63-小数的性质-冀教版四年级下册数学-课件.pptx

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1、冀教版 数学 四年级 下册小数的性质小数的性质情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业小数的认识小数的认识课堂练习课堂练习6 6观察右图观察右图,思考,思考下面这个问题。下面这个问题。长度长度5 5分米,还可以用什么长度单位表示?分米,还可以用什么长度单位表示?情境导情境导入入返回把把5 5分米、分米、5050厘米和厘米和500500毫米改写成毫米改写成“米米”为单位的小数为单位的小数。例 15 5分米分米=5050厘米厘米=500500毫米毫米=0.50.5米米0.500.50米米0.5000.500米米探究新知探究新知返回(2 2)在米尺上找出)在米尺上找出5 5分

2、米、分米、5050厘米、厘米、500500毫米。毫米。你发现了什么?你发现了什么?一样长,都是一样长,都是 。都是都是1 1米的米的 。12125 5分米分米5050厘米厘米500500毫米毫米0.50.5米米0.500.50米米0.5000.500米米=返回观察用小数表示的涂色部分的面积,你发现了观察用小数表示的涂色部分的面积,你发现了什么?什么?小数的末尾填上小数的末尾填上0 0或者去掉或者去掉0 0,小数,小数的的大小大小不变,这叫做小数的性质。不变,这叫做小数的性质。两个正方形平均两个正方形平均分的份数不一样。分的份数不一样。0.30.3=0.30=0.300.30.30.300.30

3、返回两个正方形中涂色两个正方形中涂色部分的面积一样大。部分的面积一样大。在括号里填上合适的小数。在括号里填上合适的小数。6060厘米厘米=()米)米2 2米米5050厘米厘米=()米)米500500克克=()千克)千克3 3千克千克480480克克=()千克。)千克。0.60.6说一说你是怎么想的。说一说你是怎么想的。返回2.52.50.50.53.483.48 不改变数的大小,下面各数中,哪不改变数的大小,下面各数中,哪些数的些数的“0”“0”可以去掉?在能去掉可以去掉?在能去掉“0”“0”的数的数下面的括号里面画下面的括号里面画“”“”。108.902 108.902()12.900 12

4、.900()2.103 2.103()500 500()4100.3 4100.3()7.00 7.00()课堂练习课堂练习返回判一判一判判。(1 1)0.70m0.70m和和0.7m0.7m表示的长度相同,所以它们的计表示的长度相同,所以它们的计算单位也算单位也相同。相同。(2 2)小数的末尾添上)小数的末尾添上“0”“0”或者去掉或者去掉“0”“0”,小数,小数的大小不变。的大小不变。(3 3)在)在5050的末尾添上的末尾添上“0”“0”或者去掉或者去掉“0”“0”,这个,这个数的大小不变。数的大小不变。(4 4)5 5个个 和和500500个个 大小相等。大小相等。1 110101 1

5、10001000()()()()返回化简下面各小数。化简下面各小数。0.06=0.06=0.320=0.320=0.900=0.900=0.080=0.080=3.500=3.500=50.07050.070=0.60.60.90.93.53.50.320.320.080.0850.0750.07返回把同组内与其他各数不相等的数圈起来。把同组内与其他各数不相等的数圈起来。(1 1)4.030 4.03 4.3 4.03004.030 4.03 4.3 4.0300(2 2)100.1 100.10 100.100 10.01100.1 100.10 100.100 10.01(3 3)4 40

6、 4.0 4.004 40 4.0 4.00(4 4)82.10 82.100 820.1 82.182.10 82.100 820.1 82.1返回同步练习在括号里填上合适的小数。在括号里填上合适的小数。8080厘米厘米=()米)米4 4米米9 9厘米厘米=()米)米5050克克=()千克)千克2 2千克千克560560克克=()千克千克2 2角角5 5分分=()元)元8 8元元7 7角角6 6分分=()元元8.768.76返回0.800.804.094.090.0500.0502.5602.5600.250.25同步练习把把3 3块饼干平均分给块饼干平均分给5 5个小朋友,每个小朋友分个小朋友,每个小朋友分多少块饼干?(用小数表示结果)多少块饼干?(用小数表示结果)3 35=0.65=0.6(块)(块)答:每个小朋友分答:每个小朋友分0.60.6块饼干。块饼干。3 35 56 61010返回小数小数的末尾添上的末尾添上0 0或者去掉或者去掉0 0,小数的,小数的大小不变,这叫做小数的性质。根据大小不变,这叫做小数的性质。根据小数的性质把具体的量或分数改写成小数的性质把具体的量或分数改写成小数时,小数末尾的小数时,小数末尾的0 0一般不写。一般不写。这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结课堂小结返回课本:第74页第1、2题返回课后作业课后作业

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