《第7课背影》语文ppt教学课件下载(部编版八上语文).ppt

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1、朱自清 朱自清 (1898 1948),原名朱自华,字佩弦, 号秋实,江苏东海人,中国现代散文家、诗人、教授、民主战士 。主要作品有诗歌散文集踪迹,散文集背影、欧游杂记等。 背影 是朱自清的 第一本散文集, 年月由开明书店出版。 并有序文一篇: 论现代中国的小品文 。 它是一篇 记实 散文 。 朱自清 ?二十年代的朱自清 2 教学目标: 1、学习作者认真观察体验生活,从平凡琐事中提炼意蕴丰富的写作素材的方法。 2、学习作者抓住人物在特定环境下的一个形象特征进行描写,以表现其思想性格的方法。 3、着重学习在叙述和描写中抒发感情的方法,理解融于字里行间的真挚、深沉的父子之情。 一、给画线字注音并解

2、词 踌躇 蹒跚 触目伤 怀 不能自 已 ?前提测评 试试你的 身手! 踌躇 :( chu ch)犹豫。或得意的样子。 蹒跚 :( pn shn)腿脚不灵便,走路缓慢、 摇摆的样子。 触目伤 怀 :( hui)看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。 怀:心 不能自 己 :( y)不能控制自己。 己:停止。 答 案 练习:给多音字注音、组词。 奔 ( ) _ 丧 ( ) _ ( ) _ ( ) _ 帖 ( ) _ 栅 ( ) _ ( ) _ ( ) _ ?前提测评 前提测评 练习:给多音字注音、组词。 奔 ( bn ) 奔波 丧 ( sng) 丧事 ( bn ) 投奔 ( sng )丧气 帖 ( t

3、i) 妥帖 栅 ( zh) 栅栏 ( ti) 字帖 ( shn) 栅极 导学达标 阅读课文:用下列符号进行批注 划分文章部分 、 层次分别用 双竖线 、 单竖线 。 关键语句 ( 或写得好的语句 ) 用 波浪线 。 有疑问的地方 , 用 括号或问号 。 1、请找出本文的文眼。 (文眼就是文章的字眼儿,读出了文眼,就读 出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。) 2、 “ 我 ” 与父亲最后一次相见于什么时候 ?什么地点 ? 3、 “ 我 ” 与父亲见面的背景如何? 4、课文写了 “ 我 ” 几次流泪? 5、文中一共写了父亲几个背影? 请思考 朱自清 我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。 那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐 州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见 着父亲,看见满院狼藉的东西,又想 起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲 说: “ 事已如此 ,不必难过 ,好在天无绝 人之路! ”

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