1、春风春风教案教案 教学目标教学目标: : 1、学生能积极参与音乐活动，感受到音乐活动的快乐，并尝 试用音乐的方式表达欢快的情绪。 2、学生能在聆听、律动、歌唱、器乐吹奏等过程中参与音乐活 动，体验歌曲的情绪、表现歌曲。 3、 唱好歌曲， 唱准节奏以及两个声部的音准， 并有感情地歌唱。 教学过程教学过程: : 一、聆听体验 学唱歌曲 1、课件欣赏，导入新课 2、出示歌单，揭示课题 3、第一次完整聆听歌曲，感受歌曲的情绪。 4、第二次完整聆听歌曲，引导学生通过体态，表现情绪。 5、师生在律动中学习歌曲 A 段。 6、学生随伴奏音乐表现 A 段。 7、歌曲 B 段的学习： （1）教师完整演唱歌曲，学
2、生感受歌曲情绪的变化。 （2）引导学生体验情绪的变化。 （3）教师演唱歌曲第一段（树枝的变化），学生用体态体验 舒展的感觉。 （4）学生演唱歌曲第一段。 （5）学生尝试演唱歌曲第二段（小溪的变化）。 8、学生随伴奏音乐，完整演唱歌曲。 二、器乐助学 声部合作 1、师与部分生合作演唱第一段，其余聆听，感受二声部的和声 效果。 师：听听我们唱的是同一种旋律吗？我唱的旋律熟悉吗？ 2、学生用竖笛吹奏复习低声部的旋律。 3、复习演唱一次。 4、高声部吹奏低声部旋律，低声同学演唱歌词。 5、学生跟教师伴奏，完整演唱歌曲。 三、讨论 你还喜爱春天的什么？ 春雨？ 春云？ 春天的花与树？ 春天的天空？ 四、小结 春天的季节充满了生机，就如正处春天的你们，老师希望同学们 们时刻保持开心，能够开心地度过每一天！
