1、专项复习之五 写作专项 一、请你找出下面作文题目的题眼写在括号中。一、请你找出下面作文题目的题眼写在括号中。 .爸爸笑了爸爸笑了 ( ) .有趣的课外活动有趣的课外活动 ( ) .家乡的巨变家乡的巨变 ( ) .哥哥的怪脾气哥哥的怪脾气 ( ) .真诚的朋友真诚的朋友 ( ) .我懂得了这个道理我懂得了这个道理 ( ) .愉快的回忆愉快的回忆 ( ) .妈妈有双闲不住的手妈妈有双闲不住的手 ( ) 写文章写文章,审题很重要。审题很重要。一般来说，文章的题目大多数都有一一般来说，文章的题目大多数都有一 个关键词个关键词题眼，写作时要紧扣题眼。题眼，写作时要紧扣题眼。 笑笑 有趣有趣 巨变巨变 怪
2、脾气怪脾气 真诚真诚 道理道理 愉快愉快 闲不住闲不住 2.根据作文题目，说说有哪些不同的立意。根据作文题目，说说有哪些不同的立意。 题目题目:我的妹妹我的妹妹 片段片段:妈妈见她睡的时间太长，想弄醒她，就用手捏了捏她的妈妈见她睡的时间太长，想弄醒她，就用手捏了捏她的 鼻子。这下可把她惹恼了。只见她脸涨得通红，眉毛紧皱，鼻子。这下可把她惹恼了。只见她脸涨得通红，眉毛紧皱， 想哭，但又没哭。只是把头颈一伸一缩的，过了一会儿，她想哭，但又没哭。只是把头颈一伸一缩的，过了一会儿，她 又睡着了。又睡着了。 立意一立意一: 。 立意二立意二: 。 立意三立意三: 。 我的妹妹很可爱。我的妹妹很可爱。 我
3、的妹妹很懒惰。我的妹妹很懒惰。 我的妹妹很搞笑。我的妹妹很搞笑。 一、回忆所学课文，选一选。一、回忆所学课文，选一选。 . 梅花魂梅花魂 一课作者运用了怎样的叙事方式一课作者运用了怎样的叙事方式? ( ) . 插叙插叙 . 倒叙倒叙 . 顺叙顺叙 . 跳水跳水 一课是按照什么顺序来写的一课是按照什么顺序来写的? ( ) . 时间顺序时间顺序 . 事情发展的顺序事情发展的顺序 . 空间顺序空间顺序 . 手指手指 一课的结构方式是什么一课的结构方式是什么? ( ) . 总总分分总式总式 . 并列式并列式 . 递进式递进式 . 月是故乡明月是故乡明 一课的开头与结尾是什么关系一课的开头与结尾是什么关
4、系? ( ) . 总结点题总结点题 . 画龙点睛画龙点睛 . 首尾呼应首尾呼应 B B A C . 最近，我借到了一本盼望已久的好书最近，我借到了一本盼望已久的好书 木偶奇遇记木偶奇遇记 ， 当我一打开它，就再也舍不得放下。当我一打开它，就再也舍不得放下。 . 同学们都有书，但不一定都喜欢读。有人喜欢读，有人不同学们都有书，但不一定都喜欢读。有人喜欢读，有人不 喜欢读，这是学习态度问题。作为一名学生，应该喜欢读喜欢读，这是学习态度问题。作为一名学生，应该喜欢读 书，多读书。书，多读书。 我们只有喜欢读书，多读书，才能获得丰富我们只有喜欢读书，多读书，才能获得丰富 的知识。因此，我特别喜欢读书。
5、的知识。因此，我特别喜欢读书。 木偶奇遇记木偶奇遇记 就是我最就是我最 喜欢的一本书。喜欢的一本书。 下面是下面是 我最喜欢的一本书我最喜欢的一本书 的开头，你认为哪一种开头比较好的开头，你认为哪一种开头比较好? ? 哪一种不够好哪一种不够好? ? 为什么为什么? ? 我认为第种开头比较好，第种开头不够好。因为第我认为第种开头比较好，第种开头不够好。因为第 种开头开门见山，直接点题，简洁明了，开篇就吸引了读者的种开头开门见山，直接点题，简洁明了，开篇就吸引了读者的 阅读兴趣。第种开头，内容冗杂，叙述主次不分。阅读兴趣。第种开头，内容冗杂，叙述主次不分。 一、开门见山一、开门见山 作文开头就直奔
6、主题作文开头就直奔主题 二、开头就是中心句。开头点名全文的中心。二、开头就是中心句。开头点名全文的中心。 三、设置悬念。三、设置悬念。 四、回忆联想法：是有人、物、景等引发的回忆。四、回忆联想法：是有人、物、景等引发的回忆。 五、描写人或者物的外貌（环境）引入法。五、描写人或者物的外貌（环境）引入法。 六、对话开头。六、对话开头。 怎样写好作文的开头怎样写好作文的开头 春游南山春游南山 这篇习作在写作时应该选用哪些材料这篇习作在写作时应该选用哪些材料? ? 选择选择 最合最合 适的三则材料适的三则材料 把字母填在括号里。把字母填在括号里。( )( ) . 天亮起床，梳洗，做准备。天亮起床，梳洗
7、，做准备。 . 队伍候车近一小时。队伍候车近一小时。 . 坐车时的所见、所闻、所感。坐车时的所见、所闻、所感。 . 来到南山公园门口，顿觉秀色可餐。来到南山公园门口，顿觉秀色可餐。 . 按游览顺序描写南山美景。按游览顺序描写南山美景。 . 一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。 . 登到山顶，极目远眺，不忍离开。登到山顶，极目远眺，不忍离开。 . 回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。 DEG 请阅读下面提供的材料，回答问题。请阅读下面提供的材料，回答问题。 少先队中队组织全体队员去郊外野炊，大家分小队活动，少
8、先队中队组织全体队员去郊外野炊，大家分小队活动， 展开展开 竞赛。于是各小队分别挖灶、烧火、炒菜、包饺子，竞赛。于是各小队分别挖灶、烧火、炒菜、包饺子， 可热闹了。大家齐心协力，想出许多好办法，克服了不少困可热闹了。大家齐心协力，想出许多好办法，克服了不少困 难，做出了美味的饭菜。大家高高兴兴地饱餐了一顿，结束难，做出了美味的饭菜。大家高高兴兴地饱餐了一顿，结束 了这次有意义的野炊活动。了这次有意义的野炊活动。 .以“团结友爱”为主题，应侧重写什么以“团结友爱”为主题，应侧重写什么? . 以“学到了做菜本领”为主题，应侧重写什么以“学到了做菜本领”为主题，应侧重写什么? . 以“不怕困难以“不
9、怕困难 ，才能成功”为主题，应侧重写什么，才能成功”为主题，应侧重写什么? 侧重写大家团结互助，互相关心，齐心协力，想侧重写大家团结互助，互相关心，齐心协力，想 办办 法做出了美味的饭菜。法做出了美味的饭菜。 侧重写炒菜。侧重写炒菜。 侧重写“我们”在野炊活动中都遇到了哪些困难以侧重写“我们”在野炊活动中都遇到了哪些困难以 及“我们”是如何克服困难的。重点写出及“我们”是如何克服困难的。重点写出 “我们”的想“我们”的想 法和做法。法和做法。 感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG 微信搜索：优教苑优教苑，获取更多免费好资源 您的支持，是我们努力的动力！ 微信搜索：优秀教师之家，获取更多免费好资源 您的支持，是我们努力的动力！
