猜数游戏猜数游戏 教学目的教学目的: : 1.通过猜数游戏等活动，会用等式性质解方程。 2.学会用方程解决简单的实际问题，进一步理解方程的意义。 教教 材材 分分 析析 重点：重点：学会用方程解答简单的问题。 难点：难点：学会用方程解答简单的问题。 教具及电化教学教具及电化教学 手段手段 小黑板等 教学步骤、内容方法教学步骤、内容方法 修改意见修改意见 一、一、 创设情境，引入方程创设情境，引入方程 通过淘气和笑笑做猜数游戏，引出用方程来解决的实际问 题。 二、探索方法。探索方法。 1.老师可以和学生一起做猜数游戏，激起学生的好奇心， 然后鼓励学生探索游戏的奥秘，列方程解决。对于解设和 答题，只要能说清楚即可。 2.如果淘气想的数为 x,那么 2x+20=80，x=30 也可以这样写： 解：设这个数是 x 2x+20=80 2x=60 X=30 三、解决问题。三、解决问题。书上 95 页。 四、质疑与总结。四、质疑与总结。 教学步骤、内容方法教学步骤、内容方法 修改意见修改意见 这节课你学会了什么？ 板板 书书 猜数游戏 布布 设设 计计 置置 作作 业业
