1、 人民音乐出版社人民音乐出版社 三三年级（下册）年级（下册） 柳树姑娘柳树姑娘教学设计教学设计 1、通过节奏和旋律的学习来感受并表演歌曲柳树姑娘 。 2、能用铝板琴为歌曲作简单的伴奏。 1、通过对柳树姑娘的学习，从歌、画、诗中感受柳树的形象， 并由主题向速度、情感及审美的拓展。 2、复习与巩固三拍子音乐旋律,学习附点四分音符 音记号。 3、指导学生进行二声部合唱学习与练习。 1、有感情地演唱歌曲柳树姑娘。 用铝板琴伴奏 2、学习附点四分音符节奏 “” 和渐强 记号。 1、指导学生进行二声部合唱学习与练习。 教具准备：电子琴、铝板琴、柳树枝 一、律动导入 1、聆听歌曲柳树姑娘伴奏，并引导全班律动
2、 2、出示节奏鼓点声音 ，鼓点是几拍子的？ 3、 。 如有 小凳 强拍拍凳子 弱拍 师:板书 4、出示 节奏 X. X X | X- -| 对同学们问好。同.学 你 |好-| 加深学生对歌曲节奏的印象。边听鼓点边打节奏，观察学生的特点， 对各别学生按照节奏说 ， 你.真 漂 | 亮 - - |你.真 灵 | 巧 - - |你.真 可 | 爱 - - | 你.真 帅 | 气 - - | 出示（课前制作的彩色旋律卡纸贴在黑板上）旋律，学唱旋律。 并在每段旋律中加 上刚创作的歌词，你真漂亮 你真灵巧 你真可爱 你真帅气 （引导 学生继续感受歌曲主要旋律 ）来演唱。 6、在上条旋律的基础上出示音乐 +
3、 格子节奏 引导学生继续感知感受 3 拍子节奏 ，并初识二声部节奏 7、刚刚这么好听的旋律老师想请同学们用铝板琴和老师一起做伴奏 训练。请用你右手的食指迅速的在铝板琴上找到 3 ，请你和老师轻 轻点击琴键A 找到3.请用你左手的是指迅速在铝板琴上点击G 找到2 （找到 两个音 并让学生用铝板琴为旋律伴奏）。好同学们跟随音 乐一起来一遍。同学们演奏的真不错！ 8、同学们想不想知道这首歌曲的名字呢？歌曲的名字就是柳树姑娘 （出示课题 画出柳树姑娘的头像） （播放 ppt 背景放柳树姑娘的音乐，教师有感而发）在江南的河岸 边， 花园的池塘旁， 总有一个个柔美的身影在随风摇曳， 她是谁呢 对 她就是柳
4、树 自古以来,人们爱柳,是爱她的纤弱和柔媚，爱它的嫩绿 和多姿，它是春天的使者，它带给我们春天的信息，它为春天增添了 勃勃生机。 二 新授 1、教师范唱 学生感受音乐（现在请同学们用心聆听老师带给大家的 柳树姑娘） 2、提问：同学们聆听了 柳树姑娘后 觉得柳树姑娘是不是真正意义 的小姑娘呢？ 学生回答：。 对啦，柳树随风摇曳的姿态像小姑娘一样温柔甜美，所以 我们在演 唱歌曲的时候也要用最温柔最甜美的声音来演唱歌曲， 2、现在请同学们和老师一起用 LU 音演唱曲谱） 3、请同学们演唱简谱 4、现在请你试着按照节奏把歌曲中的歌词添加到曲谱中去。同学们 演唱的真不错。 大家有没有发现曲谱中有一个地方
5、声音的音量发生了 改变？生：表情记号，师：声音的走向是越来越强！引出渐强记号的 认识。 5、我们看到曲谱中的二声部了吗 ？是不是很熟悉？让我们一起来 唱一唱， 6、二声部教学学生教师交替演唱。师：请你轻轻拿出小琴锤用铝板 琴来为二声部伴奏吧， 7、用铝板琴为歌曲的二声部伴奏。并对整首乐曲进行铝板琴节奏旋 律伴奏。同学们演奏的真不错！请大家轻轻收起小琴锤。 8、今天老师给每位同学准备了一个小道具， （拿出准备好的柳条 进 行舞蹈教学。 ）请你迅速的在座位两边拿起你的小道具，我请同学 们和老师一起，用舞姿来感受音乐，为歌曲添加优美的舞蹈，现在就 让我们变身为柳树姑娘和柳树小伙儿吧。（播放因为教师和
6、学生共舞） 9、同学们的舞姿真优美， 现在老师想邀请同学们 参加柳树姑娘的音 乐会，我们在音乐会中分别是演唱舞蹈队和小乐器 乐队 让我们来 为柳树姑娘的音乐会增资添彩吧！ 三 拓展 同学们表现的真是太精彩啦！快给自己鼓励一下！感受完优美的乐曲 老师突然想起了一首诗：（教师吟诗 播放背景音乐） 咏柳 唐贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 还有哪个同学能想起来关于柳树的诗词呢？ 学生：1 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁 东风放纸鸢。高鼎村居 2 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。韩愈早春呈水部张十八 员外 3 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无 故人。王维送元二使安西 看来同学们的文化底蕴还不错呢，那老师给同学们布置个小任务，请 同学们课下搜集一些关于柳树的诗歌、散文、歌曲等等 ，下节课我 们在来一起来分享！好愉快的音乐课就到这里啦，同学们再见。
