1、父亲、树林和鸟 请自读课文，思考： 从课文中你了解到了什么？ 讨论： 你从课文哪些语句可以看出父亲是知鸟和爱鸟的，请把它画出来，在小组里议一议为什么？ 突然，父亲站住了，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟”。父亲 喃喃 地说。 父亲 小声 地说：“林子里有不少鸟。” 父亲 轻声 地说：“林子里有不少鸟。” 父亲 自言自语 地说：“林子里有不少鸟。” 父亲指着一棵树的树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？” “还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。 问题： 父亲在说这些话时，会有什么动作？什么表情？什么语气？ “有。树林里过夜的鸟总是一群群的，羽
2、毛 焐 得热腾腾的。” “这时候只要你静静地用心地闻，你就会闻到那种鸟类特有的气味。” 父亲和我坐在树林边，突然听到“喳喳，喳喳”“布谷，布谷” 群鸟齐鸣。哇！太动听了！鸟真的唱了起来。 “这是树林和鸟最快活的时候。”父亲说。 问题：什么时候鸟最快活？你能给快活换个词吗？ 过了一会儿，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，是飞离树枝飞向天空的那一瞬间，但这时也最容易被猎人打中。” 父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。” 你还能从课文中的哪些地方看出父亲对鸟的热爱？ 父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。 我知道这也是父亲最快活的时刻。 爸爸，我恨死了你的猎枪 爸爸，你知道吗？ 当我亲眼看见，从那时起， 我恨死了你的猎枪。 一到冬天， 我就希望， 那些小鸟小兽们 跑得远远的， 逃过你的目光， 让你的猎枪不响。
