1、山东星火国际传媒集团第二节第二节 溶液组成的定量表示溶液组成的定量表示山东星火国际传媒集团飞机喷洒农药飞机喷洒农药喷洒药水喷洒药水药液太稀不能杀死害虫和病菌药液太稀不能杀死害虫和病菌,但但药液太浓又会毒害农作物或树木。药液太浓又会毒害农作物或树木。山东星火国际传媒集团1.1.称取称取8 8克白糖加到烧杯中。再加入克白糖加到烧杯中。再加入40mL40mL水，搅拌，使水，搅拌，使白糖溶解。白糖溶解。2.2.称取称取1010克白糖加到另一烧杯中。再加入克白糖加到另一烧杯中。再加入50mL50mL水，搅拌，水，搅拌，使白糖溶解。使白糖溶解。一、溶液组成的表示方法一、溶液组成的表示方法活动天地活动天地山
2、东星火国际传媒集团 问题：问题：1.1.实验实验1 1、2 2所得两种糖水，哪种更所得两种糖水，哪种更 甜？你的根据是什么？甜？你的根据是什么？2.2.如果你的结论是通过计算获得的，如果你的结论是通过计算获得的，你列出的算式是怎样的？你列出的算式是怎样的？山东星火国际传媒集团 一样甜；根据溶质质量与溶剂的质量比值或溶质一样甜；根据溶质质量与溶剂的质量比值或溶质质量与溶液质量的比值（或其它合理答案）。质量与溶液质量的比值（或其它合理答案）。溶质质量与溶剂的质量比溶质质量与溶剂的质量比 8g/8g/（40mL40mL1g/mL1g/mL）=1:5=1:5 10g/10g/（50mL50mL1g/m
3、L1g/mL）=1:5=1:5溶质质量与溶液质量的比溶质质量与溶液质量的比 8g/8g/（8g+40mL8g+40mL1g/mL1g/mL）=1:6=1:6 10g/10g/（10g+50mL10g+50mL1g/mL1g/mL）=1:6=1:6 山东星火国际传媒集团概念概念：溶质质量和溶液质量的比值叫做：溶质质量和溶液质量的比值叫做溶质的质量分数溶质的质量分数。公式：公式：溶质的质量分数溶质的质量分数 溶质的质量溶质的质量 100 100 溶液的质量溶液的质量 溶质的质量溶质的质量 100100 溶质的质量溶质的质量+溶剂的质量溶剂的质量 含义含义：在：在100100份质量的溶液里有多少份质
4、量的溶质。份质量的溶液里有多少份质量的溶质。山东星火国际传媒集团例如：溶质的质量分数例如：溶质的质量分数5%5%的氯化钠溶液的含义为，的氯化钠溶液的含义为，在在100100份溶液里有份溶液里有5 5份质量的份质量的NaClNaCl（有（有9595份质份质 量的水）。量的水）。山东星火国际传媒集团溶质溶质质量质量溶液溶液质量质量100%100%溶质的质量分数溶质的质量分数食盐食盐水水食盐水食盐水食盐水的溶质质量分数食盐水的溶质质量分数100100克克5%5%8 8克克9292克克5 5克克8%8%下表是下表是NaClNaCl溶液中的有关质量，请填表：溶液中的有关质量，请填表：9595克克1001
5、00克克山东星火国际传媒集团【例例1 1】在农业生产上，常用质量分数为在农业生产上，常用质量分数为10%10%20%20%的食的食盐溶液来选种。现要配制盐溶液来选种。现要配制150kg150kg质量分数为质量分数为16%16%的食盐溶的食盐溶液，需要氯化钠和水的质量各是多少？液，需要氯化钠和水的质量各是多少？解：解：溶质的质量溶液的质量溶质的质量溶液的质量溶质的质量分数溶质的质量分数 溶剂的质量溶液的质量溶剂的质量溶液的质量-溶质的质量溶质的质量配制配制150kg16%150kg16%的食盐溶液里需要氯化钠的质量为：的食盐溶液里需要氯化钠的质量为：150kg150kg16%16%24kg24k
6、g需要水的质量为需要水的质量为:150kg-24kg 150kg-24kg 126kg126kg答：答：配制配制150kg150kg质量分数为质量分数为16%16%的氯化钠溶液需要的氯化钠溶液需要24kg24kg氯化钠和氯化钠和126kg126kg的水。的水。山东星火国际传媒集团【例例2 2】将将100g25100g25的硝酸钾溶液用水稀释，取的硝酸钾溶液用水稀释，取10g10g稀稀释后的溶液，经测定，其溶质质量分数为释后的溶液，经测定，其溶质质量分数为1010。求稀。求稀释时所用水的质量。释时所用水的质量。山东星火国际传媒集团 解：解：溶液是均一的溶液是均一的，所以所得溶液中溶质的质量分数，
7、所以所得溶液中溶质的质量分数为为10%10%。溶液稀释前后溶质的质量不变。溶液稀释前后溶质的质量不变。设：稀释后溶液的质量为设：稀释后溶液的质量为x x。100g100g25%=x25%=x10%10%100g 100g25%25%x=-=250g=-=250g 10%10%需要水的质量为需要水的质量为250g-100g=150g250g-100g=150g 答：答：稀释时需要水的质量为稀释时需要水的质量为150g150g。山东星火国际传媒集团配制配制150150千克质量分数为千克质量分数为16%16%的氯化钠溶液来进行选种，需要氯化钠和水各的氯化钠溶液来进行选种，需要氯化钠和水各多少？多少？
8、现欲配制这种氯化钠溶现欲配制这种氯化钠溶液液,请思考该如何操作？并请请思考该如何操作？并请归纳实验步骤及相应的所用归纳实验步骤及相应的所用仪器仪器。二、溶液的配制二、溶液的配制 活动天地活动天地山东星火国际传媒集团 仪器：仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒步骤：步骤：（1 1）计算：按配制要求计算出所需要的溶质和溶剂的）计算：按配制要求计算出所需要的溶质和溶剂的量。（固体计算出质量，液体计算出体积）量。（固体计算出质量，液体计算出体积）山东星火国际传媒集团 （3 3）溶解：把溶质和溶剂混合，搅拌至充分溶解即可。）溶解：把溶质和溶剂混合
9、，搅拌至充分溶解即可。（4 4）装瓶存放：把配好的溶液装入试剂瓶中，贴上标）装瓶存放：把配好的溶液装入试剂瓶中，贴上标签。签。山东星火国际传媒集团配制配制100g5%100g5%氯化钠溶液氯化钠溶液步骤一步骤一：计算出需要氯化钠的质量和水的质量。：计算出需要氯化钠的质量和水的质量。需要氯化钠的质量：需要氯化钠的质量：100g 100g 5%=5g 5%=5g需要蒸馏水的质量：需要蒸馏水的质量：100g 100g 5g5g=95 g=95 g需要蒸馏水的体积：需要蒸馏水的体积：95g/1g/mL=95mL95g/1g/mL=95mL山东星火国际传媒集团步骤二步骤二：用天平称量：用天平称量5g5g
10、氯化钠，用量筒量取氯化钠，用量筒量取95mL95mL的水。的水。步骤三步骤三：将称量出的：将称量出的5g5g氯化钠放入烧杯中，并将量取的氯化钠放入烧杯中，并将量取的95mL95mL水倒入，用玻璃棒搅拌，使氯化钠完全溶解。水倒入，用玻璃棒搅拌，使氯化钠完全溶解。100g5%100g5%氯化钠溶液便配制完成了。氯化钠溶液便配制完成了。步骤四步骤四:装瓶并贴上标签。装瓶并贴上标签。山东星火国际传媒集团溶质质量分数溶质质量分数=溶质质量溶质质量溶液质量溶液质量100%100%2.2.配制一定溶质质量分数的溶液，一般要经过配制一定溶质质量分数的溶液，一般要经过计算、称计算、称量（或量取）、溶解（或稀释）
11、、装瓶存放量（或量取）、溶解（或稀释）、装瓶存放等步骤。等步骤。1.1.可用溶质的质量分数定量表示溶液的组成。可用溶质的质量分数定量表示溶液的组成。小小 结结山东星火国际传媒集团 1.1.下列说法是否正确？为什么？下列说法是否正确？为什么？（1 1）在）在100g100g水中溶解水中溶解20g20g食盐，所得食盐水中溶质的质食盐，所得食盐水中溶质的质量分数为量分数为20%20%。（2 2）从）从100g100g质量分数为质量分数为20%20%的碳酸钠溶液中取出的碳酸钠溶液中取出10g10g溶液，溶液，则取出的溶液中溶质的质量分数变为则取出的溶液中溶质的质量分数变为2%2%。答案：答案：（1 1
12、）错误。溶质的质量分数为）错误。溶质的质量分数为16.7%16.7%。（2 2）错误。取出的溶液中溶质的质量分数仍为）错误。取出的溶液中溶质的质量分数仍为20%20%。挑战挑战 自我自我山东星火国际传媒集团2.2.下列溶液，溶质的质量分数最大的是（下列溶液，溶质的质量分数最大的是（）A.20%A.20%的蔗糖溶液。的蔗糖溶液。B.B.把把40g40g蔗糖完全溶解在蔗糖完全溶解在210g210g水中所配成的溶液。水中所配成的溶液。C.C.其中含有其中含有2727克蔗糖的克蔗糖的150150克蔗糖水。克蔗糖水。D.D.把把a ga g水加入水加入a g 30%a g 30%的蔗糖溶液中所配成的溶液
13、。的蔗糖溶液中所配成的溶液。答案：答案：A A 山东星火国际传媒集团4.4.把把1010克氯化钠放入克氯化钠放入4040克水中，完全溶解后，溶液中克水中，完全溶解后，溶液中氯化钠的质量分数为（氯化钠的质量分数为（）A A1010 B B2020 C C2525 D D33.333.35.5.配制配制100100克质量分数为克质量分数为19.619.6的稀硫酸，需要质量分的稀硫酸，需要质量分数为数为9898的浓硫酸的浓硫酸 克。克。B B2020山东星火国际传媒集团6.6.将将5g5g碳酸钠粉末加到碳酸钠粉末加到95g95g溶质质量分数为溶质质量分数为10%10%的碳酸钠的碳酸钠溶液中，完全溶解
14、后溶液的溶质的质量分数为溶液中，完全溶解后溶液的溶质的质量分数为 。7.7.现有现有100g100g溶质质量分数为溶质质量分数为10%10%的食盐溶液，若使溶液的溶质的食盐溶液，若使溶液的溶质质量分数增加一倍，应向此溶液中加入食盐质量分数增加一倍，应向此溶液中加入食盐 g g，或蒸，或蒸发掉水发掉水 g g。14.5%14.5%505012.2512.25山东星火国际传媒集团8.8.把一杯食盐水倒出一部分，没有改变的是（把一杯食盐水倒出一部分，没有改变的是（）A.A.溶质的质量溶质的质量 B.B.溶剂的质量溶剂的质量 C.C.溶液的质量溶液的质量 D.D.溶质的质量分数溶质的质量分数9.9.家
15、用食醋是含醋酸质量分数为家用食醋是含醋酸质量分数为10%10%的水溶液，其中的的水溶液，其中的“10%”10%”的含义是（的含义是（）A.100A.100克醋酸中含醋为克醋酸中含醋为1010克克 B.100B.100克醋酸的水溶液中含醋酸克醋酸的水溶液中含醋酸1010克克 C.100C.100克水中含醋酸为克水中含醋酸为1010克克 D.100D.100克醋酸的水溶液中含水克醋酸的水溶液中含水1010克克D DB B山东星火国际传媒集团10.10.实验室中要用浓硫酸配制一定质量分数的稀硫酸，实验室中要用浓硫酸配制一定质量分数的稀硫酸，先后顺序的操作步骤是（先后顺序的操作步骤是（）A.A.量取、
16、溶解、计算量取、溶解、计算 B.B.计算、溶解、量取计算、溶解、量取C.C.量取、计算、溶解量取、计算、溶解 D.D.计算、量取、溶解计算、量取、溶解11.11.用浓硫酸配制一定质量分数的稀硫酸，不需要用到用浓硫酸配制一定质量分数的稀硫酸，不需要用到的仪器是（的仪器是（）A.A.托盘天平托盘天平 B.B.烧杯烧杯 C.C.量筒量筒 D.D.玻璃棒玻璃棒D DA A山东星火国际传媒集团12.12.要配制要配制100g100g溶质质量分数为溶质质量分数为10%10%的氯化钠溶液，下列的氯化钠溶液，下列操作正确的是（操作正确的是（）A.A.将将10g10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量氯化钠固体
17、直接放在天平的托盘上称量B.B.量取量取90mL90mL水时，俯视读数水时，俯视读数C.C.为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液D.D.将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签D D山东星火国际传媒集团13.13.在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是 （）A.A.用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码使用游码 B.B
18、.用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处 C.C.将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出 D.D.将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶时将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶时,不慎撒出部分不慎撒出部分溶液溶液B B山东星火国际传媒集团 14.14.欲配制欲配制50g7%50g7%的氯化钠溶液：的氯化钠溶液：（1 1）实验步骤应为：）实验步骤应为：、。（2 2）需要的玻璃仪器有：）需要的玻璃仪器有：_。（3 3）在托盘天平上称取）在托盘天平上称取 氯化钠，用规格为氯化钠，用规格为_的量筒量取的量筒量取 水。水。计算计算称量称量量取量取溶
19、解溶解装瓶存放装瓶存放量筒、胶头滴管、烧杯、量筒、胶头滴管、烧杯、3.5g3.5g50mL50mL46.5mL46.5mL玻璃棒玻璃棒山东星火国际传媒集团（4 4）将称量的氯化钠和水倒入烧杯中，为加快氯化钠的）将称量的氯化钠和水倒入烧杯中，为加快氯化钠的溶解速率，常用的方是溶解速率，常用的方是_、_、_。（5 5）在量取水的体积时，若俯视读数，则配制的溶液的）在量取水的体积时，若俯视读数，则配制的溶液的溶质质量分数会溶质质量分数会 。（填偏高、相等、或偏低）。（填偏高、相等、或偏低）搅拌搅拌加热加热 把大颗粒盐研细把大颗粒盐研细偏高偏高山东星火国际传媒集团 在在1818世纪末以前，世纪末以前，
20、曾经有不少人做过曾经有不少人做过制取氢气的实验，制取氢气的实验，最早把氢气收集起最早把氢气收集起来，并对它的性质来，并对它的性质仔细加以研究的是仔细加以研究的是卡文迪许。卡文迪许。氢气发现的历史氢气发现的历史山东星火国际传媒集团亨利亨利卡文迪许卡文迪许(H.Cavendish,(H.Cavendish,1731173118101810)英国杰出的物理学家、英国杰出的物理学家、化学家化学家 卡文迪许制出纯卡文迪许制出纯氧，并确定了空氧，并确定了空气中氧、氮的含气中氧、氮的含量，证明水不是量，证明水不是元素而是化合物。元素而是化合物。被称为被称为“化学中化学中的牛顿的牛顿”。氢气发现的历史氢气发现
21、的历史山东星火国际传媒集团 实验探究氢气的性质实验探究氢气的性质氢气的特性氢气的特性项目观察到的现象性质推断用氢气流吹肥皂泡 用燃着的木条点燃气 泡气泡上升氢气密度小于空气密度气泡遇火燃烧氢气具有氢气具有可燃性可燃性山东星火国际传媒集团物物理理性性质质颜色气味状态 密 度 熔点(标准气 压下)沸点(标准气压下)溶解性氢氢气气极难极难溶于溶于水水无色无色无味无味通常通常气态气态0.090g/L0.090g/L(最轻最轻)-259-259 雪状固体雪状固体-252-252 无色无色 液体液体氢气的物理性质氢气的物理性质山东星火国际传媒集团 实验探究氢气的燃烧实验探究氢气的燃烧氢气的化学性质氢气的化
22、学性质可燃性可燃性实验操作实验现象在带尖嘴的金属导管口点燃纯净的氢气，观察火焰的颜色。把一个冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方，观察烧杯出现的现象氢气在空气中燃烧，火焰为淡蓝色；罩在火焰上方的烧杯内壁上有水珠生成；手触烧杯，感觉发烫山东星火国际传媒集团 实验探究氢气的爆炸实验探究氢气的爆炸氢气的化学性质氢气的化学性质可燃性可燃性实验操作实验现象取一个无盖，底部钻一小孔的塑料（纸）筒或杯，用纸团堵住小孔，开口一端朝下，通入一会儿氢气，使筒里的气体为氢气和空气的混合气。把筒拿到安全的地方，拔掉堵孔的纸团，用燃着的木条在小孔处点火（为安全起见，点火时人要离远一点），注意观察实验现象开始时，氢气安静燃烧，一
23、段时间后，发出爆炸声，纸筒被高高掀起山东星火国际传媒集团 讨论：是不是氢气不纯，点燃就会发生爆炸？当氢气在混合气体中的体积分数在一定范围内点燃时才会发生爆炸。氢气的爆炸极限：氢气的爆炸极限：4.0%74.2%4.0%74.2%实验探究氢气的爆炸实验探究氢气的爆炸氢气的化学性质氢气的化学性质可燃性可燃性山东星火国际传媒集团 点燃纯净的点燃纯净的H H2 2发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠。现象：现象：点燃不纯的点燃不纯的H H2 2发生发生爆炸（在氢气爆炸极限范围内）。爆炸（在氢气爆炸极限范围内）。现象：现象：2H2H2 2 +O +O2 2 点燃点燃2H2H2 2O O 可燃性可燃性氢气的化学性
24、质氢气的化学性质可燃性可燃性山东星火国际传媒集团用拇指堵住集满氢气的试管口用拇指堵住集满氢气的试管口靠近火焰，移开拇指点火靠近火焰，移开拇指点火若发出尖锐爆鸣声则表明氢气不纯，若发出尖锐爆鸣声则表明氢气不纯，声音很小表示氢气较纯声音很小表示氢气较纯 氢气的检验方法：氢气的检验方法：氢气的化学性质氢气的化学性质可燃性可燃性山东星火国际传媒集团思考：某同学收集一试管氢气，按右下图所示用拇指堵住试管口，移近火焰，移开拇指点火，检验氢气的纯度，结果没有听到任何声音，分析其原因。答：氢气的密度比空气小，试管口向上时，答：氢气的密度比空气小，试管口向上时，移开拇指后，氢气逸出。移开拇指后，氢气逸出。氢气的
25、检验方法：氢气的检验方法：氢气的化学性质氢气的化学性质可燃性可燃性山东星火国际传媒集团氢气燃烧电解水不同之处氢气+氧气 水(H2)(O2)(H2O)水 氢气+氧气 (H2O)(H2)(O2)条件为点燃条件为通电生成水放出热量电解水需要消耗电能相互关系两个反应的反应物与生成物正好相反氢气燃烧与电解水比较氢气燃烧与电解水比较山东星火国际传媒集团氢气是高能氢气是高能清洁清洁燃料。燃料。原因原因：热值热值高高。燃烧燃烧后的产物为水，不污染环境。后的产物为水，不污染环境。是是理想的可再生能源，可以水为原料来理想的可再生能源，可以水为原料来制制取。取。氢气的用途氢气的用途理想的高能燃料理想的高能燃料山东星
26、火国际传媒集团孔明灯制盐酸燃料 氢气的用途氢气的用途理想的高能燃料理想的高能燃料山东星火国际传媒集团氢氧燃料电池 氢气的用途氢气的用途理想的高能燃料理想的高能燃料山东星火国际传媒集团氢气+汽油+转子技术的双燃料车氢气飞机 氢气的用途氢气的用途神舟七号载人飞船理想的高能燃料理想的高能燃料山东星火国际传媒集团性质性质物理性质：通常状况下，无色无味的气体，物理性质：通常状况下，无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水。密度比空气小，难溶于水。化学性质化学性质：可燃性，点燃前可燃性，点燃前验纯验纯。用途用途可制探空气球可制探空气球氢气的性质和用途氢气的性质和用途决决定定作高能燃料作高能燃料密度比空气小密
27、度比空气小可燃性可燃性焊接金属焊接金属可燃性可燃性总结总结山东星火国际传媒集团1.1.下列各组混合物，点燃后可能爆炸的是（下列各组混合物，点燃后可能爆炸的是（）A.A.纯净的氢气纯净的氢气 B.B.氢气和二氧化碳氢气和二氧化碳 C.C.氧气和二氧化碳氧气和二氧化碳 D.D.氢气和空气氢气和空气2.2.下列物质和空气混合后遇明火，不可能发生爆炸的下列物质和空气混合后遇明火，不可能发生爆炸的是（是（）A.A.氮气氮气 B.B.天然气天然气 C.C.氢气氢气 D.D.面粉粉尘面粉粉尘2AD练习练习山东星火国际传媒集团 3.3.检验用向下排空气法收集的氢气的纯度，检验用向下排空气法收集的氢气的纯度，听到爆鸣声，这时可（听到爆鸣声，这时可（）A.A.用拇指堵住试管口一会儿再收集用拇指堵住试管口一会儿再收集 B.B.直接用于实验直接用于实验 C.C.换一支试管再收集检验换一支试管再收集检验 D.D.马上用原试管继续收集马上用原试管继续收集3AC练习练习
