1、班级：上课教师：第 周 年 月 日课题：第四课 为什么需要定期检察视力教学目标： 1、认识导致视力不良的原因。 2、掌握科学用眼小技巧。教学重点： 认识导致视力不良的原因教学难点： 掌握科学用眼的小技巧教学过程：一、导入课题教师问学生在生活和学习中，你们是怎么用眼的?教师根据学生的会的，总结为什么要定期检察视力 ，然后板书 二、授课内容1、早发现视力不良，及时到正规医院眼科进行进一步的诊断，并进行江和电行，已经存在现力不良问题的同学们，通过定期视力检查可以了解视力不良的控权制情况，以便进行后续的干预治疗。所以说定期的现对于保护用字们的视力非常重要。2、认识近视的表现。近视、远视、散光、弱视、针
2、视人（1）近视体发出的先线年经商观是看近物清楚，看远的模糊。形成原理足:曲折后，势在现力检查的过”最焦形成的物像没有落在视网膜上，程中，如果是以确定近视，如果发现有近视的迹象，应尽快去上院眼经近视的的性不要盲目去眼镜店配眼镜，避免近视过度。(2)弱视世界映入我们过眼时屈光系统依发出的光线，聚焦在视网膜上形成清晰，弱视如果发现缩小的物像，这个成像过程和照相机的成像尤其12岁以后，原理一样，所成的物像再经过视神经的传导反馈到我们的大脑。（3）斜视视觉。视堂功能是逐渐发育成熟的，012岁是视觉发育的敏感期，在此期间很可能会因为户外活动减少、学习负担加重、使用电子屏幕时间增加等因正常的视觉发育造成不良
3、影响，导致视力不良。通过每三个月或半年一次的视力检查3、掌握科学用眼小技巧。（1）在日常的习生活活中，同学们是正确读写姿势。3个“1”:胸部离桌子1拳，打离眼1尺。(2)光线充足舒适。读书写字要在照明充足的环境中进行，白天学习时，要充分利用自然光线照明，但车不足要开灯。晚上学习时，应同时打开台灯和房间大灯，免光线直射在桌面上;按制用眼时间。减少电子屏幕户品使用时间，连续用眼时间不定超过4分钟;每40分钟后要远眺放松10分钟，做好眼保健操(4)避免不良用眼行为。不要在走路、吃饭、躺卧时、晃动的车厢内光线暗弱或阳光直射下看书、看手机、看电视等。(5)合理营养，作息规律。食物要多样化，粗细搭配，不偏食地会保制岛油高施的含品，保让充足的睡眠时间(小学生-天不低于10小时开我们感觉现力发生明显变化时，一定要及时告知家长和老师。教学反思：
