”代表作的地位，这一标题也就 成为一个专题名称。 四、 诗歌 细读与合理想象 先让全体学生齐读一遍，接着与学生一起一句一句地品读诗歌。 （ 全诗八句，可分作两个层次。前后四句分别描写了一幅图景 ） 前四句讲解 -先释词：第一句中的“奇”字是指“不一般、珍贵”；第二句中的“华”同“花”、“滋”是指“繁”；第三句中的“荣”也是指“花”（板书“木本之花曰荣，草本之花曰华”）；第四句
4、中的“遗”是指“赠送”，读音便为“ wei（去声）”（提醒学生这是一个重要的古文知识点）。接着给五分钟时间给同学根据诗句进行自由、合理想像。请两位同学具体描绘一下前四句诗句 所描绘的景象，最后老师进行总结，并给同学描绘一番：前四句诗描绘了这样一幅图景：在春天的庭院里，有一株嘉美的树，在满树绿叶的衬托下，开出了茂密的花朵，显得格外生气勃勃。春意盎然。女主人攀着枝条，折下了最好看的一树花，要把它赠送给日夜思念的亲人。 后四句讲解 -先释词：第五句中的“馨香”是指“香气”、“盈”是指“满”；第六句中的“莫”是指“没法”、“致”是指“送到”；第八句中的“别经时”是指“离别已经有相当长的时间”。接着给五
5、分钟时间给同学根据诗句进行自由、合理想像。请另外两位同学具体描绘一下前四句诗 句所描绘的景象，最后老师进行总结，并给同学描绘一番。 五、 诗歌鉴赏品味 、 诗歌中的抒情主人公表达感情的方式是什么？其目的是什么？ （ 提示：方式是 “折其荣” ，目的是 “ 遗 所思” ） 参考答案 ：中国人民很早对于自然就有很深的爱好，对自然的爱与对人的爱往往紧密地联系在一起。古代人送给最亲爱的人的礼物往往不是什么金银珠宝，而是一株花或是一棵芳草，送别时总是折一枝柳条送给远行的人，远行的人为了表示对好朋友的思念，逢到驿使就托带一枝梅花给他。这种生活情调是简朴的，也是美好的。正如王维的相思所写： “ 红豆生南国，
6、春来发几枝 。愿君多采撷，此物最相思。 ” 采花折柳，这正是古人传情达意的方式，一方面是传达了对亲朋的关怀、思念等感情，另一方面又寄托了对亲朋的美好祝愿。 2、 诗的最后两句“此物何足贵，但感别经时”是否与前面相矛盾？表达了作者什么样的思想感情？ 参考答案：不矛盾。大意是说：“这花有什么稀罕呢？只是因为别离太久，想借着花儿表达怀念之情罢了。”这是主人公无可奈何、自我宽慰的话，同时也点明了全诗的主题。从前面六句来看，诗人对于花的珍奇美丽，本来是极力赞扬的。可是写到这里，突然又说“此物何足贡”，未免使人有点惊疑。其实，对花落下先 抑的一笔，正是为了后扬“但感别经时”这一相思怀念的主题。无论说花的可
7、贵还是不足稀奇，都是为了表达同样的思想感情。但这一抑一扬，诗的感情增强了，最后结句也显得格外突出。诗写到这里，算结束了。然而题外之意，仍然耐人寻味：主人公折花，原是为了解脱相思的痛苦，从中得到一点慰藉；而偏偏所思在天涯，花儿无法寄达，平白又添了一层苦恼；相思怀念更加无法解脱。 六、有感情地朗读及流畅地背诵 请一位同学起来有感情地朗读，再次感受此诗的艺术魅力；给同学们五分钟时间背诵此诗并叫两位同学起来背诵。 七、课后作业 -阅读古 诗十九首中的其他十八首古诗。 -温馨提示： - 【部编版八年级上册语文 全册教案、课件、素材、试题、教学计划 等欢迎到 163文库下载 全套 资料！】 相关 课文朗读 mp3，课文视频 等，请到对应栏目中的“素材”中下载。 或者 到 百度 搜索“ 163 文库 ”，到网站下载！ 或直接访问：
