（1）聆听歌曲）聆听歌曲 （通过学跳华尔兹，熟悉歌曲的旋律，通过学跳华尔兹，熟悉歌曲的旋律，） （2）学唱歌曲 （3）二度创作 （通过多种形式的创编，强化歌曲，构建通过多种形式的创编，强化歌曲，构建 自主、和谐、愉快、互助的学习空间自主、和谐、愉快、互助的学习空间） （4）扬帆远航）扬帆远航 （通过折纸船放飞梦想，渲染氛围，通过折纸船放飞梦想，渲染氛围， 帮助学生树立正确人生观帮助学生树立正确人生观） 选自人教版四年级音乐下册选自人教版四年级音乐下册 学跳华尔兹熟悉旋律学跳华尔兹熟悉旋律 学唱歌曲学唱歌曲 6 | 6|5|5|5|50 0 0 | 梦梦 想想 b 4 | 4|3|3|3|30 0 0 | 结束句结束句 mp pp 突破难点突破难点 小纸船会带着你的梦想扬帆起航小纸船会带着你的梦想扬帆起航 给学生一个空间，让他自己去想象；给学生一个空间，让他自己去想象； 给学生一个问题，让他自己去争辩；给学生一个问题，让他自己去争辩； 给学生一个机会，让他自己去创编。给学生一个机会，让他自己去创编。
