1、班级：上课教师：第 周 年 月 日课题： 第一课 环境污染危害健康教学目标：使学生认识到环境污染的产生与人类活动密切相关，努力规范自己的行为，培养对环境负责的意识。教学重点：通过多种形式帮助学生知道环境污染的危害。教学难点：体验环境污染对人的危害，树立爱护环境意识。教学过程： 一、故事导航生活中哪些地方被污染了（板书课题）二、知识园1.空气污染英国首都伦敦曾经被称为“雾都”。因为在工业化大发展的时代，煤是主要的工业生产和家居燃料，伦敦是英国的首都，林立的工厂烟囱和无数家庭排放的有害烟尘，再加上当地独特的气候特征，使得伦敦成为闻名遐迩的“雾都”。1952 年秋冬，伦敦烟雾使无数人患了支气管炎、气
2、喘和其他影响肺部的疾病，最终有4000多人死亡，其中多数是年长者。2.水体污染除了空气，自然环境还可以通过水体对人体健康产生影响。207年，因为工业废水、生活废水的排放，江苏太潮流域出现了水体的富营养化，引发蓝藻大规模爆发。 蓝藻爆发不仅使水体产生难闻的异味，还产生了很多有害物质，而太湖水是沿岸城市饮用水的主要来源，没有了安全的饮水，人们的健康受到严重威胁。3.土壤污染广西某地有个铅锌矿，在40余年的开采过程中，因为没有做好排污措施，大量废水、废渣污染了耕地，耕地中测出的镉超标近30倍，耕地上的农作物中镉含量也严重超标。当地居民长期食用被污染的粮食，造成重金属在人体内蓄积，严重损害骨头和关节健康，骨痛病人苦不堪言。4.装修污染装修污染也值得关注。近年来，新住宅、新办公大楼如雨后春笋般冒了出来，装修后的环境很漂亮、很气派， 但是人们往往会忽视来自建筑材料、装修材料和新家具中的有害物质。这类物质主要包括三、课堂总结。教学反思：
