人音版(简谱)二下音乐-第2课 聆听-中国少年先锋队队歌-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:f0295).doc

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1、y中国少年先锋队队歌教学设计 教学目标教学目标 1. 通过欣赏中国少年先锋队队歌 和学唱中国少年先锋队队歌 第一段词,引导学生感受歌曲进行曲风格;感受歌曲所表现的少先队 员成为共产主义接班人的坚定信心和决心。 2. 在音乐活动出旗中培养学生良好的节奏感和合作能力。 教学重、难点教学重、难点 1. 在欣赏、学唱歌曲过程中,引导学生感受歌曲进行曲式的风格特 点。 2. 在出旗活动中,大镲、小军鼓、大军鼓的三声部节奏配合有 一定难度。 教材分析教材分析 中国少年先锋队队歌由周郁辉作词,寄明作曲,原为儿童故事 片英雄小八路的主题歌(原名我们是共产主义接班人),创作 于 1962 年。 当时的队歌名为中

2、国少年儿童队队歌,由郭沫若作词、马 思聪作曲,是一首十分优秀的少儿歌曲。由于马思聪在“文革”中受 到迫害,此歌被打入冷宫。1978 年少年儿童队改名少年先锋队时将 我们是共产主义接班人定为队歌。 队歌的结构为两段体。第一乐段节奏宽广,旋律起伏,表 现了少先队员们宽阔的胸怀和远大的理想。第二乐段果断坚定、铿锵 有力, 表现了少先队员们坚定的信心。 末句 “我们是共产主义接班人” 是全曲的核心和高潮。 教学过程教学过程(一份供任课教师参考的完整教案) 一、导入欣赏 1. 聆听中国少年先锋队队歌音频进教室。 2. 初听歌曲。 (1)师生共同回忆成为少先队员的感受。 教师:同学们,还记得当我们成为光荣

3、的少先队员,在你戴上鲜艳 的红领巾的那个时刻,你是什么样的心情?(学生回答) (2)欣赏歌曲中国少年先锋队队歌动画。 教师: 老师也回想起当年戴上红领巾的那一时刻心情是多么的激动。 这首中国少年先锋队队歌是我们最爱唱的歌曲之一。说说欣赏后 的心情。 二、中国少年先锋队队歌歌曲学习 1. 欣赏并进行简单表演。 (1)再听歌曲中国少年先锋队队歌,听辨歌曲情绪。 教师: 这首歌曲表现了两种情绪, 你能听出来吗?请你再次欣赏 中 国少年先锋队队歌,当你感觉到歌曲情绪有变化的时候,你就用动 作表现出来。(学生欣赏歌曲并用动作表示情绪的变化。) (2)按歌曲不同情绪简单表演。 教师:我们要用动作来表现歌曲

4、情绪,你们认为什么动作能够比较 好地把歌曲情绪表现出来呢?(学生讨论) 学生听歌曲做简单表演。 第一乐段可设计为踏步,第二乐段设计为敬队礼。 2. 介绍歌曲历史。 教师:中国少年先锋队队歌由周郁辉作词,寄明编曲,是故事 片英雄小八路的主题歌,原名我们是共产主义事业接班人。 创作于 1962 年。1978 少年儿童队改名少年先锋队时将其定为队歌。 3. 学唱歌曲第一段。 (1)听歌曲画旋律线。 教师:作为新一代少先队员,我们应该会唱我们的队歌。现在我们 就来学习。这一次由老师来演唱歌曲。我把速度稍稍放慢一点,请同 学们边听边用手按照旋律的走向画出旋律线来。(学生听歌画旋律 线。) (2)看谱听录

5、音跟唱。 教师:请同学们看歌谱。听录音跟唱歌曲。 (3)完整演唱歌曲第一段。 三、音乐活动出旗 1. 考考你。 教师:少先队员们,老师可要考考你,你对自己的组织了解吗? 从你戴上红领巾的那一刻起,你就是一名光荣的少先队员了。 题目一:少先队员的组织叫什么? 题目二:少先队的旗帜是什么图案? 题目三:这段旋律是在什么场合使用的? 播放出旗音频,随后教师公布答案。 2. 活动准备。 (1)听录音范奏,学生模仿吹号动作,模唱出旗旋律。 (2)节奏创编与练习。 教师:请同学们仔细听,在出旗的音乐中你还能听到了什么乐 器的声音?(学生听录音并回答问题。) 教师:同学们的耳朵真灵,这段音乐中有小军鼓和镲的

6、声音。请同 学们想一想,要想在行进中步伐统一,而且还要走得特带劲,需要哪 种乐器来帮忙?(学生回答:大军鼓) 教师:那我们就把它请出来,大军鼓在行进队伍中起到了稳定速度、 统一步伐的作用。那我们应该用什么样的节奏敲大军鼓合适呢?(学 生集体讨论创编。) 教师最后规范节奏谱,并带学生练习大军鼓节奏。 学生先拍手练习大军鼓节奏,基本熟悉后请一名学生敲击大军鼓, 其他学生哼唱出旗旋律。 大军鼓:咚 咚咚 0咚 咚咚 0咚 咚 0咚咚 0咚 咚 0咚咚 0 教师:我们有了大军鼓的伴奏显得很有气势,要是能加上大镲就更 好了。 大镲:呛 呛呛 0呛 0呛 0呛 呛呛 0呛 呛呛 0 学生先拍手练习大镲节奏

7、。 如果二年级学生没有学习小军鼓或小军鼓节奏打不好的学生可以不 用小军鼓,由老师敲小军鼓即可。 (3)合奏。 出示出旗谱例,学生进行合奏练习。 3. 表演。 任务分配: 分别请 23 名学生用大军鼓、大镲和小军鼓合着出旗音乐演奏。 其他学生排成 4 行,在教师的引领下走队型。 出旗音乐结束后,全体高唱中国少年先锋队队歌。 教师:正是这首嘹亮的队歌引领着我们向着理想努力前进!让我们 重温入队时的情景,再次感受那首队歌的力量吧! 学生进行表演。 四、课堂小结 本节课同学们在做“出旗”活动和演唱中国少年先锋队队歌时 表现出了少先队员健康活泼、积极向上的精神风貌。这节课所感受的 音乐都是进行曲的风格。 希望同学们课后找一找有关进行曲风格的作 品。

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