摇篮曲教学设计摇篮曲教学设计 教学目标：教学目标： 1、能用轻柔、优美的声音演唱歌曲摇篮曲。 2、通过歌曲感受 6/8 拍动荡摇晃的感觉。 3、唱准歌曲中的第四乐句与第六乐句。 4、掌握摇篮曲结束句的情绪处理，并能用动作表现歌曲。 教具：教具：多媒体课件、若干张贴图、手风琴。 课时：课时：1 课时 教学过程：教学过程： 一、组织教学：师生问好歌。组织教学：师生问好歌。 二、导入新课 （一） 对比感受两种不同风格的乐曲引入新歌： 师：老师想把刚才的图片配上背景音乐，我这里有两首，不知道选哪一首了，同学们帮我 选择一下吧！ 三、新歌教学 1、师范唱（唱时要满怀感情，并到学生中去拍拍头，扶扶肩） 师：听完了这首歌大家有什么感受?(你来说) 2、再次聆听 接下来， 我们再听一遍歌曲， 感受一下摇篮曲带给我们的轻柔舒缓， 优美抒情的感受。 3、学唱歌曲 那我们一起来轻声学唱一下歌曲（提示学生声音要轻）。 可重复学唱一两遍。 四、练习歌曲四、练习歌曲 （一）分组演唱歌曲 分男女生，各一段 教学反思：教学反思： 通过这节课的教学， 不仅使同学欣赏了不同版本的 摇篮曲 ， 还学会了一首新的 摇篮曲 ， 从而使同学们感受了乐曲中母爱的伟大，激发了同学对父母感恩之情。
