1、第八课第八课 家乡赞歌家乡赞歌（人声的分类）（人声的分类） 教学目标；教学目标； 1.1. 聆听帕米尔，我的家乡多么美 梭罗河 在那桃花盛聆听帕米尔，我的家乡多么美 梭罗河 在那桃花盛 开的地方这三首歌曲中所表达的赞美之情开的地方这三首歌曲中所表达的赞美之情 2.2. 通过聆听欣赏了解人声的分类及女高音， 女中音， 男高音通过聆听欣赏了解人声的分类及女高音， 女中音， 男高音 的音色特点。的音色特点。 3.3.通过聆听欣赏赞美家乡的歌曲，激发学生的热爱家乡之情，通过聆听欣赏赞美家乡的歌曲，激发学生的热爱家乡之情， 表达对家乡的赞美和热爱。表达对家乡的赞美和热爱。 一、导入（吉祥三宝）复习人声的
2、分类；一、导入（吉祥三宝）复习人声的分类； 师：在上课前老师给大家带来一首歌曲，我们仔细的听一听 歌曲中都有哪些人声? （播放歌曲， 介绍人声的分类童声女声和男生） 师：我们在二年级已经初步了解了人声的分类有童声、女声 和男声。 （介绍这三个声音的特点 PPT） 师：我们还可以把女声、男声再根据他们的音色不同分为： 女高音、女中音和男高音。 （女高音音色特点：音区高、声音明亮、清脆 女中音音色特点：音色深厚、甜美。 男高音音色特点：开朗、豪放、昂扬。 ） 二、聆听欣赏二、聆听欣赏 1 1 女高音及音色特点女高音及音色特点 1.播放几首歌曲，请你们听一听这首作品属于哪种人声？她 的音色特点又是什
3、么？（播放歌曲帕米尔） 2.了解帕米尔高原 师：你知道帕米尔在哪里吗？ 帕米尔是个地处新疆的一个高原， “帕米尔”塔吉克语师“世 界屋脊”的意思。高原海拔 4000-7700 米，拥有许多高峰。 3.感受“我”的家乡多么美。 师：再次聆听从哪里感受到“我”的家乡多么美？（播放视 频） 1（可以根据歌词自由讨论，谈谈自己的感受） 2作品分析（PPT） 4. 练习有趣的节奏型 出示节奏型 X X X | X X |铃鼓练习 师：我们想象一下我们在帕米尔高原放歌，看到美丽的云雀 来赞美我们的家乡，跟着老师一起来用乐器为歌曲伴奏。 三、聆听欣赏三、聆听欣赏 2 2 女中音及音色特点女中音及音色特点 师
4、：我们去了帕米尔大草原听到了女高音的美妙音色（明亮 清脆音区高）下面老师要带领大家到印度尼西亚去看看美丽 的梭罗河。 （PPT 介绍梭罗河 梭罗河是印度尼西亚爪哇岛的 最大河流） 1. 聆听欣赏 师：们就一起听一听，这首歌曲是哪种人声来演唱的？（播 放音乐）女中音 2.师；思考他的音色又是怎样的？ （论后小结）这首歌属于女中音，音色深厚、甜美。 3.学习歌曲 跟琴来唱一唱。 4.聆听歌曲 感受印度尼西亚风光，感受歌曲的甜美和对梭 罗河的热爱之情。随着录音轻轻的哼唱。 四、聆听欣赏四、聆听欣赏 3 3 男高音及音色特点男高音及音色特点 1.我们欣赏了女高音和女中音。接下来老师带你们去的地方 太美
5、了， 此情此景我要为你们朗诵一下 （朗诵歌词观看 PPT） 2.下面我要考考你们聪明的小耳朵，聆听音乐听辨是哪种人 声？ （播放桃花盛开的地方） 介绍男高音音色； 开朗、 豪放、 昂扬。 2 介绍歌曲 五、巩固练习；游戏大考验五、巩固练习；游戏大考验 （平板）连线题 填空题 六、拓展延伸六、拓展延伸 猜一猜老师的声音音色 今天我们学习了人声的分类，了解了男高音，女高音女 中音的音色特点。下面老师要和大家玩一个游戏；我一会儿 要给大家演唱一首歌曲。请同学们可以猜猜老师的音色属于 以上我们学过的三种音色的哪一种？请你们自己把答案填 写在平板上。 （我爱你中国 女高音） 七、小结七、小结 唐代大诗人杜甫曾经在诗中这样写道； “露从今夜白， 月是故乡明”故乡，无论是在帕米尔高原，还是美丽的梭罗 河畔、或是在那桃花盛开的地方故乡是生我养我的地方， 无论我们走到哪里，故乡永远是我心中最向往的地方。
