1、导入新课导入新课 讲授新课讲授新课 课堂小结课堂小结 随堂训练随堂训练 第二节第二节 绿色植物的呼吸作用绿色植物的呼吸作用 温故知新温故知新 光合作用的公式：光合作用的公式： 光光 二氧化碳二氧化碳+ +水水 有机物（淀粉）有机物（淀粉）+ +氧气氧气 叶绿体叶绿体 （储存着能量储存着能量） 1.1.光合作用的场所是光合作用的场所是 2.2.光合作用的原料是光合作用的原料是 3.3.光合作用的条件是光合作用的条件是 4.4.光合作用的产物是光合作用的产物是 5.5.光合作用的实质是光合作用的实质是 叶绿体叶绿体 二氧化碳，水二氧化碳，水 光照光照 有机物，氧气有机物，氧气 制造有机物，储存能量
2、制造有机物，储存能量 冬天到了，妈妈买来几盆绿色植物，想美化儿冬天到了，妈妈买来几盆绿色植物，想美化儿 子的房间，同时，天冷了不用开窗也可以净化空气，子的房间，同时，天冷了不用开窗也可以净化空气， 一家人都很高兴，可时间久了，儿子感到夜晚睡觉一家人都很高兴，可时间久了，儿子感到夜晚睡觉 时室内很闷，心里十分奇怪。时室内很闷，心里十分奇怪。 为什么在冬季密闭的室内摆上绿色植物，为什么在冬季密闭的室内摆上绿色植物， 夜晚睡觉有闷的感觉？夜晚睡觉有闷的感觉？ 想一想：想一想： 动物和人每时每刻都在进行呼吸，吸动物和人每时每刻都在进行呼吸，吸 入的气体是什么？呼出的气体是什么？入的气体是什么？呼出的气
3、体是什么？ 植物能像动物一样进行呼吸作用吗？植物能像动物一样进行呼吸作用吗？ 实验一：探究种子在萌发过程中是否放出能量实验一：探究种子在萌发过程中是否放出能量 甲甲 乙乙 甲甲 乙乙 实验现象：甲瓶温度计实验现象：甲瓶温度计_,乙瓶温度计乙瓶温度计 _。 实验结论：萌发的种子呼吸作用中产生实验结论：萌发的种子呼吸作用中产生 。 上升上升 不变不变 热量热量 绿色植物呼吸作用的过程绿色植物呼吸作用的过程 种子萌发过程中释放的能量来源于光合种子萌发过程中释放的能量来源于光合 作用的时候贮存在有机物中的能量。作用的时候贮存在有机物中的能量。 说明说明: :萌发的种子进行呼吸作用萌发的种子进行呼吸作用
4、分解分解了了 有机物。有机物。 想一想： 种子在萌发过程中释放的能量是从哪里来的？种子在萌发过程中释放的能量是从哪里来的？ 有趣的小实验有趣的小实验 A B 用嘴吹气用嘴吹气 用注射器用注射器 注射空气注射空气 澄清的石灰水澄清的石灰水 澄清的石灰水澄清的石灰水 浑浊的石灰水浑浊的石灰水 实验结论：实验结论： 二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊 二氧化碳的性质：二氧化碳的性质： 二氧化碳二氧化碳 + + 澄清石灰水澄清石灰水 石灰水变混浊石灰水变混浊 实验二：探究种子在实验二：探究种子在 萌发过程中是否释放萌发过程中是否释放 二氧化碳二氧化碳 煮熟并冷却的种子
5、煮熟并冷却的种子 丁丁 萌发的种子萌发的种子 丙丙 丙瓶里的气体使澄清的丙瓶里的气体使澄清的 石灰水变得石灰水变得 。 说明丙瓶里的气体中含说明丙瓶里的气体中含 有大量的有大量的 。 萌发的种子进行萌发的种子进行呼吸作用呼吸作用 放出了放出了 。 实验现象：实验现象： 实验证明：实验证明： 实验结论：实验结论： 种子呼吸作用产生了二氧化碳种子呼吸作用产生了二氧化碳 浑浊浑浊 二氧化碳二氧化碳 二氧化碳二氧化碳 实验三：探究种子在萌发过程中是否实验三：探究种子在萌发过程中是否 吸收氧气吸收氧气 提示：氧气可以助燃，缺氧会使燃烧的蜡烛熄灭提示：氧气可以助燃，缺氧会使燃烧的蜡烛熄灭 实验材料实验材料
6、: 萌发的种子和煮熟的种子萌发的种子和煮熟的种子 实验三实验三 实验现象：甲瓶内蜡烛实验现象：甲瓶内蜡烛 _,因为因为 被萌发的被萌发的 种子吸收了。乙瓶蜡烛种子吸收了。乙瓶蜡烛_。 实验结论：种子在呼吸作用中消耗实验结论：种子在呼吸作用中消耗 。 熄灭熄灭 氧气氧气 燃烧燃烧 氧气氧气 结论一：呼吸作用释放出了热量（结论一：呼吸作用释放出了热量（能量能量）。 结论二：呼吸作用产生了二氧化碳。结论二：呼吸作用产生了二氧化碳。 结论三：呼吸作用消耗了氧气。结论三：呼吸作用消耗了氧气。 注意！注意！呼吸作用不仅发生在种子呼吸作用不仅发生在种子 萌发过程中，而且发生在所有植物萌发过程中，而且发生在所
7、有植物 细胞的内部。细胞的内部。 呼吸作用呼吸作用 绿色植物利用绿色植物利用氧气氧气，将，将有机物有机物分解成分解成二氧化碳二氧化碳 和和水水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供 给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 概念：概念： 呼吸作用主要是在线粒体内进行的，其实质就呼吸作用主要是在线粒体内进行的，其实质就 是有机物分解，释放能量。是有机物分解，释放能量。 （储存能量）（储存能量） 中耕松土中耕松土 农田涝灾后及时排涝农田涝灾后及时排涝 保证呼吸作用正常进行保证呼吸作用正常进行 粮粮 食食 的的 保保
8、存存 粮食入仓前，为什么一定要晒干？粮食入仓前，为什么一定要晒干？ 减少水分含量，减弱呼吸作用减少水分含量，减弱呼吸作用 贮存蔬菜、水果为什么要保持低温？贮存蔬菜、水果为什么要保持低温？ 降低温度，减弱呼吸作用降低温度，减弱呼吸作用 植物呼吸作用的意义植物呼吸作用的意义 呼吸作用释放出来的能量：呼吸作用释放出来的能量： 一部分转变成一部分转变成热量散失热量散失; 大部分用于植物体的各项生命活动，如植物大部分用于植物体的各项生命活动，如植物 对对_ 的吸收，的吸收，_、 合成和产物的运输、细胞的合成和产物的运输、细胞的_。 矿物质营养矿物质营养 光合作用时原料的吸收光合作用时原料的吸收 分裂与分
9、化分裂与分化 绿色植物在维持生物圈碳绿色植物在维持生物圈碳氧平衡中的作氧平衡中的作 用用 生物的呼吸作用不断消耗氧，向生物圈中排放生物的呼吸作用不断消耗氧，向生物圈中排放 二氧化碳；绿色植物通过光合作用，能不断消耗大二氧化碳；绿色植物通过光合作用，能不断消耗大 气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持 生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡（简称生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡（简称碳碳 氧氧平衡）起了重要作用。平衡）起了重要作用。 呼吸作用 光合作用 场所 条件 原料 产物 物质变化 能量变化 所有活细胞所有活细胞 叶绿体叶绿体 有光无光均可有光无光
10、均可 必须有光必须有光 二氧化碳和水二氧化碳和水 有机物和氧气有机物和氧气 二氧化碳和水二氧化碳和水 有机物和氧气有机物和氧气 分解有机物分解有机物 释放能量释放能量 储存能量储存能量 制造有机物制造有机物 记住：记住： 晚上要把晚上要把 室内的植物搬室内的植物搬 走啦。走啦。 当堂训练当堂训练 1 1. .植物体进行呼吸作用的部位是（植物体进行呼吸作用的部位是（ ） A.A.只在叶片中只在叶片中 B.B.只在萌发的种子中只在萌发的种子中 C.C.只在根系中只在根系中 D.D.在所有的活细胞中都能进行在所有的活细胞中都能进行 2 2. .植物体进行呼吸作用的时间是（植物体进行呼吸作用的时间是（
11、 ） A.A.只在白天只在白天 B.B.只在光下只在光下 C.C.在白天和黑夜在白天和黑夜 D.D.只在晚上只在晚上 D C 3 3. .潮湿的稻谷堆中温度较高，这些热量来自于稻谷种潮湿的稻谷堆中温度较高，这些热量来自于稻谷种 子的（子的（ ） A.A.光合作用光合作用 B.B.呼吸作用呼吸作用 C.C.蒸腾作用蒸腾作用 D.D.吸收作用吸收作用 4.4.将燃烧的蜡烛放入装有萌发种子的瓶中，火苗便会将燃烧的蜡烛放入装有萌发种子的瓶中，火苗便会 熄灭，这是因为瓶中的种子（熄灭，这是因为瓶中的种子（ ） A.A.呼吸作用能消耗氧气呼吸作用能消耗氧气, ,释放二氧化碳释放二氧化碳 B.B.呼吸作用能
12、吸收二氧化碳呼吸作用能吸收二氧化碳, ,释放氧气释放氧气 C.C.光合作用能吸收二氧化碳光合作用能吸收二氧化碳, ,释放氧气释放氧气 D.D.光合作用能吸收氧气光合作用能吸收氧气, ,释放二氧化碳释放二氧化碳 A B 5 5. .夜间，菜农适当降低蔬菜大棚内的温度，主要目夜间，菜农适当降低蔬菜大棚内的温度，主要目 的是（的是（ ） A A. .温度降低，可以减少病虫害温度降低，可以减少病虫害 B B. .温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗少温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗少 C C. .温度降低，光合作用增强，有机物积累多温度降低，光合作用增强，有机物积累多 D D. .温度降低，蒸腾作用减弱，水分散失的少温度降低，蒸腾作用减弱，水分散失的少 6 6. .植物进行光合作用和呼吸作用的场所分别是植物进行光合作用和呼吸作用的场所分别是 （ ） A.A.线粒体和叶绿体线粒体和叶绿体 B.B.叶绿体和线粒体叶绿体和线粒体 C.C.都是线粒体都是线粒体 D.D.都是叶绿体都是叶绿体 B B
