哈利罗教学设计 教学目标： 1.知识目标：学习演唱特立尼达民歌哈里啰 ，感受歌曲特有的舞蹈节奏。 2.能力目标：跟着音乐做简单的动作。 3.情感目标：能快乐地歌唱、表演，培养乐观、积极向上的情感态度。 教学重点：用快乐的情绪表演歌曲。 教学难点：能较好地把握歌曲的音准、节奏，准确地演唱歌曲。 教学过程： 一、组织教学 二、寓教于乐 1、聆听歌曲，初步感知。 2、介绍歌曲。 3、提问：小朋友们你们听出这首歌曲的情绪是怎样的，让我们带着这些情绪再一次聆听，并想一想歌曲中小朋友唱的哪一句给你的印象最深。 4、跟着老师做动作。 5、出示课题：哈里罗 师：每一乐句中都有“哈里罗”，你们知道是什么意思吗？ 师：“哈里罗”是特立尼达小朋友表达高兴心情的一种方式，平时你们会用什么声音和动作表现高兴的心情。 如：嘻嘻嘻、哈哈哈、嘿嘿嘿、喔赛 （老师手指到哪一组，哪组发出声音，大家一起来） 4、用听唱法学习歌曲。 三、总结
