1、部编版六年级语文下册同步单元部编版六年级语文下册同步单元 知识点一：字词积累知识点一：字词积累 马诗 李贺 大漠 燕山 于谦 深山 等闲 清白 郑燮 青山 破岩 坚劲 埋头 整理 书籍 文件 可惜 慈祥 耐心 军阀 避免 组织 警察 局势 严重 坚决 轻易 新闻 尖锐 纷乱 喊叫 抽屉 善良 僻静 剧烈 粗暴 便衣 魔鬼 包围 肥胖 披散 显然 苦刑 自杀 严峻 态度 残暴 匪徒 拘留 默写词语 法庭 安定 占据 机智 会意 云雾 昏倒 勉强 执行 绞刑 革命 解放 彻底 利益 意义 泰山 剥削 压迫 缺点 批评 指出 改正 意见 兴旺 共同 目标 受难 责任 解救 瞻仰 闪烁 牺牲 应当 必
2、要 制度 寄托 哀思 鲜美 衰弱 回味 支吾 艰苦 严峻 收敛 疙瘩 舒展 念叨 饱满 默写词语 金络脑 石灰吟 张作霖 乱蓬蓬 惊堂木 李大钊 张思德 李鼎铭 司马迁 炊事员 追悼会 默写词语 千锤万凿 烈火焚烧 粉骨碎身 千磨万击 东西南北 幼稚可笑 满脸横肉 怒气冲冲 匆匆分别 伤心过度 精兵简政 五湖四海 四字词语 形近字 络（笼络）锤（铁锤）焚（焚烧）阀（军阀） 洛（洛阳）捶（捶背）梵（梵文）闭（封闭） 绞（绞刑）泰（泰山）牺（牺牲）炊（炊烟） 矫（矫正）秦（秦国）栖（栖息）坎（门坎） 燕（yn）山 金络（lu）脑 坚劲（jng） 郑燮（xi） 张作霖（ln） 姓闫（yn） 娱（y）
3、乐 抽屉（t） 暂（zn）时 宪（xin）兵 侦（zhn）探 严峻（jn） 易错字音 关押（y） 李大钊（zho） 炊（chu）烟 追悼（do） 颧（qun）骨 和（hu）面 青稞（k） 搪（tng）瓷 收敛（lin） 搀（chn）扶 奄(yn)奄一息 抽噎(y) 瞻(zhn)仰 红锈(xi) 鱼饵(r) 易错字音 01 02 03 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。 添加标题 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。 添加标题 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心
4、思想。点击添加标题文字。 添加标题 多音字 yn(燕山） jn（劲头） bin（便衣） 燕 劲 便 yn（燕子） jng（强劲） pin（便宜） hng（横竖） sn（散文） l（露珠） 横 散 露 hng（蛮横） sn（散步） lu（露面） 01 02 03 添加标题 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。 添加标题 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。 添加标题 多音字 qing（顽强） du(斗篷） h （和平） 强 斗 和 h （应和） jing（倔强） du（争斗） hu（和面） f
5、ng（缝补） jn（不禁） zu（作坊） 缝 禁 作 fng（裂缝） jn（禁止） zu（作业） 清白无辜 坚劲坚韧 慈祥慈祥 坚决果断 轻易容易 尖锐锐利 善良友善 僻静幽静 剧烈猛烈 粗暴残暴 严峻严重 残暴残酷 安定稳定 占据占领 机智明智 近义词 会意明白 随便轻易 毁坏破坏 剥削压迫 批评指责 责任职责 奋斗拼搏 怒气冲冲怒火冲天 目不转睛聚精会神 近义词 添加标题 反义词 清白污浊 无辜罪恶 坚劲软弱 慈祥严厉 严重轻微 坚决犹豫 轻易艰难 尖锐迟钝 善良邪恶 僻静热闹 剧烈柔和 粗暴温柔 添加标题 反义词 肥胖瘦弱 残暴仁慈 安定动荡 机智愚蠢 勉强情愿 批评表扬 凶恶慈祥 清楚
6、含糊 成熟幼稚 知识点二：词句积累知识点二：词句积累 词句积累 语言描写： 父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说 吗？我是不能轻易离开北京的，你要知道现 在是什么时候这里的工作多么重要。我哪能 离开呢？” 词句积累 动作描写： 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的 小手枪，就向外走。 词句积累 神态描写： 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的 平静而慈祥的脸。 词句积累 外貌描写： （1）父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍， 可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长 头发下面的平静而慈祥的脸。 词句积累 （2）扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕， 他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手 就像鹰的爪子，扭着雨来
7、的两只耳朵，向两边 拉。 词句积累词句积累 （3）他没有什么模样，使他可爱的是脸上 的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很 短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的 肉，脖子可是几乎与头一边几粗。 知识点三：课文内容考点知识点三：课文内容考点 目录 10 11 12 13 古诗三首古诗三首 十六年前的回忆十六年前的回忆 为人民服务为人民服务 金色的鱼钩金色的鱼钩 语文园地语文园地 10 古诗三首 01 添加标题 课文内容考点 大漠沙如雪， 燕山月似钩。 何当金络脑， 快走踏清秋。 马诗 唐 李贺 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。 点击添
8、加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。 课文内容考点 马诗是唐代诗人李贺创作的一首五 言绝句。李贺，字长吉，被称为“诗鬼”。 这首诗用比兴手法，通过咏马表现了 诗人的远大抱负和怀才不遇，渴望早日建 功立业的思想感情。 添加标题 课文内容考点 大漠沙如雪，燕山月似钩。 钩：古代的一种兵器，形似月牙。 诗意：塞外大漠里，黄沙在月光的照 映下犹如皑皑的白雪，燕山的山头弯弯的 月亮像一把弯刀一样挂在天空。 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心
9、思想。点击添加标题文字。 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。 课文内容考点 何当金络脑，快走踏清秋。 踏：走，跑。 清秋：清朗的秋天。 何当：何时将要。 金络脑：用黄金装饰的马笼头。 诗意：什么时候才能戴着黄金笼头，在 秋高气爽的疆场上驰骋，建树立功勋呢？ 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。 添加标题 课文内容考点 这是一首边塞诗，从“大漠”、“燕 山”、“沙”、“月”等词语可以看出。 诗的前两句写
10、平沙如雪，新月似钩的 景色。后两句写诗人的想象，表达了诗人 期盼建功立业的感情。 课文内容考点 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。 石灰吟 明 于谦 添加标题 课文内容考点 石灰吟是明代政治家、文学家于谦 创作的一首七言绝句，是一首托物言志诗。 石灰吟：赞颂石灰。吟：吟颂，指古 代诗歌的一种形式。 诗人通过写石灰的锤炼过程，表现了 自己不怕千难万险和自我牺牲，也要保持 清白品格的精神。 添加标题 课文内容考点 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 千锤万凿：指无数次的锤击开凿，形容 开采石灰非常艰难。 若：好像。 等闲：平常。 浑：全。 诗意：石灰石只有经过千万
11、次锤打才能 从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧 当作很平常的一件事。 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。 课文内容考点 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 清白：指高尚的节操。 诗意：即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一 身清白留在人世间。 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简
12、洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。 课文内容考点 清 郑燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任任东西南北风。 竹石 添加标题 课文内容考点课文内容考点 这首诗的作者是清代的郑燮，郑燮也 就是郑板桥，他是清代书画家、诗人， “扬州八怪”之一，擅长画兰竹松石，著 有板桥全集。 01 02 03 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。 添加标题 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标
13、题文字。 添加标题 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。 添加标题 课文内容考点 竹石：扎根在石缝中的竹子。这是郑 板桥题写在竹石画上的一首诗，表现了竹 子顽强而又执着的品质。 这是一首咏物诗，借物喻人，表现了 作者不向恶势力低头，铁骨铮铮的形象。 01 02 03 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。 添加标题 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。 添加标题 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标
14、题文字。 添加标题 课文内容考点 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 咬定：比喻根扎得结实，像咬着青山 不松口一样。 立根：扎根。 原：原来。 破岩：岩石的缝隙。 诗意：竹子抓住青山一点也不放松， 它的根牢牢地扎在岩石缝中。 添加标题 课文内容考点 千磨万击还坚劲，任任东西南北风。 磨：磨炼。 击：打击。 坚劲：坚强有力。任：任凭。 尔：你。 诗意：经历无数磨难和打击身骨仍坚劲， 任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北 风。 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。 添加标题 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击
15、添加标题文字。 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。 课文内容考点 “咬定青山不放松，立根原在破岩中” 这两句诗中的“咬”、“立”两个动词 用得很好。用拟人手法，写出了竹子顽 强的生命力和坚强不屈的性格。 11 11 十六年前的回忆十六年前的回忆 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。 添加标题 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。 课文内容考点课文内容
16、考点 这篇课文通过回忆李大钊遇难前的 情景，表现了李大钊为了革命工作英勇 无畏的精神。 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。 添加标题 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。 课文内容考点课文内容考点 课文最后两个自然段与开头是首尾 呼应的关系。 这样写突出了李大钊牺牲那一天永 远铭记在作者心中，既让文章显得更加 完整，也升华了文章的感情。 添加标题 课文内容考点课文内容考点 事情发生之前“局势越来越严重
17、”表现在： （1）父亲早出晚归 （2）烧文件书籍 （3）军阀张作霖派人来检查 （4）工友阎振三被抓 （5）含糊回答我的问题。 01 02 03 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。 添加标题 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。 添加标题 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。 添加标题 课文内容考点 李大钊面对严峻的局势可能会想： 人固有一死，或重于泰山或轻于鸿毛。 一个李大钊倒下了，会有千千万万李大钊 站起来！我的孩子们，你们要坚强，替父
18、 亲，为中华民族而活下去！ 01 02 03 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。 添加标题 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。 添加标题 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。 添加标题 课文内容考点 “不是常对你说吗？我是不能轻易离开 北京的。你要知道现在是什么时候，这里 的工作多么重要。我哪能离开呢？” 父亲对母亲说的话有两层意思，一是他 不会离开北京；二是他仍然坚持留在北京 继续革命工作。这表现了他对革命工作高 度负责、革命乐观主义
19、的精神 01 02 03 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。 添加标题 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。 添加标题 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。 添加标题 课文内容考点 “这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊 地回答我。” 从“竟”这个词中可以看出父亲的回答 出乎“我”的意料。 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。 添加标题 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合
20、PPT的核心思想。点击添加标题文字。 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。 课文内容考点课文内容考点 我想对李大钊说： 您那把生死置之度外的高尚品德， 对革命高度负责的高贵品质深深地感染 了我们。谢谢您为祖国做的一切，您是 我们中华民族的精神脊梁！ 01 02 03 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。 添加标题 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标题文字。 添加标题 点击添加标题文字，要求添加的标题文字简洁 明了且符合PPT的核心思想。点击添加标
21、题文字。 添加标题 课文内容考点 我还知道一些为了民族解放和人民幸福 前仆后继的革命先烈： 叶挺、刘胡兰、董存瑞、飞夺泸定桥的 红四团、江姐等。 12 12 为人民服务为人民服务 为人民服务是毛泽东同志在1944年 9月8日为纪念张思德同志而作的演讲。 课文围绕“为人民服务”讲了五点： （1）完全、彻底地为人民服务是我们 的革命宗旨。（2）为人民的利益而死意义 比泰山还重。（3）正确对待批评，为了人 民的利益坚持好的改正错的。（4）正确对 待困难，对待同志，为人民的利益而团结 互助。（5）悼念为人民而死的人，团结全 体人民。 “我们的共产党和共产党所领导的八 路军、新四军，是革命的队伍。我们这
22、个 队伍完全是为解放人民的，是彻底地为人 民的利益工作的。” 课文第一句话点名主题：全心全意为 人民服务，是中国共产党和革命军队的宗 旨。 “因为我们是为人民服务的，所以，我们 如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什 么人，谁向我们指出都行。只要你说的对，我 们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就 照你的办。” 这段话共有4句，第一句的意思是：我们要 欢迎批评；第二句的意思是：我们要欢迎任何 人的批评；第三句和第四句的意思是：我们要 任何人的只要是正确的批评就会采用。 “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿 毛” 固：本来。 或：有的。 重于：比 重。 这句话的意思是：人总是要死的，有 的人的
23、死重于泰山（如屈原、司马迁、雷 锋、方志敏、黄继光、刘胡兰）有的人的 死轻于鸿毛（如秦桧，纣王）。 死得“比泰山还重”是因为：他们为 人民服务而死。 死得“比鸿毛还轻”是因为：他们为 替剥削人民和压迫人民的人去死。 张思德的死比泰山还重是因为张思德 是为了人民的利益而死。 13 13 金色的鱼钩金色的鱼钩 这篇课文作者回忆了红军长征途中过草 地时，炊事班长为照顾生病的小战士安全 走出草地，千方百计地克服重重困难，最 后终因劳累、饥饿而光荣牺牲的故事。赞 扬了老班长对革命事业高度负责和对同志 无私关爱的思想品质。 老班长栖牲前，两次嘱咐小梁他们三人 “一定要走出草地去” 说明他牢记指导员的嘱托，
24、不惜一切代 价完成党交给的任务。表现了他对革命事 业必胜的坚强信念及对党对同志的高度责 任感。 死得其所 合不拢眼 热气腾腾 目不转睛 夜色弥漫 无边无涯 三长两短 重重叠叠 昏迷不醒 奄奄一息 子子孙孙 四字词语 “这个长满了红锈的鱼钩，将永远闪烁着灿 烂的金色的光芒！” 老班长就是用这个长满了红锈的鱼钩，钓 来的一条条小鱼，维持了同志的生命，完成了 党交给的任务，而他却光荣地献出了自己的生 命。因此，在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁 着我们革命前辈忠于革命，舍己为人的灿烂光 芒！这光芒永垂不朽，将成为我们子子孙孙学 习的榜样。 知识点四：课外积累知识点四：课外积累 日积月累 （1）有意栽花花
25、不发，无心插柳柳成荫。 （2）良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 （3）树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 （4）常将有日思无日，莫把无时当有时。 （5）书到用时方恨少，事非经过不知难。 课外积累 过零丁洋 宋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 被赋予了人的品格和志向的古诗： （托物言志、借物喻理） （1）大雪压青松，青松挺且直。 要知松高洁，待到雪化时。 青松 陈毅 （2）我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，要留清气满乾坤。 墨梅元 王冕 （3）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 警世贤文勤奋篇 （4）宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 寒菊宋 郑思肖 （5）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 爱莲说宋 周敦颐 “诗鬼”李贺的诗： （1）我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白。 致酒行 （2）女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 李凭箜篌引 （3）衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。 李贺金铜仙人辞汉歌 囚歌 叶挺 为人进出的门紧锁着， 为狗爬出的洞敞开着。 一个声音高叫着： 爬出来吧，给你自由！ 我渴望自由， 但我深深地知道： 人的身躯怎能从狗洞子里爬出！ 我希望有一天 地下的烈火 将我连这活棺材一齐烧掉 我应该在烈火与热血中得到永生！
