教学目的： 1、能用正确的气息、合理的方法、准确的情绪来演唱歌曲。 2、注意音准、节奏、动作、有感情的唱歌，并能将歌曲所要表达的情感准确表现出来。 3、能准确掌握每个单元的知识与技能。 教学重点：能用准确的情绪演唱歌曲 教学难点：每个单元的识谱知识。 教学过程： 一、组织教学 二、基本练习： 1、跟琴手势音阶练习 2、无伴奏音阶练习 3、听音练习 三、美妙歌声 复习每个单元的歌曲，要求用准确的情绪演唱每首歌曲。 （在复习歌曲中，适当提问关于歌曲中的音乐知识） 四、小组 PK 1、必答题：教师闭上眼睛从每组随机点一名同学进行提问（关于简单音符的写法及时值） 2、抢答题(一) 第一位举手的同学答案为准，答对本组加一 3、抢答题（二） 第一位举手的同学答案为准，答对本组加一，答错减一 4、音乐听辨题。 教师播放歌曲，学生根据音乐的强弱规律，判定是 2/4 拍还是 3/4 拍。 五、教师小结。
