1、赛船 教学目标： 1、指导学生用欢快、活泼的情绪演唱歌曲赛船 ，体会人们在 赛船时齐心协力争第一的精神和兴奋、愉快的心情。 2、通过律动赛船,培养学生的创编节奏能力和律动能力，培 养学生的节奏感和协调能力。 教学重难点： 重点：学会用欢快活泼的情绪唱赛船 ； 难点：学生自由创编简单律动和节奏，培养学生的节奏感和协调 能力。 教学方法：听唱法 自主学习法 教学准备：多媒体课件 电子琴 打击乐器 教学过程： 一、 组织教学 师生问好歌 二、 复习演唱 我的家在日喀则 三、 导入新课 1、 师；歌曲中的小朋友家在日喀则，我们的家在哪儿？ 生：临淮 师：我们临淮镇在淮河岸边，每到端午的时候总会举行划
2、船比赛 2、多媒体课件出示图片，解说端午节由来，赛船画面 3、老师：你喜欢看龙舟比赛吗？今天我们学习一首赛船 ，然 后举行比赛，看看那一组唱得好，划的快 板书课题 赛船 四、新授新课 1、听歌曲录音 2、指导学生朗读节奏 - - 3、指导学生朗读歌词 4、师范唱，学生拍手感受节奏 5、老师弹琴，学生跟琴小声唱 6、齐唱全曲，并能跟伴奏带演唱 7、分四大组按要求创编律动 8、指明做律动，师示范后学生一起做 五、创编活动 1、放歌曲，老师打鼓，学生按节奏喊号子划船； 2、 老师： 看同学们手都痒痒的， 让我们一起做小鼓手敲一敲 （学 生用笔敲桌面，师划船喊号子） ； 3、师：那里音乐是表现比赛中是奋力追赶的情景？你是怎么指 挥船员划船的速度的？ 4、每组择一名鼓手，听音乐边敲边唱，组员按节奏划船喊口号 六、课堂小结 板书设计 赛船 1=F 2/4
