1、一年级音乐咏鹅教案一年级音乐咏鹅教案 教学目标： 通过学习根据古诗词创作的歌曲咏鹅 ，体味中国古 诗词的韵味，感受乐曲中描绘的鹅的音乐形象悠闲自 在。 2 在生活中爱护大自然保护小动物。 3 四分休止符、反复跳跃记号的唱法。 教学重点： 四分休止符、反复跳跃记号的唱法。 教学难点： 体会歌曲的音乐形象悠闲自在。并引导学生用优美 的歌声来表现音乐情绪。 教学方法： 教唱法 教具准备：歌曲音乐、三角铁、双响筒、碰玲 教学过程： 一、组织教学 弹奏音阶：123467 二、发声练习 1、我爱我的小猫，小猫怎们叫？ 喵喵喵 喵喵喵 喵喵喵喵喵 2、我爱我的小狗，小狗怎们叫？ 汪汪汪 汪汪汪 汪汪汪汪汪
2、3、我爱我的小鹅小鹅怎么叫？ 嘎嘎嘎 嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎 三、新授歌曲 1.今天老师给你们带来了一个谜语，你们猜一猜是什 么？（出示课件） 2同学们你们真棒！那我们一起背一背这首故事吧。 3大家背的真好！这首诗是唐代诗人骆宾王在七岁 的时候写的一首诗，可见你们也喜欢这首古诗，音乐 家也喜欢这首古诗，把它编成了歌曲，大家听听吧。 4读节奏练习， （出示节奏歌谱）教师简单地讲解歌 曲中出现的四分休止符和反复记号，让学生了解它们 在歌曲中的作用。 5听歌曲找顺序。 6.分别学习第一部分和第二部分。 7区分第一部分和第二部分的不同。 8老师表演律动咏鹅 9.完整的表演歌曲。 10.加入打击乐器。 四、课堂小结 同学们我们这节课学习了咏鹅 ，而且还用了自 己喜欢的方式展示了自己对白鹅的热爱， 那么我们在实际 生活中更应该爱护大自然， 保护小动物， 不要去伤害它们。 五、板书设计 咏鹅 （唐）骆宾王 休止符 0 反复跳跃记号 ： 教学反思教学反思 ：这节课，由于能注重启发式教学，重视发展学 生思维和创造性，师生互动，环环相扣，既有音乐课的特色， 又有其他方面的教育相结合，收到了预期的效果。但是在学 生完整而充分的聆听音乐，并且随着音乐表现音乐形象时， 学生更多的专注于手上的动作，而忽略了耳边的音乐，课堂 有些混乱，考录不周全。
