1、1/2 金孔雀轻轻跳教学设计金孔雀轻轻跳教学设计 教学内容：教学内容： 演唱歌曲金孔雀轻轻跳学习并表演傣族舞。 学习目标：学习目标： 1、通过表演歌曲金孔雀轻轻跳 ，从音乐中感受所描绘的动物形象，使学 生能够理解本课的主题美丽的动物。 2、能用优美、甜美的声音演唱歌曲并尝试用不同的方式来表现歌曲。 3、学习并表演傣族舞蹈动作，初步了解傣族音乐与风俗，加深对民族音乐 的热爱。 教学重点：教学重点： 用优美、甜美的声音演唱歌曲。 教学难点：教学难点： 能从音乐中感受小孔雀优美的形象。 教学过程：教学过程： 一、创设情景 1、媒体出示：云南风情图片。 二、欣赏体验 1、播放金孔雀轻轻跳 。 2、老师
2、随音乐轻轻起舞，跳傣族舞。 3、你能随音乐来表现可爱的小动物吗？ 让学生自己说说动物形象并用肢体语言表达加深对乐曲的感受，猜一猜，做 一做，使学生更好地融入到本课中来，为下面的课堂教学营造良好的课堂气氛。 三、新课教学 1、欣赏范唱金孔雀轻轻跳 。 2、按照歌曲节奏朗读歌词。 （媒体出示歌词） 3、讲解小节、小节线、终止线。 4、分句弹奏乐曲旋律。 5、用听唱法学唱歌曲。 6、学生一起演唱歌曲。 2/2 （提示：用优美声音表现歌曲美妙的意境） 7、随伴奏演唱歌曲，加深歌曲印象。 四、拓展延伸 欣赏儿歌舞蹈视频，了解歌曲的由来及歌曲的舞蹈动作。 （学生自由上台边唱边跳） 五、总结 通过歌曲，我们感受到了孔雀们可爱的形象，孔雀生活在这么美丽的地方， 是因为傣族人民非常热爱自己的家乡，环境保护得很好。同学们也应该要保护环 境，让动物们有良好的生活环境，要爱护动物
