1、统统编编教材一年级下册第四单元教材一年级下册第四单元雨后一座桥，挂在半山腰，仔细看一看，颜色还不少。（打 一 自 然 现 象）我会猜彩虹有哪些颜色呢？彩虹有哪些颜色呢？虹虹生字大过关虹虹 座座 浇浇 提提 洒洒 挑挑兴兴 镜镜 拿拿 照照 千千 裙裙hn hn zuzu jiojio tt ss tiotioxngxng jnjn nn zho qin qnzho qin qn后鼻音：前鼻音：平舌音：翘舌音：虹 兴 镜千 裙座 洒照裙衤裤褂衬衫 袜子衤衤衤衤衤浇浇 洒洒 挑挑 提提 拿拿浇：浇水、浇花 洒：洒水、洒落挑：挑选、挑食 提：提问、提高 拿：拿东西、拿过来浇花 洒水 挑选 提 拿 用
2、上老师给的词语，说一说你在家用上老师给的词语，说一说你在家里都帮爸爸妈妈做过哪些事？里都帮爸爸妈妈做过哪些事？1.借助拼音读正确生字词。2.遇到长句子多读几遍，读通顺。我会读课文 爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上去，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？读好长句子 妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？读好长句子 哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去的时候，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？读好长句子读好反问句 如果我提着它，走到桥上去，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？我提着它，走到桥上去，把水洒下来，就是我
3、在下雨。如果我提着它，走到桥上去，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？我提着它，走到桥上去，把水洒下来，就是我在下雨。如果我提着它，走到桥上去，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？我提着它，走到桥上去，把水洒下来，就是我在下雨。妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？妈妈，你梳头用的那面镜子呢？我拿着它，走到桥上，天上就多了一个月亮。妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？妈妈，你梳头用的那面镜子呢？我拿着它，走到桥上，天上就多了一个月亮。妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？妈妈，你梳头用的
4、那面镜子呢？我拿着它，走到桥上，天上就多了一个月亮。哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去的时候，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？哥哥，你系在门前树上的秋千呢？我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去的时候，花裙子飘啊飘的，就成了一朵彩云。哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去的时候，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？哥哥，你系在门前树上的秋千呢？我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去的时候，花裙子飘啊飘的，就成了一朵彩云。哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去的时候，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩
5、云吗？哥哥，你系在门前树上的秋千呢？我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去的时候，花裙子飘啊飘的，就成了一朵彩云。我来说一说 请你用“如果不就”说一句话。【新教材小学语文】彩虹PPT公开课课件人教部编版2【新教材小学语文】彩虹PPT公开课课件人教部编版2【新教材小学语文】彩虹PPT公开课课件人教部编版2【新教材小学语文】彩虹PPT公开课课件人教部编版2我来写一写着 到 高千成zhedogoqinchng【新教材小学语文】彩虹PPT公开课课件人教部编版2【新教材小学语文】彩虹PPT公开课课件人教部编版2推荐书籍【新教材小学语文】彩虹PPT公开课课件人教部编版2【新教材小学语文】彩虹PPT公开课课件
6、人教部编版2【新教材小学语文】彩虹PPT公开课课件人教部编版2【新教材小学语文】彩虹PPT公开课课件人教部编版21.人类进入有阶级的社会以后，这种原始的乐舞也开始出现变化。一种是属于民间的演艺，如迎神、赛会时，乡民们常要进行祭神等活动，同时还表演一些舞蹈等。2.自然而然即为自由自在，是人生的最高境界，也必然是书法的最高境界。3.历代书家正是在观察、体悟、回归自然的过程中，提炼了书法的点画样式，丰富了书法的生命意象，升华了书法的审美境界，终将书法内化为书家的人格修养和心性表达。4.中华饮食文化不仅在物质层面上体现了人对世界和自然的深刻认知与利用，更在精神层面上表达了人对美好事物不懈追求的愿望。在全球化时代，中华饮食文化并不会失去自我，而将在人类普遍的文化价值认同之下进一步为世界各国所认同。5.自然作为环境与自然作为其自身是完全不一样的。自然作为其自身以自身为本位，与人无关。而自然作为环境，它就失去了自己的本体性，成为人的价值物。一方面，它是人的对象，相对于实在的人，它外在于人。6.对于当今人类来说，重要的是要将自然看成我们的家。家，不只是物质性的概念，还是精神性的概念。7.环境美的根本性质是家园感，家园感主要表现为环境对人的亲和性、生活性和人对环境的依恋感、归属感。【新教材小学语文】彩虹PPT公开课课件人教部编版2【新教材小学语文】彩虹PPT公开课课件人教部编版2
