赛船教学设计赛船教学设计 教学目标教学目标 一、知道学生用欢快、活泼的情绪演唱歌曲赛船，体会人们在赛船 中齐心协力争第一的精神和愉快的心情。 二、通过律动赛船培养学生的创编节奏的能力，以及学生的节奏感 和协调能力。 教学重难点教学重难点 一、 学会用欢快活泼的情绪唱赛船； 二、 学生自由创编简单节奏，培养学生的节奏感和协调能力。 教学过程教学过程 一、图片导入 1、出示图片，让学生观察图上的人物在干什么？引出课题赛船。 2、师：那什么时候人们会举行赛船的活动呢？（端午节） 老师讲解端午节的来历及习俗。 3、师：你喜欢看龙舟比赛吗？今天我们教室里也来几位很喜欢龙舟比 赛的小客人，让我们一起做律动为他们加油吧！（播放音乐划龙 舟做律动） 4、这几位小客人说，他们要找几位小船手和他们一起去参加比赛，让 我们来比赛以下，看谁能最快学会这首歌曲，唱的好就带它去参加比 赛（板书赛船）。 二、 教授新课 （一）歌曲 1、听范唱，做律动。 2、练习歌曲节奏。 3、再次聆听歌曲。 4、随歌曲节奏朗读歌词。 5、用”la”模唱歌曲 6、完整表演歌曲 （二）创编活动 1、老师：看同学们手都痒痒了，让我们一起做小鼓手敲一敲。 2、提问：哪里表现了比赛是奋力追赶的情景？你是怎么指挥船员划船 的速度的？（用力用力齐用力） 4、分组比赛（听音乐边敲边唱）。
